周日下午，九1班的一位學生韓曉雯沒有報到。學生們告訴方晴，韓曉雯摔傷住院了。 　　韓曉雯是一位中矮胖的女生，勤奮刻苦，成績優秀，是不久前期中考試後從桃源鎮二中轉過來的，分到了方晴的九1班。 　　傷得厲害嗎？怎麼摔傷的？ 　　不，不清楚。學生們支支吾吾的說。 　　方晴叫來韓曉雯的好友韓麗靜。 　　韓麗靜說，韓曉雯是周末在輔導班下樓時摔傷的。 　　傷了哪裡？厲害嗎？ 　　崴了腳脖子。主要是傷了臉，嘴唇和鼻子都磕破了，不好見人。 　　啊？破相了嗎？ 　　上唇破的厲害些。 　　現在在哪個醫院？ 　　當天去了鎮衛生院。聽說上唇需要縫補，昨天去市裡的醫院了。 　　知道哪個醫院嗎？ 　　不知道。我可以回家問問。 　　你中午回家一趟，問問情況。 　　好。 　　你們在輔導班學的哪些學科？ 　　英語、數學、物理，也有個別學的化學。 　　咱們班有多少人去了？ 　　大約有二三十個吧。 　　這麼多？ 　　方晴不僅吃了一驚。她知道有人上輔導班，但不知道會有這麼多人。 　　你們是怎麼去的？ 　　有的是家長自己送去的，有的是為同學介紹去的，也有的是老師介紹去的。 　　老師介紹去的？哪個老師介紹的？ 　　韓麗靜低著頭沉默不語。 　　你是怎麼去的？ 　　我，我，我是自己去的。韓麗靜低著頭結結巴巴的說。 　　方晴把韓曉雯的情況告訴了宋明。 　　宋明和陳元昌校長正在商量理化實驗課的事情。 　　陳元昌校長對韓曉雯的事很關切，因為韓曉雯、韓麗靜等二十多位學生，都是托著陳元昌的關係，從二中轉到宋莊中學的學生。 　　因為這兩年宋莊中學的成績比二中要好些，一些有門路的家長就托著關係來到宋莊中學上學。去年畢業的韓如月等人也是這樣轉到宋莊中學上學的。 　　陳元昌校長是一位搞教學的行家裡手，自從陳元昌校長接管桃源鎮二中後，學校的成績也是蒸蒸日上。 　　聽說陳延昌校長因為趙剛的事兒被牽連，撤去了校長職位，調到了宋莊中學，二中學區的家長對劉才厚接任桃源鎮二中校長並不信任，一些家長就想方設法，將學生轉到了宋莊中學。 　　宋明滿腦子想的都是物理和化學的實驗課的事，對韓曉雯的事並沒有十分在意。 　　陳元昌說，宋主任，我看這個事我們得去看看，看看傷的到底嚴重不嚴重。 　　宋明說，那是自然，讓方晴抽個時間去吧。 　　我覺得，最好你也去。 　　我手頭一大堆活，恐怕抽不開身。 　　陳元昌校長說，如果方晴去了，一旦那裡有什麼情況，恐怕方晴不好處理。 　　這是她們周末在校外摔傷的，我們去看看，也是出於情分，還能有我們什麼事？ 　　這可不敢說。現在學生家長的思想和以前可不一樣了，我在二中時就遇到過這類情況。 　　去年冬天，一位學生夜裡在家看小說，怕家長發現，就關了電燈，點著蠟燭，蒙著被子，偷看小說。結果看著看著打了個盹，點燃了被子，學生也燒傷了。家裡拿不出那麼多錢治療，就跟學校鬧，說是學校布置的作業太多，逼著學生熬夜寫作業睡著了，才導致這樣的結果，唉，上躥下跳鬧騰了好長時間，鬧得我們雞犬不寧，生生讓我們賠了一筆錢才罷休。 　　宋明聽陳元昌校長這麼一說，心裡不免有些緊張了起來，急忙讓方晴聯係韓小芳的家長，問清情況，準備下午去醫院看看。 　　陳元昌校長說，去之前，最好把有關韓曉雯在輔導班上課的情況調查清楚。看看到底有沒有我們的責任，責任有多大，提前製定一個應急預案。 　　宋明立即召集了九年級的六個班主任，讓他們統計本班上輔導班的人數，找學生談話，了解基本情況。 　　統計的結果很快出來了。 　　九年級一個年級參加輔導班的學生就有八九十人，通過班主任詢問，這裡麵有一半學生，去上輔導班都跟王坤脫不了乾係。 　　進一步調查得知，自從王坤來到宋莊中學後，蘇菲的輔導班人數急劇增加。蘇菲租用的二層樓的輔導班盛不下了，房東二樓樓頂搭建了一層簡易板房。 　　由於做的比較倉促，從三樓通往三樓的樓梯，是一個臨時搭建的簡易木板樓梯。樓梯很陡，而且木板還是活動的。韓曉雯就是在下這個樓梯時，踩到木板，木板翻脫，她從上麵摔下來的，臉朝下磕在了樓梯上，受了傷。 　　韓麗靜等人對方晴說，他們原本也不想去輔導班上課，但是，如果不去輔導班兒上課，王坤老師布置的物理作業，自己很難完成。交不了作業，就會被王坤老師懲罰，在課堂一個人一個人點著名訓斥，有時候一訓就是大半節課。 　　所以，這次報輔導班的同學中，物理學科是人數最多的，一共開了四個班，每個班二三十人不等，由王坤老師上課。 　　還有個別學生是三五個一組的小組課，也有幾個一對二，一對一。 　　除了王坤和董振清之外，宋莊中學還有幾位老師也在那裡上課。趙懷誠老師也在那裡教授作文課。隻不過作文課是報了三科及以上的同學，免費贈送的作文課。 　　宋明不知道這件事該怎麼辦才好。他該不該向學校匯報？按說這些事歸張冠堂校長主管，宋明應該向張冠堂校長匯報。 　　但是宋明知道，張冠堂校長與輔導班有牽連。 　　陳元昌校長說，我覺得這事你得給學校匯報一下，最起碼要讓學校了解真實情況，可以提前采取一些防範和補救措施。這事你還真得先給張冠堂校長說，找書苑 www.zhaoshuyuaｎ.ｃoｍ 因為人家是這方麵的主管嘛。 　　宋明給張冠堂校長做了詳細匯報。 　　張冠堂校長說，這事是學生和輔導班之間的事，跟我們關係不大。咱們管得了校園的圍墻之內，管不了圍墻之外。咱們說得了學生，但是管不住學生家長。 　　宋主任，我覺得我們對輔導班應該有個正確的態度。以前我在聯中的時候，一個班一般有三四十位學生。現在咱們一個班的學生人數，少的六七十位，多的八九十位，教師根本照顧不過來。 　　不少學生在課堂上學不會，教師也沒有足夠的精力去輔導他們，你讓他們怎麼辦？ 　　還有，以前，學生的父母大都在家務農，學生回家後都有父母經管著。 　　現在你看看村裡麵，除了農忙季節，平日裡大多數家長出去打工了，留在家的大多是老弱病殘。學生周末回家後，基本無人監管。因此，有的家長送孩子到輔導班，更多的不是在乎他們能學多學少，而是有人看護，他們放心些。 　　至於你說的王坤的這些情況，這個嘛，咳，那個，當然，我認為也可能有這種情況。 　　不過我認為，這也沒什麼壞處。咱們這一屆的物理成績本來就不好，學生完不成作業也是很常見的。王坤老師利用周末時間，給他們輔導輔導，讓他們把功課多學一點，作業完成的好一點，這對我們，不也是有益的補充嗎？ 　　宋明啊，現在咱們全社會都在搞活，各行各業都乾得熱火朝天。生活，生活。隻有搞活了，生活才能搞好。你比我年輕，思想也不能那麼死板吧？