『學堂規則： 　　一，知之為知之，不知為不知。 　　二，有錢能使鬼推磨。 　　三，酒是糧食精，色是悅目顏。 　　四，師者，父也，見者敬也。 　　五，長者，達也，有求必應。 　　六，柿子要挑軟的捏。 　　七，學堂沒有三君子。 　　八，女子無才便是德。 　　九，不可於學堂內舞刀弄槍。』 　　『學堂班級規則： 　　一，不得大吵大鬧。 　　二，必須尊師重道。 　　三，老師說的一切都是對的。 　　四，書本上即為真理。 　　五，上課不許低頭，自習不可抬頭。 　　六，自習課沒有聲音。 　　七，上課隻有老師的聲音。 　　八，無論發生什麼都不能去注意或乾非學習的事情。 　　九，生病與有事不應該是借口。』 　　規則還好，不算是什麼復雜的文字遊戲，可能也是一碰麵就擁有的原因，也造就了很容易獲取的錯覺。 　　“這些規則有些眼熟啊。” 　　張度感覺有些熟悉。 　　“很正常，不過這些極端了些，更加要人命。” 　　陶泓撫摸張度的腦袋，笑道。 　　“別摸，會亂的，話說他怎麼樣？” 　　張度問道，他與一個人交換了手中的規則紙條。 　　“還好吧，不是那麼愛說話。” 　　陶泓回答道，將手中的再次換了一次。 　　“話說要是規則出錯了又需要乾什麼？” 　　張度問道，手裡的規則紙條快速瀏覽。 　　“交到他們手裡，他們負責進行一場探討，逆反向推理鬼怪撒謊的原因。 　　以求的原因，推斷出可能存在的怪談敵對陣營，畢竟鬼怪就像是人也劃分不同陣營，類別。” 　　陶泓回答關於這裡麵出錯上交的原因，又填上一句。 　　“你哥我，就是躺贏出副本的。” 　　“哦，還以為哥哥是自己的頭腦風暴呢。” 　　張度說完再次交換了手中的規則紙條。 　　幾番下來沒有什麼出問題的地方，仿佛鬼怪都安靜了下來。 　　張度閑來無事，便拿走陶泓放桌邊的書。 　　陶泓則是在這時候補覺。 　　張度蠻想吐槽的，睡了多久了，來到這睡，看完規則也睡，就沒有不睡的時候。 　　“姬禹。” 　　門開了，門外的人眼睛裡都是血絲，通紅，聲音顫抖著說道。 　　“他倆死了。” 　　門外的走進來，眼睛盯著姬禹。 　　“我知道了，沒有時間給我們哀悼了，立刻謄抄分發下去。” 　　姬禹聲音洪亮，在這樣的聲音下沒有人能悲傷，都各自忙碌起來了。 　　張度看見陶泓醒了，問道。 　　“這經常發生嗎？” 　　陶泓有些疑惑。 　　“你問的什麼？” 　　“就死人。” 　　“那你感覺一個副本死的最多的會是那種人？” 　　張度想了想，這似乎不會是個很容易回答的問題。 　　“不知道。” 　　“任何副本中，死的最多的是外國人，然後是我們中的強者。” 　　陶泓的回答讓張度一愣。 　　“為什麼？會是強者？” 　　“有那麼一句話，強者保護弱者，不過是保護曾經的自己，弱者保護強者，是勇氣的直麵。” 　　陶泓將自己知道的說了出來。 　　“是這樣嗎？” 　　“還有一句話，犧牲是強者的權利，不是弱者的義務。”