花園裡，蝴蝶振翅，群蜂食蜜，卻不如往日般安然靜謐。 　　老者說完的幾分鐘後，徐藝甜仍然忍不住地偷偷抽泣，孫老師是她進校後認識的第一位老師，相伴三年，指點迷津，也是在孫老師的鼓勵下，她才參與競選，擔任了學習委員這個職位。 　　想到一路以來像爺爺般照顧著自己的老師即將離開，一股猛烈的酸意再次湧上心頭。她本該放聲大哭，述說自己的不舍，將自己的情感都傾述出來。但這次，她沒有。 　　徐藝甜，你要學會堅強，你要讓孫老師放心，所以，不能哭。於是她強行控製自己用手抹去淚水，像往常一樣，大大方方地綻開笑容，那臉上的淚痕，在陽光的映射下變得分明，顯出格外的淒美。 　　“老師，您放心，我們都會一直好好的。”徐藝甜竭力地說出了這些話，她不敢多說，因為她擔心自己的淚水會控製不住地奔湧而出。她在百花之中站立，宛若一株燦爛的荼靡。 　　孫老師看見那依舊泛著淚花的笑臉，本已練就的古井無波的心境也更加的難以平和。“爺爺您好，請問教學樓怎麼走？我是來報道的新生。”“老師，這花好好看，也是您種的嗎？”“老師，我真的能當上班委嗎？總覺得自己能力不夠。”“老師，對不起，是我沒管好他們。”那懵懵懂懂的聲音縈繞在孫老師的耳畔，三年以來，他也見證著這個小女孩慢慢地成長起來，眉角的愁容也伴隨著回憶湧出，微風舞動百花，老者那泛白的鬢發也隨之飄起，在近觀之下，顯得更加滄桑。他自以為做好了充分的思想準備，但麵對那最真摯的情結，他還是沒有下定決心伸出雙手。最後，百感交集，他雖是一生執教，但看著麵前強裝著笑臉的女孩，終是吐不出一個字眼，隻得將那雙大手放在了那裝滿了夢想的腦袋上，輕輕地拍了拍，他的所想，盡在這一番溫柔之中。 　　“藝甜，繼續向著你的彼岸，那邊就是你的花海，那是你的記憶和情感鋪就的，五彩繽紛，那就是你的未來，老師能為你擺渡至今，也異常滿足了，就繼續大步邁出自己的步伐吧，我會一直守望著的。”孫老師字字珍重，每一句都發自肺腑，他那看透過人間千萬事的眼中，也泛起了點點淚花。 　　而徐藝甜再也控製不住，猛然撲到孫老師的懷裡，任憑淚水放肆地流淌。真情不用發酵，迸發出來的那一刻就是花開滿園。 　　陳真站在一旁，沒有言語，隻是默默地注視著，那份名為傳承的擁抱。 　　上課鈴不適時地響起，打破了花園裡這片隔閡的世界。孫老師幫徐藝甜抹去了淚珠，那哭得紅彤彤的臉還在不住地抽動。 　　“這節好像是自習吧，藝甜，今天占用你一節課，讓老師給你上一節興趣方麵的課，好不好，老師和你講講這片花園的花，還有它們的故事。”孫老師和藹地說著，一如往常，一模一樣。 　　陳真知道自己應該離開了，幫助藝甜找到孫老師，他的使命也達成了。 　　“陳真，你也留下吧，可以吧？”孫老師轉向了旁邊的那個男孩。 　　陳真點了點頭，站在了兩人的身旁，趁著靠近，他把隨身帶著的紙巾遞給了徐藝甜。徐藝甜感激地說了謝謝，隨後綻放了一個淒美的笑容，用陳真的話來說，他好像看到仙女下凡了。他呆住的時候，徐藝甜輕輕地頂了下他的肩膀，“別發呆了，老師開始講了。”陳真回過神來，看著那雙盯著自己的晶瑩的眼睛，他不自覺的有些臉紅，這是他記憶中第一次不是因為犯錯，而是因為一個人而臉紅。 　　但徐藝甜並沒有察覺，她已經沉浸在這堂特殊的課程中。反應過來後，陳真慌忙地移開了視線，也進入了課堂之中。 　　“這株風信子是我在荷蘭旅行時帶回來的，這是種喜光的植物，它的寓意是點燃生命之火，享受自己的人生。”孫老師緩緩地撫摸著一株花草，緩緩地解釋到。 　　時間在人們不知情的情況下總是流逝得飛快，這樣生動的一堂課伴隨著放學鈴聲的響起也最終落下了帷幕。隻剩下了意猶未盡的三人。 　　“好了，回家吧，今天這堂課就上到這裡吧，藝甜，還有陳真，下周五放學後來我辦公室一趟吧。”說完後，孫老師拍了拍藝甜的頭，對陳真微笑地點了點頭，便離去了。 　　剩下的兩人肩並肩地往課室走去，徐藝甜低著頭慢慢地走著，出乎意料的是，這次一向習慣沉默的陳真率先開口了，“明天我們再一起去找孫老師吧，今天，挺開心的。” 　　徐藝甜噗嗤一下笑了出來，“當然好。”她這麼回答。 　　夕陽的餘暉映射著街道，把兩個人的身影拉的好長好長。這是他們第一次並肩走回家，兩個人的話並不多，更多的隻是相互陪伴著，到路口時，徐藝甜背對著光芒，伴著甜甜的笑容大聲說道：“明天見啦，之前我還以為你是一個麵癱呢，不過，現在我了解你了，我們就是朋友了哦！”說完後，她闊步向自己的前方跑去，那個少年，呆呆地留在原地，或許是在用盡心神品味剛才的話語，不自覺的，嘴角露出了幾分笑意。 　　第二天的早自習，班主任帶著沉悶的表情走了進來，昨晚並行的兩人不約而同地心頭一驚，“我們班的歷史任課老師孫老師再有幾個星期就退休了，並且因孫老師的身體問題，可能隻能再帶我們幾節課了，到時候會有新老師來擔任這個職位，希望同學們知曉。”班主任慢慢地把這些講完，引起臺下同學們的竊竊私語，“好了，都安靜，這幾天，都盡量去找找孫老師吧，現在繼續早讀，課代表帶讀。”同學們的讀書聲開始變得整齊劃一，但一些小聲的討論依然此起彼伏。 　　課間的時候，陸續有三三兩兩的同學湧入辦公室，祝福的，不舍的，關懷的，孫老師都會認真地一一對待，而徐藝甜和陳真每天最享受的時光，便是每天下午相約去找孫老師學習花的知識，有時很長，找書苑 wｗｗ.zhaoshｕｙuan.coｍ 有時孫老師忙的時候，隻能講一點點，但兩人也非常滿足。同學們自發地寫集體祝福語給孫老師，最支持的人，是徐哆多，每當有男生懶得寫的時候，她都會直接一巴掌拍在桌子上，大聲說：“你還是個男人嗎？出息！這點擔當都沒有，是不是全世界都跟你沒什麼關係啊？給老娘寫，痛快點寫！”幾乎所有的男生都會被震懾住，我們的澤凱同學更是不敢怠慢，徐哆多一個眼神，他甚至都可以猜到徐哆多將要說什麼。最後，徐哆多將收集好的祝福語拿給了徐藝甜，表麵上是讓學委負責，背地裡卻給徐藝甜打著氣，徐藝甜感激地笑笑，徐哆多則捏了捏她的小臉。 　　時間恍若無聞，下周五的到來毫不拖遝，這是孫老師給這群孩子講的最後一節課，他沒有說什麼悲傷的話，像往日一般平靜、豁達，將知識點講得清晰具體。隻是這節課，每一個人都聽得認真。臨近下課，他送了兩個字給同學們，“辛”和“心”，他說這是他最重要的經驗。下課鈴響起，孫老師收拾書本，徐藝甜急忙將寫滿祝福語的本子拿了上去，老者細細地翻看，那臉上的笑容已經說明了一切，此時，徐哆多的一聲“起立”打破了沉寂，全體同學站起，向眼前這位桃李芬芳的老者深深地鞠了一躬，臺上的先生老淚縱橫，他微微前傾，向同學們回了禮。 　　那天放學後，徐藝甜和陳真按照約定來到了辦公室，裡麵沒什麼人，孫老師也不在，桌上隻有兩盆手工盆栽壓著兩張賀卡，一株是白牡丹，下麵的賀卡寫著“清新雅潔”另一株是向日葵，上麵寫著，“向陽而生”。