“對！一定要有精確的地形地貌圖，按圖多開辟兩條登山路線，這樣互相通氣、互相支持，總會有能上去的隊伍.......” 　　“要準備充分一些，研究清楚所需時間，行走路線和怎麼走都要規劃好.......” 　　“.......” 　　秘書機器人任勞任怨地記錄下每一個人的建議。 　　大家討論得很熱鬧，何方教授也忍不住發言：“這次搜救隊的定點空降很快就找到了我們的隊員，這也給了我很大的啟示，如果我們也能夠定點空降，就用不爬山也就不會遇到那種鬼打墻的怪異現象，而是從空中直接降落到長城上。我已經寫了報告，申請購進考古專用直升飛機。但現在的問題是空降人員必須懂考古，也就是說需要在座的有誌於此年輕人進行空降訓練，不知有沒有感興趣的年輕人？” 　　何方教授在座位上說完，轉過身去，熱切地看向大家....... 　　那些年輕人在他的目光注視下都默契地低下了頭或者漂移開視線.......這老先生，想什麼呢！空降訓練哪裡是那麼容易的？速降、闖天塹、巨人梯、高空斷橋、攀峰越險……這每一個項目都是能要人命的好不啦？ 　　看到大家躲避的目光，何方教授很是失望，他有些鬱悶地回身坐下，嘀咕著：“都是一群孬種！我要是年輕二十歲，我就自己去參加空降訓練.......” 　　張華教授拍拍他的手臂，安慰道：“別著急，你這思路很好，但這得慢慢來。人家搜救隊的都需要強健體魂和超人的反應力，都是經過空降訓練的。他們每天早上要5公裡武裝越野；上午開課前展伸雙臂握兩磚繞營區跑兩周；中午拳術半小時，下午課前俯臥撐150次，負重下蹲100下，蛙跳300米；睡前，頭部、肘、拳、腿各擊沙袋50次，馬步推磚100次；仰臥起坐50次；還有負重蹲起、俯臥撐等極限體能訓練。那不是普通人受得了的。再說了，人家搜救隊員都是二十歲左右的小夥子，咱們這裡的年輕人都是三十歲往上了，體能都跟不上了。我看呀，倒可以從今年的大一新生中物色好苗子，送到空降兵部隊去錘煉兩年，再學幾年考古專業課，最少五年吧，我給你培養出一批考古空降兵，那就可以大乾一場了！好不好？” 　　何方教授皺著眉、噘著嘴，瞪了張華一眼，道：“好什麼好呀？到那時我都快退休了，還乾什麼乾！” 　　也是啊，五年後我們兩個都要退休了，怎麼忘記這茬兒了！張華教授頓時也情緒低落了些，默默地捏著眉心。唉，人生過得太快了，還什麼都沒乾呢，一轉眼就要退休了！ 　　見張華教授不吭聲了，何方教授又反過來安慰他，“還有五、六年才退休呢，我們抓緊時間，好好乾一場，一定把長城考古拿下來！” 　　“對，我們不僅要把長城考古拿下來，還要把這次遇到的謎團解開！”張華教授說。 　　“就是，大風大浪都過來了，還怕那些？”張華教授挺起了胸膛。身形陡然又高了一些。 　　盡管他們這次的經歷遠遠超出目前的科學理解範圍，但是他們的科學素養是相當厲害的，他們相信：科學的發展總是伴隨著對未知的探索，隻要保持開放的心態，願意接受並探索那些超越傳統認知的可能性，便能夠有所發現，並推動科學的前進。 　　上午的會議結束了，王副院長特意與老院長走在一起。 　　“院長，何方教授的關於購進考古專用直升飛機的申請報告，您看了嗎？” 　　“看了。” 　　“您的意見是.......”