“家裡麵就交給你了。” 　　裹挾更多人口的戰爭需要盡快開始，臨開拔前，城門口，控製著身下的馬匹，陸大古同助手道別： 　　“初步的政務係統已經建好了，我把大部勛章工人和一百名空間士兵的指揮權移交給你，工區請你多照看一下，學堂那裡....麻煩你幫忙推進一下造字，還有。” 　　說著，他笑了笑。 　　“注意安全。” 　　“簡體字本來就在我腦子裡。”她說，“你就放心好了，這邊有我在。” 　　“還是得小心，明槍易躲，暗箭難防，就算完全能反應過來，也有可能受傷。”他想了想，翻身下馬，“我好像沒教過你一招古人常用的暗殺式。” 　　“暗殺式？” 　　“嗯，這招叫獻刀計。” 　　大古解下自己腰間的佩劍，連劍鞘雙手平舉往前送，作出要遞給大進的樣子： 　　“比方說，我要把我的劍贈給你。” 　　陸大進隨手拿住劍鞘。 　　“鋥.” 　　大古瞬間握住劍柄，往前一步，拔劍。 　　劍刃穩穩地停在離她的頸動脈兩公分處，她眨了眨眼睛，看著他的動作，沒有動。 　　他收劍入鞘，係回腰間： 　　“所以，不要讓人有機會平舉著把刀劍遞送給你，不得不拿，也絕對不要讓刀刃對向你，或者讓對方雙手拿鞘，豎著給你。” 　　“好。” 　　目送他翻身上馬，她說： 　　“平安回來。” 　　騎著馬，回頭對少女笑著頷首，他驅使馬踏上路途，率領著3000餘人的大軍直奔下個目標城市，浩浩蕩蕩地揚起大片煙塵： 　　“駕！” 　　陸大古駕馭的戰馬已經配上了改良過的馬鞍和馬鐙，方便他實施馬戰和騎射，軍中的雙轅戰車也有少量改進和迭代，它的作戰效能比此時主流的獨輈馬車更優秀。 　　“來，看這裡。” 　　在兩人授意下，由勛章工人扮演的老師開始對收攏的孤兒幼童開展基礎教育。 　　和石器時代任務一樣。 　　用蛋殼碾磨成粉混合蛋清，模具壓成粉筆，不過黑板的替代品從河中的天然石板換成了木板，學生們用可重復使用的沙土手寫板和木枝筆，學習簡體字。 　　孩子們最先接觸的是大寫數字。 　　“一一得一，一二得二。” 　　小家夥們坐在用原本的高門大戶宅邸改造成的教室裡，學得非常認真，跟著老師搖頭晃腦地念。 　　“二一得二，二二得四。” 　　這是個重義輕生死的時代，他們心裡都存著感激，他們知道，自己是因為“天公將軍”和他的夫人才得以活命，自己學成後，要報效他們以償大恩，而且，他們模糊地明白，讀書人都是有本事的人，自己能坐在這裡讀書的機會來之不易。 　　“有辱斯文，有辱斯文吶！” 　　那幫被收攏起來作為與本位麵傳統知識分子聯係紐帶的讀書人在教室外不遠處著急，其中一人長籲短嘆： 　　“不先學聖賢典籍，竟以這旁門左術入門。” 　　“旁門被拉到和聖賢典籍一樣的位置，還有那些字，這....這不是胡鬧嗎？” 　　自家老大是個天才的丈育，經過初期的熟悉後，他們多多少少開始存著幾分為這張白紙染上自家學說顏色的想法，可作為他們老大的陸大古不管這些，說光學聖言典籍不懂做實務有什麼用？空談誤事！ 　　大手一揮，說他不懂什麼大道理，可他想來，一個人要成為有用的人才，那就該同時懂得做人的道理，即那些引人向善的【人理】；和做事的道理，即算數統計、工造耕種的【物理】；【人理】和【物理】懂得越多，越接近他們所謂的【道】，越接近那些先賢，接近完人。 　　這套框架可以把各種繁雜的學說打碎填裝進去，他們想反駁，一時間卻找不出漏洞。 　　“可照將軍那麼辦，事情真的越做越順，人們的生活開始變好了。” 　　修儒家學說的陳廣蹲在樹下，想到這些天來平民黔首們臉上的笑容，對黃巾軍的贊不絕口，和知道他們為將軍做事時的敬佩，眼裡透出深深的迷茫： 　　“咱們學先賢典籍，不就是為了收拾天下嗎？” 　　春秋戰國時期出來傳道的諸子百家們是真的都希望用自己那套學說治理天下，完成一統，並真的相信隻有自家學說才是絕對正確的，所有才相互攻忤，打得頭破血流。 　　幾人沉默了，他們同樣陷入深深的迷茫之中。 　　“鐺。” 　　而在傳道授業進行的時候。 　　城外的鑄造工坊裡，一位原本的流民在火爐邊捶打鐵料，揮汗如雨。 　　在勛章工人的指揮下。 　　他和其他十多個人專司打造犁頭。 　　因為隻需要負責一道工序，他們學得非常快，他們不懂什麼道理，但他們知道，隻要自己聽話做事，就不用像以前一樣掙紮在餓死的邊緣。 　　“鐺。” 　　“滋——” 　　專人收走打造成型並經過淬火的金器，找書苑 www．zhａoｓhuyuan.com 拿去打磨開鋒，成堆造好的金器集中裝上馬車運走，這些金器一部分拿去武裝維護秩序的治安隊，一部分成為軍隊的武裝，一部分成為生產生活工具。 　　城外，農民牽著牛鼻環，讓牛拉動曲轅犁，那頭牛是村裡公用的耕牛，他周圍，少數田地裡。 　　鋤頭已經取代了耒穭。 　　更遠處的林地。 　　成群的青壯砍伐樹木，作為柴火，以及木炭的原材料。 　　這片山林原本為貴族所屬，他們敢來，是要被打死的。 　　但貴族既然消滅，便沒了這條限製。 　　其中一名青年停下來緩口氣，擦著汗，看著手中的斧頭，不由得笑了。 　　等今天勛章工人扮演的領頭者要求砍的樹砍完了，他被允許用這斧頭給家裡砍些柴，砍柴可比以前拾柴快多了。 　　“駕！” 　　陸大古驅使戰馬，領著戰車沖陣。 　　他馬背上一箭射中城墻上守城軍頭的眉心，在這個時代相對來說組織度極高的黃巾軍輕易錘穿了守城軍的防禦，他砍殺幾人，高呼： 　　“兒郎們！隨我沖鋒！” 　　“咚！咚！咚！” 　　““啊啊啊啊！———”” 　　一個月內，黃巾軍連克兩城。 　　一首歌謠開始在孩童們口中傳唱： 　　“開城門，迎將軍。” 　　“將軍來了有耕牛，分田分地分農具，青山處處是柴薪，河道處處能打漁。” 　　“什一稅，永不加。” 　　“家家戶戶有餘糧，年年有餘，餘有年！”