“係...係統？” 　　“我在。” 　　臥槽！真是係統！ 　　這摔了一跤給竟然自己摔出了個係統，難道自己就是傳說中的位麵之子？天命所歸？！ 　　不少看網文的王傑的小心臟這時激動地不停怦怦跳。 　　“屬性板！”他不再客氣，直接按照套路冥想道。 　　“屬性板已打開。” 　　緊接著他就在自己腦海裡清晰地看到了兩排數據： 　　【體質10、速度10、耐力10、爆發10、力量10、靈活10 　　射門6、傳球6、視野6、盤帶6、技術6、才華1】 　　王傑看完頓時就不滿意了：幾個意思？感情自己兩年球齡，球技還跟不上身體素質唄？ 　　還有這個才華：1，什麼意思？意思自己這踢足球的才華差點就拉跨到底了是吧？！ 　　“係統！” 　　“我在。” 　　“這屬性板的數值能不能再準一點？！” 　　“您好，屬性板的數值能真實反饋您當前的能力，並無半點虛假。” 　　好好好！ 　　“怎麼提高屬性板數值？” 　　“通過您的日常生活積攢點數，然後根據您的意願自行選擇加點。” 　　那意思就是，如果我生活裡擺爛做個廢物躺平，就還是隻能做個普通到不能再普通的業餘足球愛好者唄？ 　　還沒等王傑腦海裡詢問係統，係統就已經直接回答：“是的！” 　　王傑被氣的就差仰天長嘯了：我要你這係統到底有何用？！ 　　“當然，還可以通過被動技能升級進行提升。” 　　“不是，係統！你從哪裡學的說話說一半啊！好的不學學壞的是吧！” 　　火急火燎的王傑直接進行冥想：“被動技能！” 　　係統聲傳來：“被動技能麵板已打開。” 　　被動技能：給就有，被動技能等級：1 　　“升一級被動技能，屬性值怎麼個提升法？”王傑問道。 　　“指數型提高。一級被動技能，提高全屬性值：5點。” 　　“什麼？！” 　　王傑聽完差點一口血吐出來！ 　　“那意味著我要是不獲得這被動技能：給就有，除了身體素質有關的能力，剩下什麼射門、傳球、視野數值才1個點？” 　　“沒錯。” 　　白踢了！白踢了！自己這兩年球是真的白踢了！ 　　王傑突然想起一個問題：“為什麼我的才華值，不管領沒領悟被動技能都是1個點？” 　　“因為您的才華初始數值為：0，1級被動技能領悟對您的才華數值提高難度太大。” 　　“......” 　　“被動技能：給就有，具體作用是什麼？” 　　係統聲傳來：“提高成功率。” 　　“具體點，什麼成功率？” 　　“請自行領悟。” 　　“......” 　　“平時怎麼使用被動技能？” 　　“無可奉告。” 　　“......” 　　萬念俱灰的王傑退出係統，睜開了眼。 　　“我[消音]！我他...[消音]的係統怕不是個[消音]！” 　　“老天爺啊！你知道我現在個什麼感覺麼？就是那種：掛了一張10塊的刮刮樂，發現中獎了但還沒刮開獎金金額。結果等一刮到底後發現，中獎金額：10元。白忙活！” 　　突然，房間門被打開、頭頂的燈亮起。 　　“怎麼了兒子？”王傑他母親沖進來緊張地問道。 　　“沒事老媽！做噩夢了！” 　　王傑他媽這才放心：“放學就看你不對勁了，沒做什麼虧心事吧？不然可能做噩夢？” 　　“沒有沒有，你知道我的老媽。” 　　“早點睡！” 　　“知道了！” 　　說罷房門和燈才重新關上。 　　第二天，秀二高中、高一二班教室內。 　　王傑頂著朦朧的睡眼來到教師後排的座位上，耷拉的腦袋就差碰上課桌。 　　昨天先是摔了腦袋、然後碰到了超越人類認知的係統、然後還是個極度不靠譜的係統，這讓他晚上怎麼睡得著覺！ 　　同桌張飛突然撞了一下他肩膀：“怎麼了鐵子？” 　　“沒睡好”，王傑有氣無力地回答道。 　　“看出來了，你今天眼鏡都忘戴了。上課看得清？”跟他一起考進秀二高中的張飛不愧為幾年的老隊友了，第一時間發現了關鍵。 　　“哎？” 　　王傑難以置信地摸了摸自己臉，發現自己真的忘戴眼鏡了。而更離奇的是，400°近視不戴眼鏡的他現在竟然能隱約看清黑板上的字！ 　　雖然看的還略顯吃力，但是他的近視度數明顯少了！ 　　“我去洗把臉！”說罷王傑沖出教室，沖進廁所裡的大號單間。 　　閉上眼進入冥想狀態後，他直接召喚出了係統。 　　“係統！” 　　係統聲傳來：“我在。” 　　“我的視力，是怎麼回事？” 　　“由於屬性板：視野數值的提高。” 　　“好了！你gun吧！” 　　係統聲傳來：“再見。” 　　睜開眼，退出係統的王傑在廁所裡興奮地發抖：“牛杯！我[消音]！這波把我以後視力矯正的錢都省了！” 　　“係統，我愛你！”激動到難以自控的他，忍不住一腳踢向了廁所門來發泄自己的情緒。 　　隻聽到“砰！”的一聲巨響，他的話音剛落：所在單間的廁所門就砰然倒地！ 　　係統聲突然在腦袋裡響起。 　　“恭喜您！由於第一次為本係統點贊，被動觸發成功。觸發被動：給就有。” 　　呆若木雞的王傑結結巴巴地喃咕道：“我......明明......隻是輕輕踢了一下。” 　　秀二高中，找書苑 wｗw.zhaoshuyuan.ｃoｍ 教導處。 　　“王傑同學，你為什麼要在大白天、在廁所，公然破壞學校財產？”教導主任周華軍瞪著眼睛沖王傑問道。 　　“主任，沒......沒有。” 　　“來，看你怎麼解釋！”周華軍指著地上躺平的廁所門板質問。 　　這一整件事都來的太過突然，讓王傑有點手足無措不知道該如何回答。經過CPU短暫的高速運轉，他總算想出了一個理由。 　　“那個......主任。” 　　“嗯？！” 　　“我就是試了下自己的膝跳反應，大號的時候敲了下自己膝蓋，誰想到......” 　　教導主任周華軍聽完頓時睜大了眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵。 　　“那你怎麼不掉進坑裡？” 　　“嘿嘿主任，你知道的，我是體育生嘛。” 　　說罷王傑就想情景再現，給主任表演一手金雞獨立。 　　周華軍趕緊嫌棄地擺了擺手：“算了算了！這次就算了。但你小子給我注意點，我盯上你了！再犯事別怪我心狠手辣！” 　　“好的主任！” 　　上課中的高一二班教室。 　　王傑全然不顧全班同學的偷看和竊竊私語，回到自己的座位上。 　　“好了，繼續上課！”班主任一句話，就將大部分人的思緒拉了回來。 　　同桌張飛小心翼翼地問王傑，到底發生了什麼事。 　　全然沉浸在喜悅中的王傑哪有心思認真回答，敷衍地回道： 　　“起飛！這波我要起大飛了！” 　　轉眼來到周六，學校的操場上。