首先是李國美第一時間打開了五年級3班的成績，開始查看他們的成績。 　　越是看，李國美的頭皮就越發麻，因為這些成績太誇張了，竟然有33個同學的數學滿分，有10多個同學的語文和英語接近滿分。 　　更讓她驚訝的是，五年級3班竟然所有同學的成績都及格，而且總分最低的都有247分，247分可不是差的成績了，在其他的班級也算是中上水平了。 　　但五年級3班的最差一名，就已經拿了247分。 　　李國美看完了這個成績表後，整個人被震驚到說不出話，而且對於陳東旭的看法，也有了天翻地覆的改變，簡直是開始頂禮膜拜了，佩服的五體投地。 　　再也沒有一開始的那種委屈和憤怒了，有的是崇拜，是震驚。 　　鐘鳴也下載了這個成績查詢表，也開始查看了五年級3班同學的成績。 　　看完這分成績表，他的心路歷程跟李國美的十分相似，也是從一開始的委屈憤怒，轉變成了崇拜，震驚。 　　甚至他還有一種羞愧感，感覺自己簡直就是井底之蛙，卻埋怨九天之上的神龍，覺得神龍的眼光短淺，看到的天比較少。 　　但現在才發現是自己的眼光短淺了。 　　其他的老師也紛紛查看了五年級3班的成績表，個個都愣在屏幕前，不敢置信，都揉了揉眼，再一次翻開查看，擔心是自己看錯了。 　　但發現並沒有看錯，個個都驚為天人，對陳東旭的看法也有了天翻地覆的改變。 　　沒有了對陳東旭的討厭，也沒有了，一開始的那種覺得陳東旭拿著雞毛當令箭的感覺，反而個個都覺得這才是真正的大神，大家以為他在3樓的高度，誰知道他已經是在大氣層上俯瞰下麵。 　　此時校長也在群裡麵說話。 　　——校長：“在這裡我恭喜陳老師，不但完成了我定下的目標，還給了我一個大大的驚喜，竟然讓五年級3班的成績達到了全校第一，33個數學滿分，十幾個語文英語接近滿分，恐怕這樣的記錄，再也不會有人打破。” 　　——老師：“恭喜陳老師啊，陳老師果然厲害，早知道，我就請陳老師幫忙備考了。” 　　——老師：“對呀，對呀…，我如果知道，花千金我也願意請陳老師備考。” 　　——校長：“陳老師，你趕緊去考一個教師資格證和上崗證，如果你是正規老師，我都打算向教育局提拔你為未來小學的主任了，隻可惜你還沒有拿到這些證啊！” 　　“謝謝校長的抬愛，不是還不到時間嗎？每年的1月份報名，3月份考試，我也準備的差不多了，今年正想報考。”陳東旭在群裡麵說道。 　　——校長：“趕緊考，陳老師，你真的給我掙足了麵子，你知道嗎？剛剛教育局下發了全市小學成績排名，我剛剛看了，五年級3班排在全市五年級成績第一，遠遠把第2名甩開好幾個檔次。” 　　——老師：“恭喜陳老師，陳老師威武啊。” 　　——老師：“陳老師真為我們未來小學長臉了，我們未來小學也終於拿到了一次全市第一。” 　　——老師：“是啊，是啊，我們的未來小學多少年沒有拿過第一了，一直都被市裡麵的示範小學，還有省一級小學，等等的學校壓著。” 　　——校長：“所有的老師都要向陳老師學習，雖然陳老師現在隻不過是代課老師，但他勝過任何老師，平時要多向陳老師請教方法，請教教學方向。” 　　——老師：“那肯定，我們也是這樣想的，有一尊大神在身邊，不多多向他學習，那不是浪費了。” 　　——楊影老師：“我之前就向他請教期末考的備考方案，隻是他太忙，沒有時間幫我，其他老師還不相信他，他的能力我很早之前就知道了。” 　　——校長：“對了，我在這裡要批評兩個老師，那就是李國美跟鐘鳴，我不是讓你們按照陳老師的備考方案教學嗎？你們兩個怎麼沒有執行，你們都負責教兩個班，除了五年級3班的成績驚為天人。 　　你們還負責教五年級4班，但是五年級4班的成績，爛到沒法看，語文合格的人不到1/3，英語合格的人也不到1/3，之前五年級4班可比五年級3班的成績要高很多的。 　　你們看看你們，把五年級4班教成什麼樣，還好意思責備陳老師越權講課？ 　　那是你們沒有能力，陳老師不可能看著你們一直犯錯吧？一直沒摸到期末考的出題方向吧？ 　　你們為什麼就不拿陳老師的備考方案來教五年級4班？ 　　你們以為自己很厲害嗎？如果五年級4班也能夠考出那麼高的分數，我們整體的教學質量就更加拉升了。 　　所以你們兩個老師必須在開學前做一份檢討，一份是對學校做的，一份是對陳老師做的。” 　　校長就是如此，隻對有實力的老師，客客氣氣，對沒有實力的老師，可是勢利眼得很，很不客氣，當眾就給你罵得狗血淋頭。 　　“校長，嚴重了，李老師和鐘老師也不知道，我的方案就一定對啊，再加上我的方案也是推算出來的，也不是絕對的答案，所以李老師和鐘老師沒有相信，也是情有可原的，所以就算了吧？”陳東旭直接在群裡麵向校長求情。 　　——校長：“竟然陳老師說算了，那我就給陳老師一個麵子，你們兩位老師就不用寫檢討，但是下次絕對不要再固執，多多向陳老師學習。” 　　——校長：“對了，找書苑 www.zhaoshuyuaｎ.coｍ 我在這裡公布一下，也慶賀一下，我們未來小學五年級3班，有33位同學，位列全市數學第一，創造了歷史，前無古人，後無來者，教育局也對我們的教育水平非常認可，這一次評東城示範小學肯定沒問題，這些功勞都是陳老師的，我們領導商量一致認為，今年最佳老師獎勵，就評給了陳老師，希望陳老師再接再厲。” 　　群裡麵的所有老師都紛紛的羨慕不已。 　　畢竟最佳老師獎，不但有獎金，還有獎杯，而且還會寫到老師履歷上，以後想升級或是想再上一步，這樣的履歷都是加分的。 　　上一年的最佳老師獎，其實是頒給了楊影，但是校長並沒有提前公布，今年卻是直接在群裡麵提前公布了，可以看得出校長對陳東旭的偏愛，完全是不加掩飾。 　　“謝謝校長，謝謝各位領導。”陳東旭內心也非常的開心，在群裡麵發道。 　　不過陳東旭同時也非常的清楚，不要看校長現在完全不加掩飾的偏愛，但是哪一天教學水平下滑了，自己就會被打回原形，那到時候校長會因愛生恨，更加不客氣的。 　　這校長就這副德性。 　　所以這一切都是建立在自己教學水平上的。 　　隻有保持自己的教學水平才能繼續獲得校長的尊重。 　　教師群裡麵公布完了成績之後，校長也訓了一陣子的話，便不再有人發信息。 　　陳東旭也沒有閑著，從教師群裡麵退了出來，直接用平板，把五年級3班的成績，剪輯成了一個圖片，然後發上了五年級3班的家長群。