“怎麼了嗎?吃飯了?”一道憨厚的嗓音響起。 王偉站在講臺上氣的發笑卻又無可奈何。 沒辦法,他教的是殘障班,這裡麵每一個孩子都或多或少的有一些問題。 當年的王偉大學畢業,因為召喚物實力不強,隻能從事文職工作,而非戰鬥人員。 年僅21歲的王偉毅然決然的做了殘障班的班主任,許多人不理解他。 認為他隻是禦獸實力不強,但論對於超凡研究的文化水平,王偉那是真的不低。 也不知道王偉經歷了什麼,還記得王偉走的時候說過。 “那些孩子或許是自然的棄子,但不會是社會的棄子,因為有我,有國家在。” “大蔥,別睡了,你再瞇一會就給老師氣死了。” 趙聰朦朧的的睜開了睡眼。 “好嘞,明生哥…”趙聰打了一個又大又長的哈欠。 “我說你們啊也好歹學點文化常識吧,就現在這個社會,沒點常識你都活不過晚上。” 王偉簡直為這幫學生操碎了心。 “老師,我們知道了,請您繼續將關於禦獸召喚的事吧。” 坐在顧明生的旁邊的輪椅上的人說道。 “還得是你啊,憶安,這一個班裡就你最讓我省心。” “我們繼續來講禦獸,禦獸就是原來完全O變體掌握的空間能力召喚出來的。” “當今超凡者的力量體係分為兩類,一類是完全O變體,另一類是I變體。” “其中主要的力量就是完全O變體,因為他們在一生中可以通過不同禦獸擁有不同的能力,像老師就是一名二階禦獸師,擁有兩種特殊力量。” “而I變體的能量過於駁雜,在一境還好,一旦踏入二境就會失去理智,變成野獸或者是怪物,也就是所謂的殘次I變體。” “與其說是現在國家的超凡者抗衡外麵虎視眈眈的妖,不如說是完全O變體和I變體的對抗。” “至於那些殘次的I變體常發生於咱們人類當中,有I變體所擁有的特殊能力,又瘋狂沒有理智,所以導致人類一直處於內憂外患的氛圍之中。” “在完全O變體中也有著區分,按照對於空間召喚的不同可以分為普通召喚,印靈召喚和神聖召喚。” “普通召喚,既禦獸陪伴在超凡者身邊進行作戰。” “印靈召喚,召喚出禦獸後,可以通過跟禦獸之間的心靈交流,不斷使超凡者和禦獸進行契合,最終形成印紋。” “擁有印紋的召喚者,可以讓禦獸以力量的形式附身,增加召喚者本身的實力,至於神聖……” “我說明生,咱們晚上去不去網吧啊,我都好幾天沒打了,手癢的很啊!” 臺上的講師喋喋不休,下麵的三人切切私語。 “算了吧,快高考了,別讓王叔在操心了。”顧明生頗為無奈。 在外人眼中,張憶安是三人中最安分,最聽話的一個,隻有他們兄弟自己才知道這小子究竟玩的有多花。 “啊?明生,你不會真認為咱們三能考上大學吧?” “先不說咱到高考時能不能覺醒那個天賦,就咱這個身體,誰要啊?”張憶安滿臉皆是不屑一顧,顯然他已經放棄了。 “安哥,明生哥,你倆別吵了,大不了咱們就去打兩把,然後馬上回家,明生哥你看行不?” 趙聰用清澈的眼神看著顧明生。 顧明生雖然看不見,但能感覺到那股讓他頭皮發麻的目光,隻能無奈點頭。 一放學,趙聰推著張憶安,帶著拿導盲杖的顧明生前往了小網吧。
第2章 瞎子,傻子,瘸子(1 / 1)