在這一天下午的班會課上,學校按要求準時播放的一個新聞視頻,其中標題就是《無為政府首次作為,拯救受傷人造生物》,這則新聞的內容如下: 本臺消息。在10月9日晚警方成功逮捕保守派恐怖組織成員104人,其中包括兩名骨乾成員和一名此行動的組織者,同時,警方在船隻內發現,一個月前由海上實驗基地的實驗負責人霍德?艾瑞克發布的一份尋物啟事中的實驗體。發現時,其身上帶有多處傷痕,雙眼被多根針狀物體刺傷,目前已送往本地區生物醫院救治,經搶救已脫離生命危險。 記者:“當前,在我們身後的是已被警方逮捕的罪犯,正在被押入警車,接下來,將由此次抓捕行動的負責人,萊恩警官介紹當時的場景。” 警官:“好的,在今日淩晨一時,我方巡邏隊在海上巡邏,接到警局消息,海上離我們十公裡處有一艘保守組織的船隻,讓我們前去緝拿歸案。約淩晨1:45,我們成功登上船隻,並以最快的速度製服所有船上成員,共104人,沒有任何警方人員受傷,在搜查船體時,我方武警發現一形似魔幻中巨龍的生物體,比對一個月前的尋物啟事證實是失蹤的實驗體,將其一同帶回並交至醫護人員救治。” 記者:“好的,非常感謝萊恩警官的講述。” 當地政府表示,此次行動為當地政府成立時首次最成功,最迅速的製服行動,此前,當地政府由於警力有限,違法犯罪組織在境內四處宣揚“全力反對人造物種,堅決阻止新物種走進人類世界”的觀念,造成本地人民思想受到極大影響,而政府不能卻一直無法阻止其行動,今日,由太空方舟軍事區分配的百名專業武警人員首次行動打擊犯罪團夥,為本地區人民帶來新的希望…… “好的,新聞已經放完了,大家有什麼想說的嗎?”安莉關閉了視頻,轉身看向同學們。 “老師,請問太空方舟到底是個什麼地方?”一個同學舉手發問。 “全宇宙尖端人才集中的地方,以及培養各行業精英的地方。”安莉回答的非常簡便。 “那麼老師您有去過那裡嗎?”那名同學接著問。 “我來自那裡,並且是太空方舟英語特級教師之一,和那些太空方舟特級武警一樣,分配到此地區的。”安莉繼續回答著。 “哇,老師您好厲害,以後我要向你看齊!” “其他同學還有別的想問的嗎?”安莉繼續發問。 “請問老師,您對那個實驗體有什麼看法嗎?”另外一個同學問出了自己的問題。 “這個問題可以請各位同學自己探討一下,五分鐘後我會請三個人來回答,最後我再說出我自己的看法。” 一時間,整個班級裡也便充滿了議論的聲音,又說這個實驗體非常可憐的,也有說要讓保守組織付出慘痛代價的,也有說到關於人造物種問題的,總之,沒有任何人表達自己對這個實驗體有反對的看法。我和我的五個舍友一起探討的內容,相比於其他同學要更多一些,不僅僅局限於對諳炎的看法。 “完了,這樣一看,諳炎可能要永久失明了。”我想到了新聞裡麵說著諳炎的傷勢。 “可惜方舟上沒有特級醫務人員下來,沒有辦法治好傷殘。”邁爾斯也感到非常難過。 “不是有輔助肢體嗎?給他帶上就可以看見了。”戴爾覺得這一切都還有可能。 “但那東西壽命有限啊,還要每過幾個月就去充一次能呢,再說了,這種輔助肢體肯定沒有諳炎自己的眼睛好用。”布倫丹拋出了一個事實。 “沒想到啊,前天他還是活力四射的,現在他就變成這個樣子了。”傑蘭特不禁嘆息著。 “那些該死的老頑固,人造物種到底有什麼礙著他們了?”邁爾斯將心中的憤怒全部拋向了那些老頑固的頭上。 “也許在那些人看來,人造物種違反自然規律,是絕對不可以存在的,其實這也沒什麼,他們隻是不願意接受新事物罷了。”布倫丹再次表達了自己的觀點。 “不知道你們是否了解過,在太空方舟的三萬多個區域裡,一共住有超過20萬個外星物種的。”我查了一下資料對他們說。 “這倒不知道。”戴爾想了想說。 “我隻是想說,有先進思想的人都願意接受新物種,我們也沒有必要對諳炎有異樣的看法。畢竟我們誰也不知道在那20多萬個物種當中有哪一些是被製造出來的,又有哪一些是進化出來的?反正也沒有什麼影響。”我也說出了我自己的觀點。 “你居然回到正題了?”邁爾斯有一些驚訝。同時也驚嘆我查資料的速度。 “老師讓我們討論這個問題,我們當然不能講偏了。”我笑了笑回答著。 “好了,時間到,接下來我會隨機提問三個人。傑克,你先來回答吧!”老師叫停了所有人。 “我認為不管這個實驗體是什麼,它也是一個活生生的生命,我們不能無緣無故傷害生命,所以他也應該被保護才對!”傑克回答著自己的觀點。 “回答的不錯,要珍愛任何一個生命。好的,雪莉,你來。” “我認為各個物種之間都應當互相尊重,這個實驗體,他雖然是被製造出來的,但他也應當被當做一個生命一樣被關懷與尊重。”雪莉也同樣說出了自己的觀點。 “說的很好,物種之間要相互尊重。約翰,你也回答一下。” “我認為我們不可以盲目的反對任何一個新物種的誕生,如果人們把它製造出來,不是惡意的想要去破壞什麼,我們都可以坦然接受。”我同樣說出了我自己的觀點。 “好的,這三位同學都說的非常棒,提到了要珍愛生命,尊重不同的生命和接受新的生命,我也有我自己的觀點。大家應該都知道,這個實驗體是什麼吧?我們魔幻傳說中的巨龍,隻不過現在他還是一頭幼龍,在我們的傳說中,龍族是邪惡的使徒,而在東方的傳說裡,龍族卻是吉祥的象征,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 盡管這兩個傳說中的龍族性質不相同,外形也不相同,但它們都是由我們想象出來的。人類創造出他們是因為很多人想要在現實中看到傳說中才會有的事物,而那些實驗者創造他們時,將他們的特點表現的淋漓盡致,同樣也改掉了他們糟粕的品質,將替換為高尚的品格和溫順的性格,這樣人們不就更容易接受了嗎?”安莉詳細地敘述著。 “老師,聽您這麼一說,我怎麼感覺那些實驗者的思想也是非常先進的呢?好像會把傳說展現的更好呢?”布倫丹提問著。 “是的,所以我對於這個實驗體的看法是,它是人們對傳說的批判性表現,取其精華,去其糟粕,既讓很多人看到了他們在現實中的樣子,現實中的威嚴,現實中的能力,也沒有帶來可能會對人們不利的性格與品質。” “但我們似乎並沒有看到他展現出來的威嚴和能力……”又一個同學插嘴著。 “本來實驗者的初心也許是這樣的,可是都怪那些被稱作老頑固的人,以目前這裡的醫療條件,它的眼睛沒辦法復明,所以它的威嚴和能力都展現不出來,甚至於他的樣子,我們也看不完整了。”安莉說著說著也嘆了口氣。 在這個教室中的可能隻有我還能回憶一下諳炎那熒光,清澈,一塵不染的天藍色眼睛,多麼純潔的心靈之窗啊,可惜,他的窗戶從此就被封閉了。在這一刻,我也暗下決心,將來有可能的話,我要進入這裡最大的生物學院,成為一名專業的醫生,親手將諳炎的心靈之窗復原,讓他的世界恢復光明。
第2章:學業(二/三)(1 / 1)