第一周，大家打掃衛生時一個個興致勃勃，新學校新氣象，不用宋校長說，個個乾得熱火朝天。 　　但到了第二周第三周，天天沒完沒了衛生打掃和吹毛求疵雞蛋裡麵挑骨頭的檢查標準，特別是每天乾活乾得灰頭土臉又被領導天天批評得灰頭土臉，大家的情緒逐漸從蜜月期走到庸常期到冷戰期到厭倦期到對抗期，對抗無效無果，進入不應期。 　　搬入新校後，各位教師都分配了辦公室。本地教師每兩人一個房間，外地教師一人一個房間。本地雙方雙妻在校的，也是兩個房間，一個住宿，一個做飯生活。方晴為外地教師，一人一個房間，宋明為本地教師，和王華錚一個房間。 　　宋校長留了一個兩間房，連主任一個房間。但連主任也想要兩個房間，說一個辦公，一個休息。而且不願意和教師辦公室在一起。她也想學宋青山，住到一個獨立的小院--直白地說，她想占用王鳳孝現在住的小院。 　　您是校長，在小院用三間辦公室，這裡留兩間辦公室。教師還有一個人一間，對吧？我是主任，不上不下，我隻要求住兩間不過分吧？ 　　校長是領導，獨立出來可以減少與教師的相互乾擾。我大小也是領導，我的具體工作更多更繁瑣，我要求獨立出來，減少相互乾擾，我這樣說沒問題吧？連主任當著教師麵對宋校長說。 　　我隻是暫時借用，等檢查完了。王校長的小院還是王校長的小院，我還回來這裡。 　　這次省裡來檢查的項目是分級管理鄉建中學，是咱新建的學校部分。小院屬於咱學校嗎？在檢查的範圍嗎？連主任說。 　　我們要讓他們看看我們學校的特色，看看咱學的歷史延承，感受感受咱們學校深厚的歷史底蘊濃厚的文化氣息。宋校長說。這才是咱學校與其他學校不同的地方，這就是特色。有特色才能被看到，有特色才能被記憶。 　　咱這是錦上添花。 　　連主任不依不饒，說，如說歷史傳承，王家祠堂的私塾才是根。要不要再整理整理？王校長的那個小院和王鳳孝先生的小院也很有代表性。王校長小院中裝修了一個書房，我想，王先生的小院也應修建一個圖書館。我認為，對於一個學校，圖書館比書房更有意義。 　　宋校長冷靜地聽連主任說完，掃了一眼大家，似乎有些慍色，但當他把眼光停留在連主任臉上時，那笑容就像孫猴子突地從荒山野嶺蹦出來一樣笑著說，連主任這個提議非常好，很有建設性，說是高瞻遠矚也不為過。我很贊同。我們就應該像連主任這樣，心往一處想勁往一處使，為學校的發展獻謀獻策群策群力共同為宋莊中學的美好未來而努力。 　　回頭，由連主任牽頭先擬個圖書館的方案，我們再好好研究研究。眼前當務之急是校園環境。宋校長說，根本這兩天我們到先進學校學習的經驗，我們除了在環境衛生上再精益求精外，還有兩塊內容需要補充完善，一是校園文化，一是檔案材料。環境衛生隻是底線，和一個人一樣，洗凈臉隻是最基本的，但人家從省裡幾百上千公裡趕到咱這窮鄉僻壤隻是為了看咱洗凈了張臉？ 　　宋校長已從外校抄回了校園文化的設計方案和檔案目錄及部分材料，對相關任務進行安排。 　　經過三個周的衛生整治，學校衛生已不用投入太多精力，學校所有區域都已分包到班，班裡又分包到組，基本做到了宋校長提出的兩點要求:處處有人管，人人有事乾。下一步，衛生工作重點是保持，按學校要求，把原來的全天全員全覆蓋的“三全“工作要求，改為兩掃兩查一整改。兩掃為早上掃中午掃，檢查後對存在的問題在下午下學前進行整改。 　　方晴對宋明說，剛上的那一節好像白上了，打掃了兩三周衛生，也把學過的那點知識從學生大腦中掃除乾凈了。她今天上課，有的連幾個元音也不會讀了。學的單詞中有的連You，Me，She或He都分不清了。她覺得還得從頭教，但一個學期時間已過了三分之一了，她要邊復習邊趕新課，授課時間不足了，她連夜備課，準備一課時講一個半或兩個課時的內容。 　　宋明說，這樣做是不是太快了些，不知學生能不能接受。 　　我算過了，現在離期末還有十一周時間，中間去掉假期，實際上課時也就十周。饒是這樣趕課，到結課後也勉勉強強隻剩兩周復習時間。兩周，共十節課八節自習，復習一本書一本練習，幾個專題，還有至少兩次模擬考試，評講試卷……哦，我的天哪！方晴兩手抓著頭發驚呼道，時間太緊張了，想想都心裡緊張得發毛。 　　就在方晴準備第二天兩步並作一步走趕課時，學校早會分配了新的任務。分給方晴的任務是 　　1，校園教師辦公室東墻板麵，一期黑板報，主題為時事政治。 　　2，學生兩周一期英語手抄報，共三期。圖文結合，統一紙張，統一大小。 　　3，以班級為單位學生的習慣養成計劃，找書苑 www.ｚhaoshuyuan.cｏm 實施方案，實施過程，評價方案。 　　4，協助班主任完善學生活動材料。 　　5，協助圖書收集整理等。 　　宋明分到的任務是: 　　1，家校聯係項目。主要有計劃，家訪記錄，學生變化的典型事例。 　　2，校園文化項目中的地方傳統文化。主要有重大節目的活動，如中秋節，重陽節，國慶節等學校舉行相關活動。地方文化中吹糖人，做泥塑，踩高蹺，抬彩閣，蕩大秋千，趕廟會等，收集材料，充實檔案，並精選部分材資，做成板麵。 　　3，寫一份學校德育工作計劃。 　　4，協助後勤整理老校線路，把外墻線加上扣板，更換開關，插座，破損的燈口燈泡。 　　5，聯係宋莊農民，清理廁所糞池。購買石灰石，在學校西墻外挖灰坑把生石灰煉成消石灰，安排學生每天撤到廁所消毒。 　　全校所有老師都有任務，時間緊任務重，還要保質保量。 　　此外，每位教師還要補寫八周會議記錄，八周聽課記錄，八次補差記錄，四篇教學反思，四篇理論學習，完善各自上學期的教學總結，復習計劃，試卷分析和本學期的教學計劃等。 　　班主任另需補充班級計劃，管理方案，班規班紀，主題教育材料，學生簽到，家訪記錄，文體活動… 　　方晴開完會回到辦公室，把會議筆記往桌上一甩，坐在椅子上，先把頭後揚到椅靠上閉著眼晴說，宋明。 　　又把頭耷拉在胸前，頭發散發下來遮住了臉，幽幽地說， 　　宋明，我要死了。