“現在覺得當年該不該看雜誌？” 　　楊雯雯拿著青年文摘雜誌問道。 　　“不該看，高中一切都應該為提高成績服務，看雜誌還不如看成語詞典。” 　　經歷過社會洗禮的周靖自然認識很深刻。 　　“覺悟挺高。” 　　楊雯雯微笑著點頭，男孩的回答可以打滿分。 　　“長大了嘛！” 　　周靖笑嘻嘻的道。 　　“意思當年埋怨過我？說實話。” 　　楊雯雯想聽男孩的心聲。 　　“老師等等。” 　　周靖眼睛盯著楊雯雯手中翻看的青年文摘，看到下一頁隱約有張畫像，突然想到了什麼，在楊雯雯翻到下一頁之前眼疾手快撕下畫像揉成一團。 　　“畫的哪個女生？” 　　楊雯雯也注意到了，是一張很簡單的素描，所以第一眼沒看出來是誰。 　　“不能說。” 　　“你現在又不是學生了有什麼不好意思的，給我看看。” 　　楊雯雯很好奇男孩畫了誰，伸手討要。 　　周靖搖頭不給。 　　“那這本書不給你了。” 　　楊雯雯用周靖那本青年文摘來威脅。 　　“青春的秘密隻能爛在心裡。” 　　周靖沒有效仿電視上有的人吞掉紙條，而是撕了。 　　這張素描是周靖當年無聊時照著手機相片畫的，雖然沒有學過繪畫沒有絲毫繪畫基礎，周靖照貓畫虎畫的還挺像某人，覺得自己有點繪畫天賦。 　　“別撕啊這好歹是你的青春記憶。” 　　楊雯雯急的顧不得形象直接上手搶，撲了個空撞在了男孩懷裡。 　　“往事不堪回首。” 　　近距離接觸撲麵而來淡雅的氣息，楊雯雯彎腰時身體前傾露出一抹芳景，周靖目光不經意間看見出現一瞬的走神，他把那半頁紙撕成碎屑裝自己褲兜裡。 　　“你這娃，不讓我看不看就是了，撕了乾嘛，是你那會兒暗戀的女孩嗎？” 　　楊雯雯非常遺憾，過來人的她對青春那時的痕跡很珍惜。 　　“楊老師別問了。” 　　這個問題周靖不能隨意回答。 　　“又沒什麼大不了的。” 　　楊雯雯嘆了口氣把書還給男孩，事已至此她還能說什麼。 　　出於好奇心，楊雯雯腦海中回憶男孩畫的可能是誰，這本雜誌是她高一那年沒收的，男孩剛剛反應那麼強烈，畫的該不會是......反應過來很從容應該不是。 　　這本雜誌對周靖無所謂了，把青年文摘放回書架，看書架上有哪些小說。 　　書架上書挺多，估計能裝三四紙箱子，看得出楊雯雯很喜歡看書。 　　有幾本小日子的小說吸引了周靖的注意，有三島由紀夫的《愛的饑渴》，川端康成的《雪國·千紙鶴》，渡邊淳一的《失樂園》，村上的《挪威的森林》等等。 　　雖然小日子的文學透著一股性饑渴，不過周靖挺喜歡那種風格。 　　感覺很饑渴又很純粹，哪怕有些小說站在國內的道德層麵覺得很畸形，周靖隻是覺得荒誕而不是變態，比如《失樂園》那對婚外戀，寧願雙雙殉情也不回頭，選擇服毒之後“愛到深處”而死，婚外戀愛到這種境界也算是可悲可嘆了。 　　周靖跟楊雯雯借《雪國》看看。 　　“喜歡看曰本小說嗎？” 　　楊雯雯不知道男孩真想看還是想跟她借書，她當老師幾年幾乎沒有見過真正喜歡看文學作品的男生，現在能看得進去文學作品的年輕人太少了。 　　“大學看過一些，看過這本，這本，這本，還有白夜行，解憂雜貨店，幻夜，嫌疑人。” 　　周靖指了指書架上《挪威的森林》，《失樂園》，還有手中的《雪國》 　　“男生能靜下心來看書很難得，喜歡哪個國家的小說？” 　　楊雯雯笑了笑又道，人越來越浮躁，像她這種喜歡看書的人在周圍很少有這方麵有共同話題的人。 　　“哪個國家的都看，哪種類型都看，現實小說，懸疑小說，歷史小說，網絡玄幻、神話小說都看，我看書比較隨意，楊老師呢？” 　　“我也一樣，以前看過學生癡迷的網絡小說，那種天馬行空的想象力確實有其魅力，很精彩，就像我們這個年齡的男孩癡迷金庸古龍的小說一樣。” 　　“楊老師就是善解人意，這個備注是楊老師寫的嗎？” 　　周靖拿起《失樂園》翻了翻，結尾處有備注著【荒唐又可嘆】 　　“呃，你看過這本書覺得怎麼樣？” 　　跟別人談論這類小說楊雯雯感覺挺別扭，不好去表達自己的讀後感，特別是跟曾經的男學生，所以問出這句話之後她就後悔了。 　　“說不上來，二人用一種荒唐又浪漫的方式結束所有的“愛與罪”，很難評論他們的對錯是非了。” 　　周靖搖了搖頭，他也不好跟別人談論這類書。 　　“荒唐又浪漫的方式結束所有的“愛與罪”，這句總結的很精辟。” 　　從男孩這句話楊雯雯可以肯定他是認真的在看書，而不是像有的人借書裝模作樣，男孩的見解的確很獨到。 　　有了共同的興趣，周靖和楊雯雯有了更多共同話題，孤男寡女共處一室不會冷場或尷尬，聊的很輕鬆很愉快。 　　現在是下午第三節課課間時間，聽見第四節上課鈴聲，二人一起去教學樓。 　　周靖在教室外瞅了瞅裡麵，昨晚小小收拾了他們一頓今天老實多了，自習課有同桌腦袋湊一起說悄悄話的但是沒有玩手機或看課外書的。 　　通過中考的分流，可以很大程度將混混二流子學生過濾掉，找書苑 ｗww．zhaosｈｕyuan．cｏｍ 能來到市重點高中的基本都是“乖”學生，有的高中可能會變的學習不上進，但不會成為混混。 　　“老師反應過有的學生上課寫別的作業這個問題我說幾句。” 　　“確定了選文或選理學習有側重點沒錯，但是別的科目基礎要過關，高二有學業水平測試，無論文科理科，物化生政史地都要考，那個考試很重要的，成績分ABCD四個等級，A是優等，D是不及格，不及格高三要補考，補考雖然學校肯定會讓過，但是耽誤時間不說心裡肯定不舒服。” 　　“其次，有的大學招生會參考學業水平測試成績，比如達不到幾個A不錄，有低於B的不錄.....” 　　周靖也不知道到底是不是這回事，反正當年班主任這麼說的。 　　“好吧！” 　　“高中太麻煩了，為什麼不高一就分科。” 　　學生一聽開始哀嚎，九門課學起來太淩亂了。 　　“不上學是文盲，隻學理科或隻學文科等於半個文盲，基本常識都要懂。” 　　周靖一開始也不理解，長大後慢慢明白了，作為一位讀書人對人文常識或生活常識一問三不知肯定不合格。 　　學生上自習，周靖靠在門上看從楊雯雯那裡借來的《雪國》，安靜的隻能聽見學生的翻書聲和校園風吹樹葉的聲音，聲聲悅耳。 　　“老師好打擾一下，我們是學校凈土文學社的，給班級發報紙。” 　　走廊過來幾位穿著校服的高年級學生禮貌的道。 　　“好。” 　　周靖點了點頭允許他們進入教室。