“為調動截教弟子積極性，弟子認為應該分出層次，最上者為親傳，其下為外門弟子，再之下便是記名弟子！” 　　“須得給所有師兄弟一條行之有效的進步途徑，依弟子看來，可根據弟子對截教的貢獻程度，以及其功德修為作為判斷標準！” 　　…… 　　“最後，可每隔一段時間舉辦一場盛會，邀我截教仙神論道，提前準備

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