第2章 身份(1 / 1)

從小到大,每當昭越遇到危險都會化險為夷。   五歲時,在表哥家過夜,他和表哥睡同一張床,床高半米左右昭越睡著後很不老實,翻過表哥的阻擋,重重地摔在了地上,表哥聽到了昭越摔倒的動靜看見昭越不哭也不鬧,自己爬回了床上,繼續睡覺。   第二天,表哥提起像昭越提起這件事,結果昭越竟然不知道,而且還表示自己自己晚上睡得很舒服,昭越身上的傷痕也消失了。昭越的回答顯然和表哥看見的事實產生了矛盾。由於表哥沒有證據,昭越也不相信他說的話。   在他六歲的一個夏天,他的哥哥帶他去遊泳,讓他在河邊上的淺水玩,自己卻去深水區和朋友玩的忘乎所以。   昭越玩著玩著進入了深水區,把腳下能夠接觸到的最後一塊石頭陷入了更深的地方,昭越被水淹沒,他奮力揮手,希望能被人看見。   很不幸,沒人發現。在一遍遍的求救無果後,昭越驚人地自己學會了遊泳回到了岸上。昭越回去把這件事告訴了父母,哥哥也被父母狠狠責罵了一頓。   昭越犯了錯誤被父母打的時候感覺很痛,和同學打架受傷就沒怎麼感覺到疼痛。   一次次不合理的表現,終於讓昭越在15歲時確定自己的身體裡有另一個人格。   相比於大多數人對雙重人格的恐懼,昭越反而對自己有第二人格存在而興奮。因為有個可以一直都能說話交流的人了。   【越:你是誰?】   【……】   【越:這些年,是不是你一直在保護我?】   【……】   【越:“你不說話,我也知道你真的在我心裡,你是活的。他們說的那些我不知道的事,就是你做的,對不對?”】   【嗯,是我做的。】   【越:你有名字嗎?我該叫你什麼。】   【我沒有名字。】   【越:既然你沒有名字,我以後就把你喚作‘非’吧!】   【非:隨你的便。】   【越:這個世界上隻有我們兩個是這種情況嗎?】   【非:我不知道,可能隻有我們兩個是一起的吧。】   【越:你是什麼時候誕生的?】   【非:我不知道,很久之前吧!我記不清是什麼時候的事了。】   【越:你怎麼什麼都不知道啊,真掃興!】   【非:對不起,我是廢物。】   【越:唉,算了算了。】   2019年06月23日,這天是王且縣中考的前一天。   清晨,307寢室。“昭越,起床去吃飯了”一個跟昭越身高接近的室友吳劍鋒喊道。   “嗯嗯”昭越應和著從床上爬起,穿好鞋。隨後,整個寢室的人一起向宿舍樓下走去。昭越上的學校是王且縣復平中學。王且縣位於乾周省東南部,夏季的早晨氣溫不算低。   復平中學的學生有縣裡的餐費補助,學校擔心有些學生為了攢錢而不吃飯影響到身體發育,取消了刷卡製度。這意味著如果誰不吃飯,誰的飯錢就白白浪費了。   以往的日子都是需要早起的搶飯,由於明天中考,初一和初二的學生在昨天就放假回家了,沒了競爭對手,也就不需要早早地起床。   走在宿舍的大門口,昭越的室友宋司馬興奮地說道:“爽,今天不用在門口等了。”   “別擔心,中考結束後你就沒機會在學校裡吃飯了。”另一個室友何秀彬戲謔到。何秀彬的話有兩層意思,其一是說就要畢業後就不能再在這所學校裡吃飯了,其二是說宋司馬考不上高中。   宋司馬輕拍了一下何秀彬的後背,反擊道:“你不也是?就你那個鳥樣,肯定也考不上。”   聽完宋司馬的話,一旁的吳殷誌感嘆道:“是啊,咱們寢室也就昭越,所長(吳劍鋒)和開桂能考上,咱們幾個都是上職業學校的命。”   農村裡的大多數孩子對學習和上高中沒有太多想法,平日裡隻是聽見長輩說的“你要好好學習,以後才有出路”之類的話。他們的觀念是家庭維持正常,沒有意外施加在身上的壓力,遊戲就是最重要的事情。   對於他們來說上課是煎熬的事情,不聽是因為聽不懂,平時作業很多都是抄來的。實際上,他們一寢室的人隻有昭越一個人有足夠的把握能考上高中。而吳劍鋒和廖開桂的近幾次的模擬考試成績在分數線上,能不能考上很難保證。   平日在班裡沉默寡言的吳劍鋒眼神落寞,無奈地說道:“昭越和開桂是包能考上高中的,我大概率是考不上了。找書苑 www.zhaoshuyuan.com ”   廖支斌平淡地說道:“我倒是沒啥感想,我本來就是終極班調過來。”廖支斌早就放棄上高中的念想,自然就對中考顯得不在意。   王且縣是乾周行省東南州的一個相對貧困的縣。王且縣隻有兩所公辦高中,分別是王且民族中學和九州民族中學,其中王且民族中學是省二類示範性高中,王且民族中學的高考本科上線率達到90%以上,學校在當地很出名。   昭越不想室友們太難過,隻是靜靜地聽著。根據前幾次模擬考試的情況看,隻要正常發揮就能考上王且民族中學。   食堂裡沒了平日擁擠和插隊的景象,窗口前僅有寥寥幾人。復平中學的早餐是湯粉配上辣椒油和肉沫,簡單的組合,味道也是相當好,復平中學的學生吃了三年也沒吃膩厭煩。   中學生的胃口好,一碗湯是吃不飽的,平日裡人多不好打兩次。由於今天人少,昭越等人又打了一碗。   飽飽地吃完兩碗湯粉後,他們去到教室裡等待集合。教室裡有十幾個人,有的人在玩手機,有的人在聊天,有的人在復習。吳殷誌、何秀彬和廖支斌拿出手機和其他同學組隊玩遊戲,廖開桂在看小說,吳劍鋒則是在復習。   昭越看著這些人心裡想著,【他們以後的生活會是怎麼樣的?在初中生活最後的這幾天,他們表現出不同的行為,想象不到自己的未來。誰又能陪我一起上學,我以後又要做什麼呢?】   他大概是猜測,307寢室除了自己,沒人能考上高中。為以後要自己到陌生的地方上學沒人陪伴而   擔心。