第一百六十章 誰是中心(1 / 1)

極樂桃源 阿雅雪晴 3149 字 2024-03-16

這次檢查,宋校長本來安排方晴負責解說。但是冷校長認為咱這麼多領導,沒有必要再動用教師,讓連主任解說就可以了。   連主任本想推辭,冷校長找到她說,連主任,校園文化建設是由政教處牽頭的工作,你看他們這段時間牛氣哄哄的,整個學校全都圍著他們轉了,咱們的教務處都快被打入冷宮了。   我們都不知道我們是乾什麼的了?咱們的學校。到底是他們應該圍著我們轉,還是我們圍著他們轉呢?   你看看近一個月來開會,哪裡還有我們說話的份兒?全聽他們坐在那裡噅噅吼吼了。   我們要讓他們知道,我們才是學校工作的中心,我們教務處才是學校的中心。所以這一次你必須站出來參與進去,通過你的解說要把校園文化,引導我們的教育教學上來,讓校園文化成為我們教育教學的一部分,是我們教學成就的對外展示的一個窗口。   我的意思不知說明白了沒有?   連主任是何等聰明的人物,哪裡會不知道冷校長的心思?她本不想踻這趟渾水,但她和冷校長在一條船上,由不得她。   張冠堂校長本來也想讓方晴負責講解。他覺得方晴比較優雅大方,普通話好,有較強的應變能力。他應該是這次迎檢解說的不二人選。   他沒想到半路殺出個程咬金,宋校長竟然同意讓連主任解說,但張校長根本不願意讓教務處參與進來。他很看不慣冷校長那種唯我獨尊的樣子,好像地理離了她就不能過似的。   論歲數,張冠堂要比冷校長大,論資歷。張校長要比冷校長老。按照文件上公布的排序,他也是學校的第一副校長。   雖然同為副校長,但是還是要講究個上下主次的。無論從哪一方麵,冷素芬都應該對我尊敬一些。   但冷淑芬表麵上對他和和氣氣,背地裡卻總是想蹬鼻子蹭臉的踩到他的頭上來。   她這個女人,人前人後忽明忽暗的強調,教務處的中心工作中心地位。還私下說他們政教處的人是一幫混混,他是混混頭,江主任是大混混,其他三個副主任是小混混,簡直太狂妄。   說實在的,你們教導處一幫娘們好乾什麼呀?天天咋咋唬唬連個學生都管不了。如果不是他們這幫混混給他們沖鋒陷陣,把學生中那幫混世魔王收拾的服服帖帖,就你,冷校長,冷素芬同誌,還有你,連主任,連如萍同誌,你們想安安生生上個課都沒門,就你們那三招兩式,哪個不是被學生氣得哭鼻子。   要不是他們政教處每天都為維持課堂秩序,維持校園紀律,幫你們拔草去刺,你竟然還說我們都是混混,真是好心當了驢肝肺,不識好歹。我們這裡要鬆一鬆,看你們的課堂不亂成一鍋粥,你還天天伸著脖子喊什麼教學什麼教研公開課優質課,全都扯淡。   咱們政教處與教導處最好井水不犯河水,各自乾好各自的事。這校園文化是我們政教處的事,是我們的一畝三分地,礙你什麼事了?你插進來想乾什麼?難道你也想學宋明喧賓奪主嗎?   宋明隻不過是喧賓奪主。而你可是在想摘走果子端了盤子。我們忙活了這麼長時間,到最後領導來檢查了,你們跑到領導麵前,吧嗒吧嗒成你們乾的事了。不行,不能讓你得逞。   張校長對宋校長說,連主任教學上的事都忙不過來。我們可不最再有勞連主任。我覺得還是讓方晴解說吧,她也有經驗,形象氣質應變能力,在咱們學校也是數一數二,肯定能做的非常好。   宋校長說,我也知道讓方晴負責解說好。但是方晴現在是八年級班主任,擔任兩個班英語課和音樂課,還有一大堆其他工作。要想做好解說,得寫解說稿吧?得道通稿吧?得模擬演練吧?這都要耗費大量時間。我們總不能盯著一匹駱駝壓擔子吧?我們現在領導班,二十來個人,大家有的是半個工作量,有的是三分之一工作量。如果我們在再讓老師負擔這些工作,難保老師對我們不會有看法的。   況且這種事兒我們也不能把雞蛋都放在一個籃子裡,總得有個換肩的。趁這個機,讓連主任練練也好。   你也別太多心了。她們好容易主動做一次事,咱也好意難卻不是?政教處和教導處雖然分工不同,但大家的目的都是一樣的,都是要密切配合,把咱們各項工作做好。   要不這樣,如果你們政教處能有人解說,我就不讓連主任去。   宋校長這番話把張校長說的無話可說。他們政教處手下這幾個人兒,查查衛生,管管學生,組織組織活動,還是可以的。但他們中沒有一個人能上得了臺麵,要在大場麵前解說,實在勉為其難。江主任雖然長得排場,讓他迎來送送往說個場麵話,那是左右逢源玲瓏八麵。但要說讓他正兒八經的做什麼解說,那就是趕鴨子上架了。   就這樣,張校長雖然很不情願,但是也無可奈何。在張校長看來,連主任雖然身為主任,模樣也不差,也算清秀可人。找書苑 www.zhaoshuyuan.com 但她穿衣很樸素,也很少打扮。方晴要和她站在一塊,那就是一個國色天香的牡丹花。一個尋常美麗的月季花,好看倒也好看,但沒有方晴看上去那樣光彩照人。   冷校長也建議連主任打扮打扮。他不明白,連主任青春正盛,為什麼穿的衣服總是普普通通?不但不往年輕裡麵穿,反而穿的老氣橫秋,臉上也很少塗脂抹粉,發型也總是最簡單的四麵齊懶漢頭。   所以冷校長建議連主任這次做解說,無論如何也要打扮得漂亮些。即便不是鶴立雞群,也要玉樹臨風,至少要能讓領導從一堆人中一眼看出她來。   擔當解說的人,就是學校的一張門麵,不隻是個人的事情,要特別注意個人形象。   其實,連主何嘗不願意把自己打扮的時尚漂亮?女人可以不愛男人,但是,哪有女人不愛美的道理?   可是,劉主任比他大了二十多歲,他不願意看到連主任打扮得年輕漂亮,惹人注目。他想讓連主任打扮得稍微老一點點,灰色係一點,低調一點,把自己清秀的容顏,把自己驕人的青春藏在盒子裡。   江主任曾經對她說過,慶幸你沒有生活在某些國家吧。如果是在那些地方,劉主任恐怕早讓你蒙上麵紗罩上黑袍了。   所以連主任隻能克製著自己。她的打扮正好和杜老師相反。杜老師三十六歲,天天把自己打扮的像二十八九歲。而她二十八九歲卻要反過來把自己打扮成三十五六歲。這個世界就這麼黑白顛倒。有時候她看到杜老師,總給她一種錯覺,總覺得杜老師霸占了她的歲月,霸占了她的青春。