李祖翰垂頭喪氣的坐在辦公室裡看著那文件發呆。 　　崔瀅瀅勸他說，算了，不讓報考就不報考唄。現在就算允許我們報考，我們也沒有時間去復習。咱也盡力了，以後再說吧。 　　李祖翰一拍桌子說，不行。我給他拿著文件看，他竟然也不聽。難道上麵製定的文件都是擦屁股紙嗎？他說讓我去找製定文件的人，我就去找找，看他們怎麼說。 　　崔瀅瀅說，算了吧，咱們別找事兒了。就算你到上麵找贏了，那也至多隻能是贏了麵子輸了裡子，回來你還得在人家手下工作。得罪了校長，可有你好果子吃。 　　李祖翰說，我不怕得罪他，了不起把我調走得了。此處不養爺，自有養爺處。 　　崔瀅瀅說，翰，你就別生氣啦。人家講的也不是沒有一點道理，咱們要都去進修了，那這個課誰來上啊？現在咱們學校的老師也越來越多了，每年都能分進來一批，我覺得明年就會更寬鬆一點兒。宋校長也不是答應咱們了嗎？等人手寬鬆了就讓我們去報考嘛。 　　李祖翰說，誰知道他說的是真的假的，還是有意推脫？寬鬆不寬鬆，還不是他一個人說了算。 　　我們還年輕，以後有的是機會。來日方長嘛。崔瀅瀅說。 　　李祖翰說，我就是咽不下這口氣。他說不讓我們去就不讓我們去，他說所有人不能報考，所有人就不能報考。這也太霸道，太不講道理了吧？ 　　崔瀅瀅說，這到哪兒不是這樣呢？等你當了校長，你說不定比他還霸道呢。 　　我要去找上級反映反映情況。成不成，我總得試一試。 　　崔瀅瀅說，你乾嘛呢？咱剛來到學校沒當幾天老師，就要告辶-FAn嗎？ 　　我不是告辶Fa~n，我是反映情況。我要看看上麵印發在文件上的話，到底算不算數？ 　　崔瀅瀅說，那文件上的話你能信嗎？人家說是支持，也沒說無條件支持。解釋權還不在人家手中嗎？你說說又能怎麼樣？難道人家不維護學校的利益，跟你一個老師站到一塊兒嗎？ 　　李祖翰更生氣了，騰的站起來說，難道這世間就沒有說理的地方了嗎？我還就不信了呢。我就要去看看，看到底有沒有說理的地方，看看到底這文件管不管用？ 　　崔瀅瀅阻擋不住，就去找宋明，宋明到局裡去辦理九年級學生中考的事了。 　　崔瀅瀅又找到華錚，華錚出門一看，李祖翰已經騎著自行車離開了學校。他趕緊騎上自行車追李祖翰去了。 　　崔瀅瀅叫上方晴，跟她說了情況，方晴趕緊調了課，和崔瀅瀅一塊兒騎著自行車追了出去。 　　華錚追上了李祖翰說，兄弟呀，千萬不要沖動。這件事咱們還得從長計議。 　　咱們最好還是等宋明回來，和宋明商量商量，看看怎麼辦好。 　　李祖翰說，還是別難為宋明哥了，他要是能說，他早就說了。他要是能做，他早就做了。就讓我一個人去吧，就算有什麼處分，就讓他們處分我吧。 　　華錚見勸說不住，就說，這是咱們共同的事兒，不能讓你一個人承擔，我和你一起去吧，要處分就一起處分吧。我不過就是個民辦教師，不乾就不乾了，大不了回家種地去。 　　方晴和崔瀅瀅在後麵累的氣喘籲籲的，她們知道追也追不上。方晴說，慢點吧咱們。由他們去吧，咱們怎麼也攔不住。 　　崔瀅瀅也累的上氣不接下氣說，好吧。這個李祖翰和你家宋明一樣，都是一頭犟驢。 　　方晴聽了忍不住笑起來。 　　崔瀅瀅說，方晴姐，你說男人為什麼都是這樣呢？這宋青山校長也是的，就不會和他們慢慢做做思想工作嗎？非把他們逼出事來不可？ 　　方晴說，那宋青山才是一頭大犟驢呢。他要不犟，能把李祖翰給逼急了？ 　　崔瀅瀅說，這李祖翰也是頭腦一熱，不顧一切。這事不管是輸是贏，宋青山會放過他？ 　　方情說，你也別太擔心了。李祖翰也就是個剛畢業的大學生，宋青山能把他咋的？大不了批評他一頓，讓他寫個檢查。 　　崔瀅瀅嘆了一口氣說，早知道如此，就不給他們提學歷的事了。你看現在鬧的。 　　方晴說，瀅瀅啊，這也不單單是個學歷的事。說到底，這是宋青山那個土老帽與李祖翰這個新青年之間的沖突，是老思想與新思想之間的沖突，是舊觀念與新觀念之間的沖突，也是學校利益與教師利益之間的沖突，是兩頭犟驢之間的沖突，這種沖突遲早要發生。早沖突比晚沖突好。 　　崔瀅瀅說，我就怕回頭別人給他穿小鞋。 　　方晴笑了笑說，穿就穿唄，你看宋明，那可不是穿了一次小鞋，都穿習慣了。不過，你可以給他做一雙大鞋呀。 　　崔瀅瀅一聽又羞又惱地說，方晴姐，都什麼時候了，你還有心取笑我呢。 　　方晴說，瀅瀅啊，反正咱們也攔不住。你我也是鹹炒蘿卜淡操心，天要下雨娘要嫁人，我看就任由他們鬧去吧。嘿，我說瀅瀅，市裡新開了一家過橋米線，找書苑www.zhaoshuｙuan.com 那米線做的可真勁道。我帶你去吃米線吧。 　　崔瀅瀅說，哎呀，方晴姐呀，都這時候了，你還有心思吃米線，能吃的下去嗎？ 　　方晴說，我看咱們這樣，他們去辦事也不是一時半會能說清的。咱們乾脆吃了米線再去給他們撐場麵去。要吵咱們就和他們一塊兒吵，要鬧咱們就和他們一塊兒鬧。咱們吃飽喝足了，不就更有戰鬥力了嗎？ 　　崔瀅瀅忍不住笑了說，方晴姐，還真是華錚說的那句話，要想吃肉，何患無辭啊？ 　　哈哈哈哈。方晴笑起來。 　　李祖翰和華錚找到了相關部門，那裡的負責人接待了他們，把他們的情況進行了記錄。對他們說， 　　你們今天反的這個問題，也是一個帶有一定普遍性的問題。各學校的情況各不相同，在文件的執行過程中，難免會出現這樣或那樣的情況。對於你們的合理要求，我們也會盡最大努力去協調。但我希望你們能保持克製，盡量不要去激化矛盾，矛盾越激化，事情越不好處理。 　　你們回去之後，要及時告知學校，就說你們來向我們詢問相關政策。不要說來上訁F方的。等我和相關領導匯報研究之後，我們會給你們一個回復的。如果一個星期之後還接不到回復，你可以和我們打這個電話聯係。 　　你們也放寬心，我們出這個文件，就是要支持在職教師進一步學習提升。這關係到咱們眾多老師的切身利益，更關係到我們教育事業未來長遠的發展。我們也會盡最大能力去處理好這些事情的。 　　如果有什麼情況，請隨時保持聯係溝通。