但是因為宋詞有特別的留意，所以很快發現她為什麼如此擺放。

因為在對麵的墻上有一幅壁畫，壁畫上有長頸鹿、老虎、樹叢、小山等等，色彩很艷麗，也很可愛。

而小麻圓，就是按壁畫在拚湊，但是因為齒輪積木是圓形的，所以拚湊的七扭八歪，看起來很是怪異，但是所有顏色跨度，卻全都對上了。

“宋先生。”

就在這時，一個聲音在宋詞身後響起，驚醒了正在默默觀察小麻圓的宋詞。

“丁老師。”

宋詞回過頭來，微笑地招呼了一聲，丁老師不知什麼時候來到了他的身後。

丁老師順著宋詞剛才所望的方向看了一眼，然後笑著道：“又來看麻圓啊？”

宋詞沒有否認，直接點了點頭。

“宋先生是想要收養麻圓嗎？”丁老師有些好奇地問道。

她上次見宋詞和侯警官一起過來，而且侯警官看起來對其很是尊重，所以宋詞的條件應該不差，想來收養一個孩子，應該是沒問題的。

“是有這樣的想法。”

宋詞沒有否認，但實際上宋詞並未達到收養條件。

“宋先生今年多少歲了？”果然，丁老師也一眼看出問題所在。

更具《民法典》規定，收養人應該具備以下條件：

（一）無子女或者隻有一名子女；

（二）有撫養、教育和保護被收養人的能力；

（三）未患有在醫學上認為不應當收養子女的疾病；

（四）無不利於被收養人健康成長的違法犯罪記錄；

（五）年滿三十周歲。

其他幾條都好說，唯有最後一條，宋詞今年未滿三十周歲，所以想要收養小麻圓，恐怕還要再等個一兩年。

除此之外，還有一條規定，那就是無配偶者收養異性子女，收養人與被收養人的年齡應相差40周歲以上。

很顯然，現在宋詞屬於無配偶狀態，同樣依舊收養不了小麻圓。

“宋先生不符合收養條件呢，不過如果你真心喜歡麻圓，其實還有一個辦法……”丁老師猶豫了一下說道。

她之所以會說這些，一方麵是因為宋詞長相看上去就高大魁梧，一身正氣，畢竟人都是視覺動物，另外一方麵是因為和侯警官一起過來的，應該不是什麼壞人。

“什麼辦法？”宋詞有些好奇地問道。

“既然宋先生年齡不大，那麼你的父母年紀應該也不大……”

不需要丁老師說完，宋詞就明白丁老師的意思了，以父母的名義來收養小麻圓，就沒問題了。

不過說到這裡，宋詞的父母恐怕不是最佳人選，嶽父嶽母才是收養小麻圓的最佳人選，一個退休的警察，一個大學教授，自己女兒又去世，想要收養一個孩子，這完全合情合理。

而且他們也完全就是最優質的收養人，福利院巴不得孩子被這樣的家庭收養。

不過宋詞不能這樣自私，有一個暖暖就夠麻煩的了，如果再讓他們收養小麻圓，他們還怎麼安度晚年？還有自己的生活嗎？

最好的辦法，就是幫助小麻圓找到自己親生父母。

可是——

獲得麻圓親生父母信息（20）

看著眼前這一條信息，宋詞陷入猶豫之中，20點願力值，也太多了點，他的願力值好不容易快要攢到三百，可不能隨意浪費。

而且他多費一番力氣，也未必不能幫助小麻圓找到父母，暫時還是不要浪費這個願力值了。

除此之外，小麻圓到底是怎麼回事，還不清楚，要是被父母所拋棄，那這願力值豈不是白花了？

當然，這個問題同樣也可以詢問罐子，但是同樣又要消耗願力值。

“宋先生……”

丁老師見宋詞發愣，出言提醒了一聲。

“不好意思，剛剛想些事情，丁老師，能麻煩你把小麻圓給帶出來嗎？我給她買了點東西。”宋詞提了提手上的袋子示意道。

丁老師看著他手上一大袋東西，也不由的露出一個笑容，看來這個宋先生是真心喜歡麻圓，來一趟就買一袋東西。

“行，沒問題。”丁老師聞言，轉身就要走進教室。

“丁老師，等一下。”

宋詞叫住了她，然後把手上最大的袋子遞過去道：“這是給其他孩子的。”

丁老師倒是沒客氣，直接伸手接了過去。

“又讓你破費了。”

說完她拎著東西進入了教室，很快就拉著小麻圓出來，小麻圓脖子上還套著早上宋詞送給她的口哨。

“麻圓。”宋詞微笑著向小麻圓揮了揮手。

然後——

過了大概四五秒鐘，麻圓好似才反應過來，呆呆看向他，嘴巴裡還發出一聲“喔”。

雖然麵無表情，但那一聲“喔”，好似在說，又見麵了呢。

宋詞蹲下身，然後打開手上的袋子，首先把魔方拿出來，遞過去道：“這個送給你。”

小麻圓同樣呆愣了幾秒，這才伸手去接。

然後就直愣愣地盯著魔方，一動不動。

“這個是這樣玩的。”

宋詞伸手把魔方從她手上拿回來，然後伸手轉了幾圈，把它們全都打亂，再又把它們給調整回來。

“每一個麵，顏色都要一樣。”

宋詞旋轉著魔方，給小麻圓看了一遍，示意每個麵的顏色都要一樣，這才重新把魔方遞給了小麻圓。

“你試試。”宋詞示意她道。

可是小麻圓似乎沒聽見一樣，抓在手裡，依舊盯著一動也不動。

丁老師在旁邊看著，剛想出聲，卻被宋詞打斷道：“丁老師，你別急，我們先等一等。”

果然，就這時候，小麻圓拿著魔方，扭動了幾下，打亂了宋詞剛才弄好的麵，遞給了宋詞。

“真的是太棒了。”宋詞贊嘆一聲道。

丁老師在旁邊有些無語，心想宋先生這是多喜歡麻圓啊，這也能誇贊。

實際上宋詞可並不是隨口亂誇，隻是丁老師沒注意到罷了。

小麻圓打亂的各個麵，與宋詞剛才隨手打亂的麵，一模一樣。

小麻圓在那短短的時間裡，已經記住了宋詞所弄亂的規則，這比弄對還要困難。

宋詞沒再讓她弄回去，而是又從袋子裡拿出看圖識字的卡片，並且特地從其中抽出救護車那一張。

指著圖片跟她道：“救護車。”

小麻圓呆愣了一會，然後忽道：“唉~喲~唉~喲……”

“哈哈……”

宋詞大笑，摸了摸她的頭道：“真是聰明。”

宋詞把救護車那張卡片遞給了小麻圓，剩下的一大盒，遞給了旁邊的丁老師道：“丁老師，麻煩你教教麻圓，教幾遍就行。”

“行啊，找書苑 www.zhaoshｕｙｕan.ｃom 沒問題。”

丁老師聞言也沒多想，直接伸手接了過去，卻沒留意到宋詞最後一句話的意思。

“走了，你要乖乖……”

宋詞站起身，摸了摸小麻圓的頭，忽然想到，小麻圓已經夠乖的了，恐怕沒有比她更乖的孩子。

“丁老師，那我先回去了。”

宋詞和丁老師打了聲招呼，又向小麻圓搖了搖手，就轉身出了這棟樓，沒等他走幾步，忽然聽見身後傳來幾聲口哨聲。

“噓噓……”

宋詞臉上露出一個笑容，轉身再次搖了搖手。

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(本章完)

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