這個小隊成立的時候，整個樊城包括大大小小的街道都已經被封死了，那一段時間，陪伴我們最久的也隻有手機或電腦了。 　　漸漸的，人們使用手機和電腦的意義就變了，大多數的學生也開始了玩遊戲，看視頻。 　　夜裡，班主任將我們十個人留了下來，“什麼情況？”劉塵偷偷的在QQ裡問我。 　　“不知道。”我說。 　　“啥情況？”我同樣問陳輝。 　　“不知道。”陳輝也同樣回復道。 　　視頻的對麵，班主任不知去了哪裡，隻見黑團團的一片，我沒有時間去對待班主任的解釋，索性拿出了作業接著寫著。 　　過了很長的一段時間，班主任才終於出現在攝像頭前，說：“對，看看葉雨，劉塵，廖小雪，即使我不在旁邊，人家還是在學習。” 　　班主任這麼一說，我便一下子恍然大悟，她這樣做是在“開小灶”。 　　“把你們十個留下，是為了更好的監督你們學習，我感覺有些人這幾天連作業都不交了，所以來監督你們晚自習。”班主任說完便閉麥了。 　　“6。”我有接著開始寫作業。 　　大約晚上十一點，班主任才終於關掉了視頻，而這樣的動作幾乎是在悄無聲息中完成的。 　　這樣的日子過去了一個星期，直到一天晚上，十一點之後，班主任的視頻依舊還在開著，我們已經所有的作業寫完了，卻還是沒有一點動靜，我看向了班主任的視頻，發現她那邊又是漆黑一片，沒有聲音。 　　“什麼情況？”我偷偷在QQ裡問劉塵。 　　“不知道。”劉塵說。 　　“走不走？都十一點半了。”我問。 　　“我不敢。”劉塵說。 　　我於是在正在視頻會議的那個軟件裡找到了廖小雪，說：“走不走？” 　　“不知道？” 　　“我是不是已經睡覺去了？”我說。 　　“不可能吧！”廖小雪說。 　　“我感覺是。” 　　“那個化學試卷最後一題怎麼寫？”廖小雪。 　　“走吧，去QQ裡說，在這個軟件說話，我怕不小心給班主任發過去。”我說。 　　“哦，我加你吧！”廖小雪說。 　　“行。” 　　大約又過了半個小時，我有一次看了一下在線人數——2人。 　　“等等，你Y什麼時候跑的？”我問劉塵。 　　“在你問完我之後。”劉塵說。 　　“好好好，我也走！”說著，我也退出了視頻會議。 　　“你也走吧！”我對廖小雪說。 　　“可是，我怕她……”廖小雪說。 　　“怕個錘子，估計她也睡著了。”我說。 　　第二天，我們早早的起來，上早自習，打開視頻，才發現，那場視頻會議整整持續了7個小時，結果也如我所猜——她睡著了。 　　這樣的事情在往後的許多個日子裡也時有發生，於是我們都司空見慣了。 　　而這個10人的小隊也持續了很久，直到那道鐵皮破了一個洞。