公元2089年，菲萊斯星，另一個有智慧生命的星球。 　　在菲萊斯星，同樣也有教育係統，在一間類似地球小學課堂的教室裡，一老師用菲萊斯語講到： 　　“菲萊斯星，是宇宙生態的縮影。 　　這裡的血畜，也可是它星的主宰。 　　這是古時偉大的聖賢——別西仆的領悟。 　　我們再來學習感知樹，什麼是感知樹？ 　　顧名思義，科技樹是科技發展的形象表達，感知樹就是生命的感知力發展的形象表達！ 　　想象一下，當一艘太空艇飛過一隻蛞蝓的視野時，蛞蝓感知到了什麼？並不是我們看到的太空艇，隻是它熟知的‘陰影’罷了……” 　　老師振動了自己的肉翅膜，講到這裡它很興奮…… 　　公元2079年，地球一所大學的講課中， 　　教授說道： 　　“一隻猩猩，也許可以了解抽象的數學符號，但若把算盤給它，我想是怎麼教也教不會的， 　　它也不知道算盤意味著啥，究竟是什麼東西，更別提人類的數學思想和科學理論的理解了。 　　人類看與我們相近的猩猩就是如此，如果有外星人，發明了什麼高科技的裝置，我們能認識到那是什麼嗎？ 　　如果說外星人的思維和我們相差很大，認知鴻溝巨大，他們會像我們麼？ 　　如何統一兩種不同智慧生命的認知？ 　　這個在過去或許是想的太多太遠， 　　但現在，人類已經進入星際空間，開發了月亮與火星，可能總有一天要麵對其他智慧生命的……” 　　講課結束後，一個漂亮的小姐姐找到了教授：“何慕，我們一起去吃午飯吧？ 　　待會還有許鐸銘將軍要和我們討論個事。” 　　何慕教授28歲，在這個AI普遍被運用的時代，個體學習不再靠機械記憶，而是充分發揮個人的創造力與點子，所以年輕的學者越來越突出， 　　教授一職也越來越需要年輕人擔任，用來啟發學生更多的創造力，激發起年輕人更多活力。 　　而正由於AI的發展，人類獲取信息很少倚靠其他人，人們也對網上信息超負荷了，反而更加喜歡麵對麵交談，這樣更人性化。 　　而機器人與AI的主要功能是幫助人類運算與勞動，人類負責提供開創性的想法。 　　何慕教授把頭往門外撇了撇： 　　“家常便飯，任欣來辦。 　　我們還是去上回的金香閣， 　　那裡的烤魚不錯。” 　　任欣小姐姐先拽住了何慕的胳膊，順勢拉住了何慕的手： 　　“好滴，這回你買單。” 　　何慕笑了笑：“我買單可以，但你要多吃點飯菜，你看你多瘦，我喜歡肉肉一點的。” 　　任欣用手扇了一下何慕的背： 　　“萬一肉沒長對位置，你還喜歡麼？你不會是怕本姑娘太美，引來情敵吧？” 　　何慕拉住任欣的手，兩人邊說邊走，何慕將任欣的手舉高，放在自己的下巴下方： 　　“本大爺有自信，不怕啥情敵， 　　同樣，對你的消化能力也有自信， 　　肉一定能長對位置，變得肉肉的。” 　　任欣露出一絲絲羞澀： 　　“你買單就你買單，哪這麼多騷話咧。” 　　剛吃完飯，何慕教授收到了許鐸銘將軍的消息， 　　何慕心想：“那家夥用AI用慣了，總喜歡監視人的一舉一動，剛吃完飯就這麼著急，哪像個將軍？” 　　消息中說： 　　“你好，何慕教授，我們麵對麵討論個事，關於引力透鏡與曲翹點的研究，就是你之前說的，理論是可行的，現在部門有個叫透射之門的計劃， 　　還有就是你和你的秘書任欣，記得把你們發明的設備再帶一套過來，我們再來細說。” 　　公元2089年，還是菲萊斯星同樣的課堂裡，那老師在振動肉翅片刻後，菲萊斯語繼續講解： 　　“文明越高級的星球，普遍相距越遠。 　　這是概率的問題，高級文明的概率很低，所以空間分布更稀疏。 　　回到感知樹，我們‘站在’我們的感知體係中，仿佛受到了感知的詛咒，仿佛我們感覺和認識到的世界才是最真實的， 　　但我們並沒有上帝視角， 　　若有上帝視角，是用我們的視角？ 　　是用血畜的視角麼？ 　　還是那簡陋的蛞蝓視角呢？ 　　感知力的洞悉程度，才是最有潛力的武器——聖賢別西仆。”