當第一縷天光刺透紗窗，照亮燕地一個尋常的早晨，村莊漸漸蘇醒過來，農民早早地扛上鋤頭出門。 　　迎著大霧中的鄉下土路。 　　這時，比他起得更早的狗帶著一身露水竄出農院門外的柴堆，跟在主人後邊吠叫起來，看來剛出去一趟，於是一人一狗走進未散的晨霧中，那人的衣襟也像狗毛那樣，慢慢顯出細小的水珠，正是： 　　天光隱映鄉關路，浮雲微露漸披襟。 　　去時不覺晨霧重，歸來須發已粘濕。 　　“喀喇。” 　　迎接新生活第三年。 　　到了自家田裡的農民照常整地，除草。 　　作為燕地農人，他才剛適應改換過的畝製：不同朝代的田地畝製麵積大都存在差異。 　　如商朝一畝地約2500平方米上下，因為此時的耕種模式是撒種，把莊稼種子撒進土裡，要不了多少精力。 　　到了春秋時代，一畝地約160平方米，漢代一畝地約460平方米，清朝一畝地600餘平方米， 　　直至二十一世紀，炎華一畝地667平方米。 　　這些數字在反映不同時代計量單位和稅收製度的同時，也反映了生產模式和生產工具的變化———由於精耕細作取代了粗獷的撒種，農民照顧不了麵積太大的土地，所以每畝地麵積從2500平米上下縮小到三位數。 　　又因為農具隨著時代不斷發明和改良，每畝地麵積緩慢增長。 　　而在搞農業工業化的北美，雖然他們不用精耕細作，產出相對較少，在我們看來有些浪費土地麵積，不可一概而論，不過多少有點參考價值———那些開著農機的白人農民一個人能種1000畝地。 　　“哢嚓。” 　　連根拔出野草，抖落泥土。 　　他彎著腰，專注地對付著手裡的活計。 　　此時強推農業改革，大量推行改進農具的漢國采用的畝製是600平米，結合當前的莊稼產出，約20畝地能供一戶人。 　　陸大古給每戶人分配了25畝地，並禁止土地交易，相當於把人們都能變成了地主，讓人們至少得到幾十年寬裕的生活，這最起碼在他活著的時候可行，等他“死”後，製度慣性也還能管住一段時間。 　　至於更遠的.....大古實在沒法更樂觀了。 　　農人直起腰桿緩口氣，目光眺望遠處，更多同他一樣世代耕田為生的鄉人正忙著整地、除草，在幾百米外的空地上，兩三層樓高的風車矗立著，被風力轉動的同時帶動機關，源源不斷地從河裡抽水，水流通過用陶土燒製成的管道流入村中各家各戶的用水管道，便構成了略顯簡陋的自來水係統： 　　人們隻需要打開由銅澆鑄的水龍頭，生活用水就解決了，不再需要廢半天勁去打水。 　　生活習慣自然改變。 　　自從去年村裡安了自來水係統，村民們都懶得再用村口的井了。 　　然後更遠的地方。 　　路邊，工人們攪拌水泥砂漿，幾十名勞工挖掘出數百米長的渠道，泥瓦匠把水泥均勻抹在挖好的渠段，專人拉著帶繩結的麻繩，比對、記錄水渠長度。 　　這是在做水利係統整修。 　　十幾公裡長的人工河段、大小渠道正維持著多座村莊幾百公頃田地的澆灌，改變更多原本不適宜耕作的區域。 　　有人記錄下了這工人和農民忙碌的景象，那是位公學放假的孩子。 　　他挽著褲腳坐在田埂上，鉛筆在紙上描畫。 　　“莎莎莎———” 　　孩子描畫的同時，抬頭向上。 　　他看到，兩隻蝴蝶飛上樹枝，翩翩起舞。 　　他對眼前的構圖露出滿意的神色。 　　這是他的旬假美術作業。 　　他作為公學子弟，享有陸大古訂立教育製度的時候參考其他歷史線上的經驗，為公學設置的假期....是的，古代學生也有假期。 　　休假製度自漢朝太學出現，隋朝推行到國子學。 　　具體包括“旬假”：類似後世的雙休日，每10天休息1天，古代一個月分為上旬、中旬、下旬；後世學子有周考、月考，古代學生也有旬考，旬假一般在旬考過後； 　　“田假”：也稱“農忙假”，放假回家乾農活。每年農歷五月，麥子成熟，準許學生們休假回家幫家裡割麥，田假通常為期一個月左右。 　　“授衣假”：放假回家拿過冬衣物。農歷九月以後，天氣漸冷，準許學生們回家取過冬衣物，同樣為期一個月左右。 　　“莎莎.” 　　最後一筆勾勒出蝴蝶的羽翼輪廓，停筆。 　　他向後躺倒在草垛裡，瞇起眼睛抻起懶腰，正農忙的時節，但他家人多，勞力充沛，四姐弟，大姐在紡織廠、二哥在製造廠，三姐在家務農，父母兄長都讓他專心讀書，所以不必幫農。 　　這也是古代農村人特別願意生孩子的原因之一——多個人就多個勞動力，隻要能養大，就絕對是正產出。 　　忽地，蝴蝶躍下樹枝，慢悠悠地煽動翅膀，陽光透過蝴蝶纖薄的身姿。 　　男孩伸手去接，讓它落到指尖。 　　“蝴蝶。” 　　男人把指尖的蝴蝶給坐在他身邊的孩子們看，當他們好奇地伸手要抓它時，他抬手讓它飛走。 　　“不可以這樣抓它。” 　　他告訴他們：“它的翅膀很脆，你們用力一捏，它就像葉子一樣碎了。” 　　漢國王宮裡，陸大古盤坐在地上，他收養的三子趴在他背上和腿上，還有個倚在他身上，他們正向他展現充沛的好奇心： 　　現在是大古作為無限軍官到來的第十二年。 　　陸徹、陸正、陸銘兩歲半了。 　　“爹爹，為什麼蝴蝶和鳥都會飛呀？” 　　“因為它們的【手】比我們人更長。”陸大古捧著筆記本，撿起腳邊的筆，幾筆畫出人、鳥、蝴蝶的輪廓，給他們看【臂展】的比例，“而且長著毛，像扇子一樣能兜住風，又比我們輕。” 　　“用力一揮就能飛起來。” 　　“為什麼冬天那麼冷，夏天那麼熱？” 　　“因為冬天的時候，太陽光是斜著照到地上的，找書苑 www.zhaoshuｙuan.com 夏天的太陽則在頭頂上，直直地對著我們曬，你們看。” 　　他畫出示意圖： 　　“同樣是一束光，斜著照下來，光和熱就被分攤了。” 　　“那蝴蝶和鳥會覺得冷嗎？” 　　“當然會冷了，所以蝴蝶找樹洞、巖縫冬眠，鳥向南飛，到暖和的地方去。” 　　“夫君。” 　　栗發女人緩緩走入殿內。 　　他循聲看去，不自覺地笑笑： 　　“娘子。” 　　三小隻望見她，高興地叫起來： 　　““娘！”” 　　陸大古輕輕地拍拍趴在他背上的陸正的手，示意他鬆開，然後站起來，在三子懵懂不舍的目光中，他告訴他們： 　　“今天就到這裡，徹兒、正兒、銘兒，父親有事要做。” 　　他們拽著他的袖子，沒有動作。 　　大古知道，他們還太小，他的解釋和剛才那些問題的回答，他們多半都聽不懂，但他仍蹲下身，張開雙臂，把他們抱住，耐心地解釋道： 　　“為父是國君，國君要為天下人考慮，就不能隻陪著你們。” 　　接著他起身，最後陪他們玩一下，把他們挨個舉起來： 　　“飛呀～飛呀～” 　　“嘻，爹爹！” 　　大進站在一旁，看著他們玩鬧，掩嘴輕笑，待他們都被放下，她過去告訴他們： 　　“要好好地待在這裡，我們天黑以後回來，好麼？” 　　“好！” 　　兩人並肩走出宮殿，身後禁軍和宮女護衛著三個孩子。 　　大進告訴大古： 　　“北邊有消息了，趙魏有動作。”