王有俊吳亮他們下午上完課回到宿舍後。吳亮他們去同學宿舍了解下英語能力情況，回來後吳亮提出：“本班同學各有各的特點，有的學習成績好，想想進步讀研究生。有的想進步學習，拿個獎學金很重要。有的同學希望穩穩的畢業，拿個畢業證，找份好工作。但共同的期望的是學點真本事，勞動換取報酬。” 　　………………………… 　　王有俊和阿喜、於海他們一聽，他們三個都在範圍內。但是如何解決這個問題，確有點難度。阿喜和於海看王有俊鬼點子多，有想法。異口同聲道：“王有俊出個方案”。 　　………………………… 　　王有俊心想，這是個麻煩事，雖然他和吳亮都有這種想法，但眾口難調。於是對阿喜他們說到：“班級的事情，光我們幾個說了不算。畢竟影響到同學們一生的事情。我的想法是我們出個方案，班級召開會議，多數人同意才可以實施。” 　　………………………… 　　阿喜手一揮，說到：“開個毛會，半天扯不清楚，還不如我幾個說了算。”於海氣得兩眼一翻，吳亮則穩重的說到：“王有俊的方式比較好一點，畢竟都需要同學們參與。”阿喜一看，三票對一票，還有王有俊鬼精鬼精的。乾脆同意。 　　………………………… 　　王有俊見意見得到統一，便咳嗽一聲，清了清嗓子。開啟了長篇大論。 　　………………………… 　　學生分組策略：方向下優化發展，目的是實現多邊發展，共創自己的偉業。偉業包括事業、車房、老婆孩子，父母兄弟姐妹衣食無憂。阿喜兩眼一黑，差點沒從床上摔下來。 　　………………………… 　　王有俊則麵不改色的繼續說到：“學生分組的目的，是在根據本班同學的不同需求和進步成績水平提供定製化的學習支持。班級同學分組方式：考研組、獎學金組和中等組等，旨在讓同學們知道自己大學的目標，如何去實現目標。 　　考研組：全班成績前十方可報名，以本校考研為基本要求。每學期考試班級前十名均可報名。 　　………………………… 　　考研組是針對有誌於科研和有科研天賦而建立的。這一組的核心目標為：良好的學習進步，打下良好的基礎。給全班同學學習建立榜樣。”又清了清嗓子，繼續說道：“具體來說，考研組通常會有以下幾個方麵的優勢、福利和職責： 　　………………………… 　　一、專業谘詢：班乾部為考研同學打探提供報名流程、考試方向等方麵的專業情報，幫助全麵了解考研的相關要求及未來方向。 　　………………………… 　　二、學術輔導：針對研究生需要掌握和應用的知識，班乾部負責打探教授情報以供考研同學去請教。班乾部可以負責聯係，同時也可以了解教授帶研究生風格和方向來導向考研報名教授。 　　………………………… 　　三、獎學金好處：考研同學都很好，通過建立考研組，報名同學可以有效的進步提高。拿不到獎學金就是意外。 　　………………………… 　　四、考研組責任：1、平時時間帶頭學習上課、小教室自習。2、各門重要科目考研組同學至少出三名考研組精研，來教授本班進步同學。 　　………………………… 　　獎學金組：全班第六至第二十五名方均可報名。以三等獎學金為最基本目標，積極參與本班學習進步活動。旨在良好的學習進步和良好的掌握大學基本知識。具體來說獎學金組有以下優勢、福利及責任。 　　………………………… 　　一、專業學習進步指導，當學習進步出現問題時，班乾部會協商安排考研組相關同學負責統一指導教學。 　　………………………… 　　二、經過獎學金組的進步學習，可以有效、良好的掌握大學知識，這是將來立足社會的基礎。還有較大可能獲得獎學金，有較大實際好處。 　　………………………… 　　三、獎學金組責任：1、積極參與本班學習進步活動，例如周一到周五必須到小教室自習，如有特殊情況，需要請假。2、積極接受相關科目和考研組同學統一學習教學。3、積極參與幫助本班同學，尤其是貧困生。以及遇到困難的同學。有條件的幫助其他班同學。 　　四、每一學期期末成績進入前十均可報名考研組。如果班級全級排名不變情況下，獎學金組考到班級後二十五名以上或綜合考評差，則變為特別組。 　　………………………… 　　中等組：中等組是針對班級內學習成績處於落後位置和進步綜合考評及格。一般情況班級二十五名往後成績才算靠後。中等組的目的是讓願意進步學習同學在大學良好的有效的掌握大學知識，為了將來的偉業打下堅實的基礎。中等組的優勢、福利及責任。 　　………………………… 　　一、中等組相對起步低一點，所以進步顯得極為明顯。一般不用承擔統一教學任務，時間較為充裕。班乾部安排協商相關考研組同學統一教學。 　　………………………… 　　二、經過中等組的進步學習，找書苑 www.zhaoshuyｕan．cｏm 會良好的有效的掌握大學知識，將來在社會中具有立足的堅實基礎。 　　………………………… 　　三、中等組的責任：1、積極參與本班進步學習活動，周一到周五必須到小教室自習。2、積極保持進步學習，積極接受進步班乾部及進步同學監督。3、積極配合班乾部及進步同學幫助本班同學。 　　………………………… 　　四、學習成績進入前二十五名，或者特殊進步方向情況，強製進入獎學金組。正常情況學習較全級退步及綜合考評為差。則會編入特別組。 　　………………………… 　　特別組：主要是由一般情況下全級排名成績退步較快和進步綜合考評為差的同學組成。 　　………………………… 　　特別組待遇：1、每周強製四天晚自習，由班乾部及進步同學監督。2、強製進步學習。如果有進步可以玩遊戲一下午或一天至兩天等。3、積極接受本班統一進步學習教學。4、進步方向優勢或天賦重點關注。” 　　………………………… 　　阿喜正在喝水，聽到特別組說法，脫口而出：“錘子特別組，拉出去砍了。”吳亮和於海差點一口氣上不來。 　　………………………… 　　吳亮說：“可以在宿舍和他們說撒，看誰有不同意的。”於海接過話說到：“教室裡由班乾部宣布會好點”。阿喜也表示同意，先宣布，後執行會好一點。 　　………………………… 　　不少王有俊他們班同學都不知道明天會有什麼變化。