“終於回來了？”

“回來了，謔謔謔~”

“吃了些什麼？這小肚子鼓鼓的，喜兒也是。”

“hiahiahia~”

喜兒巴拉巴拉，把自己今晚跟著白舅舅吃的東西都說了一遍。

她話音剛落，張嘆還沒說話呢，另一個聲音就響起了。

是一聲慘烈的哀嚎。

是大燕燕來了。

真不知道她是什麼時候出現的，好像是突然憑空出現的。

這下好啦，她聽到喜兒剛才說的，吃了那麼多好吃的！

這不是關鍵，關鍵是就在大燕燕覺得自己離好吃的這麼近！這讓她痛心。

如果，小白和喜兒跟著白舅舅吃好吃的時候，大燕燕是在家裡，那可能就沒有這麼痛苦。

痛苦就痛苦在，明明觸手可及，但卻遺憾錯過。

榴榴痛心不已。

張嘆好笑，讓小白和喜兒快去安慰安慰榴榴。

“算了，喜兒別去，小白去。”

“為什麼我不去？”喜兒不服氣，她最喜歡安慰人了，安慰人的時候她有被需要感。

張嘆安慰這個一年級小學生。

“喜兒你要趕緊去向你姐姐解釋，你為什麼出去玩了這麼久，也不給她打電話？”

“！”

喜兒臉色有些凝重。

張嘆繼續說：“快去找伱姐姐，你姐姐在漫畫工作室裡。”

“好~”

喜兒一路小跑，去找姐姐請求諒解。

張嘆沒有管小白是怎麼安慰榴榴的，小孩子總有小孩子的辦法。

他回到家裡，過了會兒，小白也回來了，見他坐在電腦前碼字，就問在乾嘛。

張嘆說：“我在寫歌。”

“寫歌？又寫歌嗎？”

小白湊過去，擠在張嘆身邊打量電腦屏幕。

“你寫啥子歌？”

“一首英文歌。”

“又是英文歌！說我們四川話要得不？”

“可以啊。”

“那你也寫一首四川話歌噻，就像親愛的淑芬。”

“這個我要想想，要給我一些時間。”

“給你時間。你寫的這個英文歌是要給誰唱的？”

“給史包包的媽媽唱。”

“為啥子？”

“因為她幫了我們呀，你忘了，是她教你唱英文歌的，也是她教了喜兒。我們去北平回來後寫的一首歌也是她幫忙演唱的。她幫了我們很多，那我們就要感謝她，給她寫一首歌是最合適不過的了。”

“你說的有道理吖。”

“你也覺得有道理吧，我也是這麼覺得。”

“她會喜歡你寫的歌嗎？”

“她當然會喜歡我們寫的歌，我們的歌都是很厲害的。”

“對頭，我們的歌很厲害。你寫的是爪子意思？”

“你能看懂嗎？”

“我能看懂我就不會問你啦。”

“哈哈，那倒是，這首歌是這樣的……”

張嘆給她講述快要寫好的這首英文歌，小白聽了一遍就沒了興趣，覺得莫得意思。

“對了，榴榴呢？你安慰好了她？”

“安慰好了。”

“你怎麼安慰她的？”

張嘆以為小白至少要到家裡拿點零食和小熊飲料去，才能安撫好大燕燕。

“謔謔謔~~我告訴她，明天我帶她去吃吃喝喝玩玩。”

“你怎麼帶？”

“找舅舅噻。”

“你明天還要去找你舅舅？”

“有啥子問題嗎？”

張嘆心說，你舅舅估計心裡早想躲你遠遠的，今天吃了不夠，明天還要去薅一頓。

“沒有啥子問題，你有時間就要多陪陪舅舅舅媽。”

“知道啦。咦，老漢，包包媽媽好像在隔壁咧。”

“在嗎？”

“在，我都看到了，你的歌要現在去送給她嗎？”