三月的雪，是輕的。 　　我站在街邊，梧桐樹上落著的都是雪，葉子已經掉光了，但仍然不難看出他高挺的身姿。 　　我便在街邊一直站著，到最後，我甚至懷疑我是否真的在站著，直到我的手腳麻木.... 　　我忘記了自己的姓名，隻記得別人總是叫我小葉。幾乎所有人都這麼叫我，我不知道他們這樣叫我的目的，剩下的篇章那我便用小葉來稱呼自己吧。 　　同樣，我出生在一個三月的早晨我不過自己的生日，也隻有在學生時期，父母會記得我的生日，並且給我做一碗麵。 　　五歲以前的事我全然不記得，甚至連我所生活的城市名字都已經快忘記，我的腦子裡裝的太多了，沒有辦法記住那些瑣碎的事。 　　從我六歲開始上小學起，我便是老師口中公認的聰明的孩子。但，我恨上學。 　　並不是我認為這種教育不對，相反，我認為學校這種東西建立的很正確，隻要是別人做的事，我不認為有太大的不對，隻是我個人對學校的一種看法，我受不了嘈雜的環境，別人在我耳邊的喧語仿佛就是一種來自地獄的折磨。 　　不過我並不是老師口中學習不好的那些孩子，相反我的腦子非常好，東西看一遍基本就能完全記住，所以老師總是當著其他同學的麵誇我。在學校我唯一聽過的課就是美術，我習慣於把自己壓抑的情緒表達在紙上，色彩的多樣性不正是生活多樣性嗎？ 　　我在班裡的話並不多，相反，我應該是班裡從來不說話的那種類型，除了老師叫我回答問題之外，我不會主動與別人說話。也許在別人眼中，小葉是一個悶葫蘆，習慣把話憋在自己的心裡。 　　隨著我心智漸漸成熟，我發現越來越理解不了別人的想法，餓了就要吃飯，困了就要睡覺，這是一個在他們眼中，人人都應該知道的公理。 　　但我不一樣。 　　我從來沒有感覺到困和餓。 　　並不是我炫耀自己家庭的富裕，但是我的父母從來沒有讓我餓過，他們總是給我手裡塞一大把一大把的食物，都是一些他們認為好吃，有營養的東西。可在我看來，更難以下咽的塑料大同小異。 　　學校老師布置的作業一般一下課我就能寫完，回家沒有事乾，我便是畫畫，睡覺。 　　與他們的不同讓我不舒服。 　　我恐懼。 　　我努力裝著與其他人的習慣相同，可唯一是餓了我卻說不出來，也沒有關係，沒有人會主動在乎我是否真的餓了，父母的問候隻是想讓你吃下東西，並不是真的在詢問你的意見。 　　依稀記得在我十歲那年，我的父親出差將要回來，他便提前詢問我有沒有什麼想要的帶回來，我說不需要什麼，可是在他回來的時候仍然帶了一大包特產。“所以別人問你並不是真的在詢問你的意見，你隻需要答應就行”這點我一直記著 　　在我12歲那年，小學即將畢業。我們便在校門口的楊樹下拍了一張畢業照，當時便有同學拿著照片調侃說：“小葉，你這樣子好像經歷過什麼人生大事似的。” 　　這照片我還留著，至少是現在吧...