一百六十、所謂的靈活寄讀(1 / 1)

沒有想到是這麼一件事情求著他,丁有才想了想,覺得還真是左右為難。   擺明了這裡麵有套路,丁有才又不傻,李大人雖然是他同學,但是,有些地方未必能碰。   但是,又吃又喝又爽,卻不幫人辦事,也說不過去。   虹姨見丁有才不吭聲,就說:“你隻帶我去跟他見上一麵,然後你可以離開,我設法把事情,拖後一天再提,這總可以吧?”   說得丁有才別無選擇,就答應過了元宵節,等下麵都開學了,再去。虹姨聽他提到元宵節,就說,那不如就在元宵節這天去,反正那天也不上班。   兩人商量好了,各自回家,虹姨把丁有才捎到路口,小董過來接了丁有才,丁有才已經彈盡糧絕,隻有回家裡去。   才一進屋,袁維蘭就說:“老丁,劉雨梅打電話過來,說她已經接連收到了好幾條信息,提示她去盡快給兒子辦理轉學手續,她要我問問你,這是什麼原因?你早幾天不還說了嗎,讓她兒子去讀就是。”   丁有才還真的不明白,他想起昨天虹姨給他打電話時,講小組會議上,有些與他有關的什麼什麼事情,今天忘記問她具體是什麼了。   反正明天局裡開會,丁有才說:“你們女人啊,見了風就是雨,沉不住一點氣,這不還沒開學嘛?處理問題嘛,總要有一個過程…”   不料,袁維蘭照著他肩膀前就來了一拳,還好,沒有打他臉。   這一拳也不輕啊,還是她第一次動手打丁有才。   丁有才揉了揉肩胛,也沒再說什麼,進臥室去了。   隻聽見袁維蘭在後麵嘀咕:“這都回到家裡了,還來跟我打什麼官腔…怕是連自己姓什麼,都搞忘了?”   就這麼輕鬆過關了。   第二天準備開會,丁有剛到辦公室,崔主任就來匯報工作。   崔主任說,他昨天已經把上級文件精神傳達下去了,當時,是黃副局長在值班,黃副局長按照文件精神,把各項工作都安排過了。   丁有才忙拿過文件來看。   這個崔主任,他滿以為,丁才才是知道文件內容的。再說了,上級的文件精神,反正也是不可更改的,所以,他就直接傳達下去了。   前天、昨天,丁有才一直在快活,兩天都沒有來局裡,上麵又催促得緊,崔主任和值班領導把文件精神傳達到各區教育辦,這也正常。   但是,丁有才看完文件之後,似乎很不高興。   文件是針對新學期的入學條件來的,即如何與學區房很好的掛鉤。   文件中,將學生大致分為這樣四大類別:有房有戶、有房無戶、無房有戶、無房無戶。   有房有戶,就是戶口和房子都在該轄區,優先入學。   有房無戶,就是戶口不在本地,但在該轄區購有房子,也優先入學。   入學報道時,憑戶口本和房產證明。   無房有戶,就是戶口仍在本市,但父母已經不在本市居住,或者,已經在其他省市縣買了房子的,子女仍想在本市…即戶口所在地上學的,都集中安排在城郊的青楓坪小學和十三中就讀。   無房無戶的,主要是外來務工人員,也包括本市所轄縣區的進城務工人員,由於學位緊張,其子弟無法安排入學,一律回原籍就近入學。   文件的最終解釋權保留,也就是說,教育局並沒有解釋權。   但是,文件另有兩份附件。   丁有才之所以不高興,是崔誌鋼把那兩份附件的內容,也一起給了黃副局長。   崔主任自己留的,反而都是他自己復印的復印件。   丁有才讓崔主任去把原件換回來。   兩份附件的補充內容,一份是針對無房有戶的,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 另一份是針對無房無戶的。   劉雨梅的兒子,就是典型的無房無戶這一類。所以,劉雨梅兒子原來就讀的學校,在接到文件精神之後,會給她發轉學的提示信息。   因為馬上就快開學了,時間緊,擔心萬一出現了學生無書讀的現象,就催促得相當的急。   丁有才認真的看了附件二,如果外來務工人員,在最近連續五年,都在本市打工,並且租有房子,可以憑用工單位證明、房東租房證明、工資條,帶子女去青楓坪小學或十三中報道入學。   這兩所學校,位置都很偏遠,幾乎靠近農村,而且,教學一直排名最後。   另外,也就是丁有才最關注的一項,那就是有關寄讀的靈活政策。   極少數無房無戶的學生,要在本市寄讀,可以辦理相關的入學手續,經相關部門審批準入之後,每生每學期繳納一萬元寄讀費,方可入學。   經誰審批同意?這個概念有點模糊,丁有才理解為教育局招生辦,但又肯定沒有這麼簡單,他問崔主任,下發文件時,上麵還說了什麼沒有?   崔主任忙補充,他說:“靈活政策隻掌握在幾位重要領導手裡,丁局你也是其中之一,不過,上麵又再三囑咐過了的,每個人的名額,不能超過五十人。”   丁有才總算聽懂了,教育局都隻能決定五十個名額,其他的名額,在上麵。   管他的,反正自己無法更改,丁有才幫劉雨梅的兒子交了一萬元寄讀費,他打電話給劉雨梅,告訴她,已經幫她兒子辦好了入學手續,仍去原學校原班級。