“還真是奇妙。” 趙雲望著桌麵的紙筆,眼底忍不住的驚嘆,此時的他隱隱理解了技術是第一生產力這句話。 不同於張飛,趙雲是有過蒙學的,大漢孩童蒙學多用的是倉頡篇。 倉頡篇,原先是閭裡書師整合李斯的《倉頡》,趙高的《爰歷》,胡毋敬的《博學》之作。後又經揚雄,班固,賈魴等人的補全和發展,到
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第107章 送給甄導的禮物(1 / 1)
“還真是奇妙。” 趙雲望著桌麵的紙筆,眼底忍不住的驚嘆,此時的他隱隱理解了技術是第一生產力這句話。 不同於張飛,趙雲是有過蒙學的,大漢孩童蒙學多用的是倉頡篇。 倉頡篇,原先是閭裡書師整合李斯的《倉頡》,趙高的《爰歷》,胡毋敬的《博學》之作。後又經揚雄,班固,賈魴等人的補全和發展,到
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