第四十三章《第二屆建模大賽》 　　題外話放前麵，我們回顧一下第一屆建模大賽的賽程。 　　第四章《存在之戰的序章》，第八章《初賽的最後一戰》。 　　第十四章《珠聯璧合默示法》，這是慕正光的半決賽第一輪。 　　第二十一章《至尊人格夢中客》，半決賽的最後一輪。 　　第二十六章《能力半徑的表達》，決賽第一輪。 　　第三十四章《決賽的最後一戰》，徐縈則對戰卿赴雨。 　　共計二十二個章節。 　　本章寫的幾乎都是設定，對研究院的設定、對比賽規則的設定。對研究院的設定隻寫了冰山一角，大多數副院長連名字都沒有出現。 　　文中說“第一屆大賽裡的暗箱操作不太明顯，是測試和積累經驗階段”，那麼第一屆大賽裡有沒有暗箱操作？有。郭祺瑋的父親把郭祺瑋郭祺瑋重新送入賽場、把戴文鵬分給慕正光做對手。 　　章節末尾寫到了是慕正光對比賽規則的看法。他的警惕性也很強，隻是沒有徐縈則那麼強。在本章中引出了一個新的問題：如何把分享加分分給親戚朋友？這個問題在往後的章節中還會寫到，直到問題解決。 　　———————————— 　　第四十四章《如期而至入二階》 　　二階漸近者的特征，元素支配。到這一步就能無視一部分物理定律了，比如熱力學第一定律、熱力學第二定律。 　　兩位主角到二階之後，域加持、倒計時、加速計時都受到強化，除此以外，多了一個絕招。不知道你是否還記得主角有哪些絕招？在這裡簡單列舉一遍：域加持，倒計時，加速計時，吸收，清除，構造。 　　在第一屆建模大賽裡，兩位主角都是從第一輪起步，一直到被打敗為止。而在第二屆建模大賽裡，直接進決賽。 　　在進決賽之前，他們擔任大賽管理員，管理員和裁判不同，但也沒差多少。這是以另一種視角描寫賽事。 　　本章末尾提到了一件小事。慕正光打電話向他爸爸詢問對標記任務的看法，並得到寶貴經驗。但是徐縈則直接否掉了這個經驗。 　　你看這裡徐縈則對慕正光的爸爸的看法，以及慕正光是偏向於哪一方的？把話題擴大一些，在慕正光心中，他是如何給家人、朋友、同學排序的？ 　　———————————— 　　第四十五章《賽爾號之索倫森》 　　引入新的知識點《賽爾號》。 　　先說題外話。按照文中的設定，這是2021年五月份，到這時候賽爾號已經更新到了第11季《裂空滄海》。但是在現實生活中，賽爾號第12季《焰宇戰神》早已完結，而且這一部號稱是賽爾號最終季。 　　最終季的質量也不好，注水嚴重，劇情粗糙，索倫森念錯了技能名稱，譜尼的六根翅須質感大不如從前，此外還有一個最致命的缺陷：戰力崩壞。 　　回到正題，本章前半部分寫的是點金之力王筱雨，她能點石成金，並操縱金屬。 　　後半部分寫的是索倫森之力齊文景。 　　在這一章中沒有提及齊文景的漸近率，在下一章中也沒有明確寫，但是可以算出來：七月份入一階，二月份即將入二階，這顯然是中古者。 　　也許有人會問：《火力少年王》裡的人物和精靈戰力極低，為什麼卿赴雨得到的旋轉力能讓她成為上古者，而齊文景卻隻是中古者？ 　　首先要說明的是，《火力少年王》的戰力層次確實遠低於《賽爾號》。 　　《火力少年王》裡的精靈世界不大，隻有四個國家，水之國，火之國，土之國，風之國，就算把所有精靈的力量加在一起，頂多隻能摧毀山脈。 　　按照索倫森在《賽爾號之幻夢戰記》裡的表現，摧毀一顆星球是不難的，往高了算，他甚至能摧毀黑洞。 　　但是，中古和上古不是由劇情人物的戰力決定的。而且，索倫森的戰力不是齊文景的戰力。 　　———————————— 　　第四十六章《常見的成長經歷》 　　“生命是極珍貴之物，即便是存在力，也無法用無生命之物創造生命，因此他很自然地認為無人能做到這件事”，這是慕正光對生命的態度。 　　存在力永遠無法創造生命，直到全書結束，也不會出現能直接創造生命的漸近線。有些能力可以給，有些能力不能給。 　　本章講述的是齊文景的成長經歷，這種成長經歷是常見的，在大多數人身上都或多或少存在一部分。從他的成長經歷中，大致能看出他是怎麼得到索倫森之力的。通過他的經歷，再次證實了漸近線與心相連。 　　齊文景的成長經歷中包含漸近線對時代的影響，他這種人在一個鄉鎮裡幾乎能做到一手遮天，但他的上限絕不僅限於鄉鎮。 　　像他這樣誌向遠大的人，一旦得到了強大的漸近線，要是再有合適的時機，那真是如魚得水、一飛沖天了。 　　———————————— 　　第四十七章《沫之力與肥皂泡》 　　寫齊文景是為了引出他那種特殊的漸近線，而且齊文景在文中還起到特殊人才的作用。那麼寫夏沫是為了什麼？夏沫也是特殊人才，她無師自通掌握了積量變數的強化方式，僅此一點就不容小覷。 　　插入題外話，齊文景的索倫森之力在成年人眼中是小孩子的把戲。慕正光的存在力、徐縈則的運行力，在成年人的世界中也不被認可。最被認可的是哪一類漸近線？王筱雨的點金之力。 　　如果齊文景得到索倫森之力，但他本人卻隻是當代者，那他一定會過得很慘。反過來，即便得到點金之力的王筱雨隻是當代者，但她這種能力能發家致富，那她就會被成年人欣賞、誇贊。 　　本章寫了兩場戰鬥，夏沫對戰陶文清，齊文景對戰王明凈，前者寫能力，後者寫性格。在上一章裡寫了齊文景的人生經歷，這是為了表現他的漸近線、表現他的性格。性格表現出來了，在這一章裡剛好用到。 　　———————————— 　　第四十八章《不合邏輯的舉薦》 　　舉薦任務不合邏輯，是因為它和標記任務起沖突，而且，標記任務是有獎勵的，舉薦任務卻沒有獎勵。 　　慕正光和徐縈則對舉薦任務各有看法。慕正光看見的是它的不合理性。徐縈則看得更深、更透徹，她注意到了大賽舉辦方的目的。 　　章節末尾又提到了研究院。也可能你發現了研究院的權力非常大，他們能直接給人加分。那他們的權力就僅限於此嗎？不是。研究院並非哪個部門的下轄機構，相反，它是一切部門的管理者，在不考慮星主的情況下，研究院的權力是最大的。 　　第三十九章裡出現了“院長周序同”這五個字，再加上本章末尾提到的兩個“合夥人”，太行山王、瀾滄江王，正好對應第二章裡寫的“太行山王和瀾滄江王在海灘上找到一人，助其建立研究院”。 　　———————————— 　　第四十九章《情起無形意無形》 　　總的來說，本章寫了兩件事。 　　第一件事，半決賽結束，慕正光獲得9積分。 　　第二件事，盧浩和慕正光討論表白的事。在這件事中插入了一件事，插敘了一件事。插入了慕正光和商禹的討論，插敘了商禹以往表白的事。放一句題外話：紙條和折紙力有沒有關係？ 　　本章中直接描寫了慕正光的愛慕觀，而且他樂於把他的觀點告訴朋友。 　　問題來了，既然這些人物出現在書中都是有作用的，那麼，盧浩和商禹的作用是什麼？是不是每一個和主角有關的同性或異性都抱有戀愛的想法呢？這是不是不合理？不是。 　　盧浩當前的狀態是求而不得，比起慕正光、商禹，他這種狀態是常見的。如果他不表白，那他這種人在學生時代也是非常常見的。 　　盧浩表白的原因是什麼？是因為他喜歡那個人嗎？這是其中一部分原因，不占主要。他表白的最大原因是，他的分數上升了。找書苑 www.ｚｈaoshｕyuan.com 　　算一下，盧浩在兩屆建模大賽的成績，第一屆八連勝，第二屆十一連勝，自身加分183分，分享加分60。把分享加分當成自身加分，那就是243。從550飛躍到800，這個分數足夠讓人“自信”了。 　　盧浩的作用是什麼？是對比。這毫無疑問。和誰對比，和慕正光對比？有這方麵內容，但不全麵。最主要的是和他本人對比，和以前的那個隻能考550分的他自己做對比。 　　商禹的作用當然也是對比。在文中他出現的次數不多，借著這個人可以在文中增添一些真正的愛情色彩。兩位主角的相聚偶然性很大，而商禹和他喜歡的人的相聚，偶然性就沒有那麼大，他這種相聚是普通人可以模仿的、可以想象得到的，也是容易達成的。 　　商禹和商禹喜歡的人的關係比較符合人們的幻想，但是這種關係中也有很多隱患，隻不過在這裡沒有寫到。如果真的沒有絲毫隱患，他給慕正光的建議不會那麼功利。 　　話說回來，你看慕正光有沒有選在5月20日這天給徐縈則送禮物？沒有。哪怕有商禹的提醒，他也沒想過在這一天送禮物。徐縈則也沒有這麼想。 　　從這件事以及之前發生的許多事情上能看出，慕正光和徐縈則的相處方式太認真、太理智，缺少了一些“浪漫”和“驚喜”。他們的關係固然很美好，但這種美好和大多數人有距離。 　　這種美好的關係之所以能產生，不僅僅是因為喜歡、愛慕，而是因為他們本身就很美好。這兩個人相遇，產生的關係當然也是美好的。