李祖翰也因為熱得快的事與朱主任發生了爭執。 　　方晴送給崔瀅瀅一個熱得快，讓她燒水用，但是崔瀅瀅不敢用。李祖翰把熱水燒開之後，就悄悄給崔瀅瀅送去。那天他又燒了一壺水去給崔瀅瀅送，正好被朱主任看到了，朱主任進入他的辦公室，搜出了那個熱的快。 　　朱主任對李祖翰你給自己燒水也就罷了，竟然還給別人燒水，還做起了水買賣呢。 　　李祖翰說，因為別人也需要喝水呀。 　　朱主任說，都像你們這樣，咱們的線路非得燒了不可。到時候別說喝熱水了，冷水都沒得喝。 　　朱主任邊說邊拿著熱的快往外走，李祖翰走過去一把奪過熱的快，啪的一聲摔到地上跺了兩腳說，不讓我用，你們也不能用。 　　朱主任說，這是學校規定，說不能用就不能用。你們無論怎麼恨我也沒有用，你摔了也沒有用，若是再被我發現，我就跟你斷了電。 　　李祖翰說，有種你現在就斷。 　　崔瀅瀅聽見他們吵了起來，趕緊跑出來相勸，拉著李祖翰，把他摁到了辦公室裡不讓他出來。 　　崔瀅瀅說對李祖翰說，你看你，剛剛來就跟人家領導乾仗，多不好。學校這樣規定也不是沒有道理，如果大家都用熱的快，電線確實會被燒壞。去年冬天，咱們這路線就被燒斷過走廊上都冒了火，把一片墻都燒黑了，可危險了。咱們還是忍著點吧。 　　李祖翰說，忍什麼忍？不讓我們用，他們二三十位大大小小的領導，卻誰都能用，這是什麼道理？ 　　崔瀅瀅說，咱們就是一般老師，不能和領導比，領導燒水，那不是還要接待人嗎？ 　　李祖翰說，他們又不是天天接待人。這是隻許州官放火不許百姓點燈。 　　崔瀅瀅說，到哪個地方有哪個地方的規矩，咱們還是別惹那麼多事兒好。那麼多老教師都不出頭不作聲，咱們這麼些小人物合不上跟人家吵跟人家鬧。 　　李祖翰說，這裡的老教師都是本地人，他們都能夠回家。回家吃飯從家帶水，現在外地的就咱們幾個，我們天天吃喝在學校生活在學校，他們跟咱們不一樣。 　　崔瀅瀅說，我覺得咱們還是算了吧。不行咱們再另想辦法。文芳那裡也能煮水，下次咱們讓文芳給咱們煮點水得了。 　　李正寧說，這又不是一次兩次。這是天天的事，咱們不能太麻煩人家了。這事兒還得靠咱們自己來解決。 　　要不這樣，咱們讓宋明哥和華錚哥給咱帶水。 　　為了解決喝開水的問題，李祖翰崔瀅瀅找到宋明和華錚商量。 　　華錚說，我看這樣吧，不讓用電，咱就別用電，咱們用煤球用煤爐。 　　崔瀅瀅說，可是咱們這些小房間太小了，使用煤爐有煤氣不安全。 　　宋明說，王鳳孝先生那屋還空著，不行，咱們給先生說聲，咱們先借用一下他的廚房到那裡煮水去。 　　方晴說，這倒是個好主意。哪天咱們不願意吃學校的飯了，咱們就自己煮飯，這也挺好的。 　　李祖翰說，好啊。我正吃不慣咱們學校的飯呢。 　　崔瀅瀅說，我也是，天天做的都是鹹飯，想喝點小米粥都沒有，弄得我經常上火生口瘡。 　　方晴說，其實這個熱的快煮開的水喝多了也不好，也上火漬嗓子，咱們還是用煤球爐煮水吧。 　　周末，方晴找到了王鳳孝先生，王先生把廚房的鑰匙給了他們說，你們最好還是安裝一個抽風管道，小心煤氣。墻角有一個通風孔，經常有小鳥鉆過來鉆過去的。我把它塞住了，你回去可記得給宋明說一下，讓他把通風孔打開。 　　宋明打開了王鳳孝先生的廚房，這裡的水管沒有塞木塞，出水很利索。 　　華錚聯係了人拉來了五百個煤球，宋明從家裡麵帶來了青菜，麵粉等，李祖翰和崔瀅瀅方晴到集鎮上置辦了油鹽醬醋，鍋碗瓢盆等。 　　幾個人又把廚房裡裡外外，打掃了個乾凈，開始合夥兒在王鳳孝廚房中燒水做飯。他們幾個終於解決了喝開水和吃飯的問題。 　　新教學樓修好之後，裝配的都是標準燈管，一個教室裡麵安裝有八個雙支電燈管，共16支。這16支燈管齊開，教室裡明如白晝。 　　學校賺這些電燈管費電，開始時把雙支燈管每個上麵去掉一支燈管，改成了單支燈管。亮度雖然沒有以前敞亮，但亮度尚可。 　　學校仍然嫌費電，最後又逐漸的把這些燈管換成了燈泡。最後八個燈管全換成了六個燈泡，亮度遠遠不如以前。 　　特別是晚自習的時候，如果教師在課堂上講題，坐在後麵的學生看不清黑板上的字跡。 　　宋明班新換的燈泡發黃發昏，趙懷成老師眼睛有些老花，上晚自習時常常看不清書上的字，他原本想趁晚自習批改作業，但因為教室的昏黃的燈光讓他批改起來有些吃力。 　　他對朱主任說，現在這些燈光有些昏暗了，看書識字有些吃力。如果天天在這樣的燈光下學習，學生的眼睛不近視才怪呢。 　　朱主任說，咱們以前連電燈都沒有，那也沒有多少近視的。找書苑 ｗwｗ.zｈaoshuyuａn.ｃom 　　趙老師說，此一時彼一時。以前咱們一天才學幾個小時？現在學生一天要學幾個小時？以前我們哪裡有過晚自習？就算教室裡不安燈也沒多大影響。 　　現在學生單單早晚自習在教室裡麵就要待上三四個小時，如果教室裡光線不對打他們的眼睛會有嚴重的影響。 　　咱們明明安裝了那麼好的燈管，你們都把它卸了換上這些燈泡。你們就沒有考慮過學生的眼睛嗎？咱就為節省點兒電費，損害學生的眼睛，合算嗎？ 　　朱主任說，你說的也太嚴重了。咱們雖然換了六個燈泡，但每個燈泡都是60瓦，六個燈泡就是360瓦。一個教室就三間大小，六個60瓦的燈泡，亮度也足夠了。 　　趙老師說，這些燈泡無論它的亮度還是它的光色都沒法兒與燈管兒相比。如果在這些燈泡下做點兒粗活計，我覺得這個亮度確實也綽綽有餘。 　　但是孩子們要在這樣的燈光下看書寫，一坐就是好幾個小時，這發黃發昏的燈光很容易引起視覺疲勞。 　　咱們既然有這個條件用上了燈管，我認為咱們還是用燈管兒比較好，對人的眼睛刺激比較小，能較好的保護學生的視力。 　　朱主任說，我也知道燈管好，隻是使用燈管的成本太高了。不但電費高，維修更換的成本也高。一隻燈泡六毛八毛錢。一支燈管加鎮流器，至少得十幾二十幾元。更換一支電燈管，夠咱們買一層樓的燈泡用了。 　　趙懷誠老師說，你可真會精打細算成人家過時光，劉主任派你過來管理後勤，可真算找對人了。