第四類：思想認知沖突類，太擰巴，沒意思。 第五類：外星沖突，外星人、史前文明、異世界等等。改編難度大，代入感描寫不夠直接。 第六類：廢土類，科技進步、各種類型的毀滅等。這個可以啊，‘生化危機’，這個合適。 原“生化危機”最初創意是藤原得郎，1993年計劃製作一款完全3D化的“魔界村”遊戲，隨後靈感勃發創作了“生化危機”原案，後來中途離去導致計劃擱淺。 岡本吉起於1995年臨危受命卡普空公司，他對原有軟件開發的運營結構進行改革，並大膽提拔起用三上真司等一批新人。岡本吉起拿著藤原殘留的企畫原案，詢問三上真司是否願意接手，三上真司充分汲取了歐美恐怖電影的靈感，編織成一個懸念迭起、險象環生的故事大綱。克裡斯、吉爾以及威斯克等人物的鮮明形象如躍然紙上。 1996年3月22日，歷經艱難開發過程的“生化危機”終於上市，雖然首發銷量僅10萬份，然而遊戲的超高品質引發了玩家層口耳相傳，出現了罕見的長賣現象，到1996年末“生化危機”在日本本土的出貨量一舉突破了百萬，這也是PS主機首款突破百萬的原創遊戲。 不過，少有人知的是，老牌遊戲廠家公司南夢空在1988年發行過一個遊戲名為“腐屍之屋”，就是喪屍恐怖元素的遊戲。在後麵兩家公司還是爆發過版權沖突。 當然，也有種說法是藤原得郎把他的下屬兼弟子的三上真司叫來，讓他仿照“甜蜜之家”做一個3D化的恐怖遊戲。 所以，早期的“生化危機”並不是以喪屍病毒設定的，而是沿用日本同名恐怖電影“甜蜜之家”改編而成。 在多年之後的采訪裡，三上真司明確表示過，自己其實並不喜歡恐怖遊戲。隻是為完成任務不得已做了“生化危機”。 2002年，由保羅·安德森執導，米拉·喬沃維奇主演，第一部“生化危機”電影上映。從此，真人電影、CG電影先後拍攝了12部。 第一部“生化危機”，真是經典之作，也是驚人之作，故事曲折、情節離奇，主線清晰。前世看過七八遍，甚至每次看過後麵的電影，都忍不住回頭再看一遍。實在是後續幾部…，一言難盡。 行吧，就這麼決定了，隻要在88年之前發表，也許能讓世間少些版權爭奪…，也可以說，主打的就是個世界和平。 定下這件事情，又回頭考慮怎麼把手中的錢發揮出作用。 呆坐半晌，紙麵上出現幾行字；海澱名師講，黃岡密卷，誌鴻優化，五年高考·三年模擬…，這些隻是教輔類中微小微小的一點，相信沒有一個機構能將每年出版的各種教輔資料，做出完整的統計，除了出版社正規出版的，出版商、盜版商、甚至教育機構和學校，每年私下印製的各種教輔資料書籍，就沒辦法統計。 自78年恢復高考以來，不管是出於什麼原因，知識改變命運這條道，就明明白白的擺到每一個家庭麵前。 在這會兒，甚至可以說在2000年前，一本好的教輔書，能起到的作用是現在無法想象的。 在普遍缺乏輔導教材的時候，誰有一本輔導書，就像有一個專科老師，隨時隨地的幫你輔導。 他會幫你指出每一個章節的核心要點。他會摒棄課本顧全全局不遺漏的缺點，精準地點破核心知識，幫助知識點記憶；課後練習通過模擬題、真題幫助我們了解考試中對知識點的考察形式，增加了應試技巧。 輔導教材還能夠起到拓展知識寬度、挖掘知識深度的作用。 輔導教材，可以作為教材的有效補充，對知識點挖深拓展，學生可以從不同的角度理解知識，掌握知識。 現在有限的幾種教輔資料，大多數是教材講解的類型，對於後世更實用，銷量更大的練習試題類型，學科試卷類型的教輔資料，幾乎看不見。 想到這裡，白滿川又麵臨選擇的困難，在紙上畫了半晌，突然有了想法，寫下高考試卷匯編，狀元筆記兩個標題。 盯著這倆標題看半天，越想越滿意，忍不住嘿嘿笑起來。 沒有別的，就是因為這些好編又實用。 先說高考試卷，恢復高考這7年，收集全文理科全部各科試卷，再帶上答案。那也是兩大本子，找書苑 www.zｈaoｓｈuｙuａn.com 相信對將要高考的每個學生，都是一個重要的習題集。對各科教師也是可以針對性輔導的資料。 進一步的發展下去，各省都有幾家全省公認的名校、知名教師、出過高分學生的教師，從這裡收集整理些習題集、試卷集，匯編成冊那是相當受歡迎的。這些方法，都是後來用懶的辦法，不過在現在那就是金不換的點子。 記得自己高考時，班裡同學的家長帶來一份生物輔導資料，全班晚自習時間集體抄寫，連續一周，基本上每人抄寫了一份。 代課老師從別的學校收集幾份試卷，自己刻臘版，印出來的卷子，油墨染的到處都是。可當時家長和學生都是滿心感激。 白滿川記得，他自己還專門去過一家合作的礦企學校復習過兩周，隻因為學校新調來一位數學老師，聽說教的非常好，當時跟著復習兩周後，回來把學的一些解題方法和思路給同班同學講了兩節課。 這些都是親身體驗的真實事例，從中不難想象出當時復習資料的缺乏。 狀元筆記，收集起來可能稍微有些難度。需要先找到各省狀元，收集他們各科筆記，還要請各科老師做些指導、點評，重點提示等才是一份有用的輔導資料。 現在都流行請各省狀元搞演講會，形式大於實用。收集編寫狀元筆記，還要幾年後才有人想起來。 不過現在信息收集比較麻煩，隻是收集各省狀元，就比較麻煩，說不得要想些辦法從各省的主管部門打聽。 再一個，也不知道需要找幾個狀元，才能整理出一套合適的筆記。