方晴覺得宋明是個會講故事的人。他講的那些故事，有的讓她笑得趴在王家祠堂那九層青石臺階上直不起腰來。有的也讓她傷心得淚落漣漣泣不成聲。 　　那天她纏著宋明給她講了宋青河與王香秀的故事，讓她哭得第二天眼泡都浮腫了，讓人誤以為是昨晚宋明欺負了她。 　　宋青河每每想起這個雞蛋的事都忍不住落淚，喝點酒還會嚎啕大哭。 　　他說，如果有來生，他一定要把香秀變成那隻熱乎乎的熟雞蛋，放在他棉祆最裡麵的棉兜裡，緊捂在他的心口，一步也不讓她離開他，他再也不會讓香秀在人世間漂泊，孤獨地流浪，孤獨地老去，再也不讓香秀受一點點委屈…… 　　方晴讓宋明寫個情書他吭吭憋憋寫不出幾句，但要讓宋明講故事那可是開口千裡黃河十八彎。方晴就是在宋明給她講的故事中對宋明愛得不能自拔。 　　方晴說，咱們應該在王家祠堂辦個校史館，可以將發生在王家祠堂中的故事寫記下來，可以陳列一些以前在王家祠堂用過的物品等，我覺得也是件有意義的事。 　　好啊。趙懷成老師第一個贊同。這個想法好啊。咱們可以和王校長或者宋校長建議建議，說不定說不定他們也會支持呢。 　　杜先枝老師說，宋校長肯定會支持，他也是從這所學校走出來的學生。況且。宋明說過，他還欠著王家祠堂一個大鐵香爐呢。還不趁此機會讓宋青山拔拔毛，重新做一個，把香爐還給王家祠堂，也算王校長沒有白教他一場。 　　宋明說，好啊，一個學校的校史，也學校文化的一個重要部分呢。 　　趙懷誠老師說，正好，我家還有一臺那時候在學校用過的馬燈呢，還有把那時教學時用的算珠能翻山梁的老算盤。 　　華錚說，對，王鳳孝屋裡還放著他自製的石頭日晷，還有一個自製的三層套圈陀螺儀。這老先生，那時天天夢想著要教出什麼工程師科學家。 　　宋明說，那個陀螺儀我見過，早已銹跡斑斑了。上次王先生搬家的時候，我們差點給他扔掉。還有那個日晷，也有點兒破損了，中間那根細鐵棍，也已經快銹蝕成針了。 　　嗯，想起來了。王敬琛的書房裡還有一些線裝的老課本呢。那課本的插圖，據說是一位著名的大畫家畫的，現在可不多見了。 　　大家說了半天，方晴一直在不停的吃著。你不得不佩服方晴的胃口，她的胃口特別的好。有時候你看她吃飯，還真的像一頭小豬，把頭拱在飼槽裡，悶著頭一口氣兒能吃個飽，不帶喘氣兒的。 　　你們剛才說的那個馬燈是什麼呀？方晴忽然問趙懷誠老師。 　　崔瀅瀅看著她笑了說，人家這話已經說過了兩朝兩代了，你怎麼才反應過來呀？ 　　方晴笑了笑說。正吃著，顧不上嘛。 　　杜先枝老師看著她說，頭一次見到你時，看到你斯斯文文的。後來看你吃飯，竟是狼吞虎咽，逗的我也胃口大開呢。 　　華錚說，不就一個火鍋嗎？方晴都吃豁鼻子了。 　　方晴說，斯文是斯文。吃飯是吃飯。斯文又當不了飯吃。馬燈馬燈，是不是騎馬用的燈啊？ 　　趙老師說，你還真猜對了呢。這馬燈原來還真是騎馬用的燈。它下麵有個油葫蘆，中間有玻璃燈罩，上麵有個出氣的燈頭。不怕風，不怕雨所以又叫氣死氣燈。夜裡騎馬出行的時候，可以把燈掛在馬鞍兩側照路。 　　那馬燈長的什麼樣兒呀？方晴又問。 　　沒什麼樣兒。這不好說。啥時候我提過來讓你看看。趙老師說，你們誰去跟宋校長說說建校史館的建議呢？ 　　宋明在大會上，剛剛挨了張校長的一頓臭，他一時不想和他們說話。 　　方晴說，這都是什麼人吶？我們不過在費盡心思想做點兒事，他們卻在挖空心思給我們扣帽子。我們不過做了一個版麵四個主題，就被他們攏了八大罪狀。我們還給他提什麼建議？ 　　我們這次要給他提個建議，以後說不定給我們扣多少頂帽子呢？ 　　華錚說，我去。我不怕他給我扣帽子。我正好沒錢買帽子呢。 　　崔瀅瀅說，我和你一起去。我看他們除了會扣帽子，也沒多大本事嘛。 　　杜老師說，你們倆去就你們倆去。不是初生牛犢不怕虎，是他們都是紙老虎。你沒聽人們說張校長嗎？張校長在原來連中被稱作三虎校長。 　　咋呼，馬虎，嚇虎。 　　咋呼？馬虎？嚇虎？方晴重復了遍說，再給他配個瞎糊小壁虎，找書苑 www.zhaoshｕyｕan.com 螻蛄地老虎，人家也是五虎上將呢。 　　哈哈哈。 　　為充實校園文化，學校布置了三塊內容，一是學生方麵，二是教師方麵，三是校史館。師生主要為師生的作品和事跡。校史館主要為撰寫校史和收集物品。 　　當宋明幾個人吃火鍋時，宋校長也在和幾位領導商議。對於征集師生作品的種類，大致分為書畫，文稿，攝影，手工，個人事跡等。冷素芬校長建議征集一部分手抄報。手抄報圖文並茂，容易做，也容易出效果。 　　宋校長進行為分工，張冠堂校長負責教師方麵內容，冷素芬校長負責學生方麵的內容，劉才厚校長負責校史館建設。 　　學生作品的征集列舉了詳細清單，方晴數了數，八年級每個班級需要完成的學生作品共有九項內容。 　　1，硬筆書法作品，40副。使用統一的米字格紙。 　　2，毛筆書法，10副。統一為一尺見方的生宣。 　　3，手抄報，語文60副，英語60副，美術30副，其他各科若乾。 　　4，優秀作文，5篇，認真批改，項目完備。 　　5，畫作，10副。 　　6，攝影，10副。 　　7，手工，10副。 　　8，學生故事，事跡。 　　9，班級主題，如科學，詩歌，生活，戲劇等。突出特色。 　　教師征集內容種類與學生內容種類大致相當，要求上交任務為2+2，兩項必須完成，1，交兩篇師生故事先進事跡。2，十頁硬筆書法。其他種類再任選兩項。 　　完成限期是兩個周。