在這個一百五十多平的大辦公室裡，現在隻有五位老師，楊教授、常教授、老王、方曉青、小柳，他們在大辦公室各自有相對獨立的辦公間，此時他們都聚集在寬敞明亮的會議間裡，討論著以後的研究方向。 　　上午的組會上，博士生們都大致講了他們各自的研究思路，他們這幾位導師共同的感受就是博士生們的研究方向太雷同，太沒有新意了。 　　可是，現在他們作為導師也提不出什麼新的方向，畢竟，一百多年的近代遺跡能發現的早就發現了，還能有什麼值得他們去研究呢？ 　　老王說：“咱們還是好好給這些弟子們謀劃謀劃吧，總得讓他們出點成果，不是嗎？” 　　楊教授嘆了口氣道：“早知道現在要費勁心思地搞清楚近代史，我小時候就該多聽聽我太爺爺講故事，讓他把他們那個時候的事都講一遍，近代史不就全了嘛。” 　　常教授頗為贊同地點頭：“是啊，我太奶奶太爺爺也屬於第一代人，我小的時候也聽他們提起過幼年時的事，但那時候的我總想跑出去玩，不耐煩聽他們說，現在後悔死了，唉，前幾代人篳路藍縷，努力打拚，無瑕顧及文化、歷史這些，現在終於緩過勁兒來了，有精力去整理這些了，可老人們都不在了，那段歷史反倒成了迷！” 　　楊教授與常教授都是50歲出頭，大概都屬於第四代人，自然是都曾見過屬於第一代人的太祖輩，而象方曉青、小柳他們這些第五代人大多數都無緣見過第一代人。 　　所以，小柳也皺著眉頭遺憾地說：“那天看到那個120歲的第一代人的視頻，我還特別興奮呢，覺得終於見到了一個活著的第一代人，唉，可惜！” 　　常教授道：“是啊，太可惜了！” 　　方曉青向前探身問道：“常教授，您家的太爺爺太奶奶有沒有留下他們親手寫的文字資料啊？” 　　常教授雙手一攤道：“沒有啊，你那天的報告提出了祖代人的概念，我還特別感慨呢，回去還特意翻找了一通，希望能找到點相關的東西，結果什麼都沒有。唉，若是有，那還不得成文物了！” 　　一旁的老王不易察覺地眼神閃動了一下，說：“話題好像又扯遠了些，咱們還是回過頭來說說後麵的項目。咱們已經把所有的項目都過了一遍，現在，對於各地考古所報上來的資料，大家看看哪一個值得發掘？” 　　楊教授：“這次真是棘手，我覺得這些都沒有什麼價值。” 　　老王無奈地嘆氣：“楊教授啊，你知道嗎？你這一句話就否定了多少人的勞動？” 　　楊教授向老王拱了拱手：“老王，抱歉，給你賠罪了，可這些挖了也沒意義。” 　　小柳：“或許我們需要重新審視我們的研究方法和角度。或許還有其他的信息我們沒有考慮到。” 　　常教授：“有道理，我們可以尋找當地的民間傳說、口述歷史，或者谘詢長居於此的老一輩居民。他們可能會知道關於該地區文物的一些秘密。 　　老王指著地圖道：“寶成市郊這裡有一處山洞，經過勘探，疑似有些東西，很值得發掘一下。” 　　大家都看過去，地圖上顯示，那裡是一片群山。 　　方曉青一看：落霞山，她眼睛一亮，“這個地方我熟啊，那是我童年時生活過的地方，我的本科畢業實習也是在那裡的寶成考古研究所做的。” 　　常教授道：“噢，那你給我們介紹一下唄。” 　　方曉青：“童年時的事印象不深，隻隱約記得那裡挺神秘的。在寶成考古研究所畢業實習時倒是參加過發掘工作，是在那附近發掘出過三處書籍窖藏。” 　　小柳：“又是書籍窖藏。” 　　老王笑道：“書籍窖藏多多益善，書籍是人類進步的階梯嘛。”