宋明也在那裡排隊辦理事務。他忽然晃見院子裡的李祖翰和華錚。 　　李祖翰也看到了宋明。 　　宋明問，嘿，你們怎麼在這裡？ 　　李祖翰眼神飄飄忽忽躲躲閃閃地說，沒，沒事兒，沒事兒。我們來看看。 　　宋明看到李祖翰說話支支吾吾，知道他們有事瞞著他，就轉眼盯著華錚。 　　華錚坦率地說，嗯，這不，還是因為進修報考的事。 　　宋明招呼他們一起來到大院裡一個僻靜的角落。華錚和李祖翰把來龍去脈給宋明簡單說了一下。 　　華錚說，李祖翰也不想讓你參與進來，你別管這個事情了。 　　宋明說，祖翰，你可是初生牛犢不怕虎啊。但你剛剛參加工作，也不是本地人，在這裡還沒什麼根基，和他們打交道也少，這樣對你影響不好。還是讓我來吧。 　　李祖翰說，宋明哥。我一人做事一人當，我現在就是反映問題，他們也不能把我咋的。 　　宋明說，祖翰，我知道你也不是為了自己，你也是為了崔瀅瀅，為了華錚，為了大家。我現在就算置身事外，恐怕也難洗脫乾凈。事已至此，還是由我來擔當吧。 　　祖翰說，宋明哥，我們不跟你商量，就是不想把你拖下水，我們知道你在中間也很為難，但是我就想爭一口氣，我就想看看，這世上還有沒有公道？ 　　說話間，方晴和崔瀅瀅也來到了這裡，崔瀅瀅一見李祖翰就心疼地說，祖翰，你早上也沒吃飯，餓了沒有？要不先和華錚去吃個飯吧？ 　　方晴問宋明，你的事兒辦完了嗎？宋明說，還沒有，還有一個遺留問題，有點兒小麻煩，正在辦理。 　　然後對她們說，你們還是早早回去吧。時間久了，學校會發現咱們幾個人都沒在學校，說不定會有想法的。 　　方晴說，恐怕已經發現了。我調課的時候，有的老師已經知道了。 　　崔瀅瀅說，肯定知道了。祖翰往外走的時候，宋校長就在尋梅苑門口站著。 　　華錚說，開弓沒有回頭箭。現在咱們都是一條繩子上的螞蚱，想躲也躲不開，事情已經就這樣了，隨他們便吧。 　　宋明說，你們還是趕緊回去吧，有什麼事等我回去再說。 　　方晴說，我請了一天的假，正好回家看看。宋明，等你辦完了事，和我一起回家吧。 　　宋明說，你看這烏泱烏泱的人，我隻是不知道什麼時候才能辦完。 　　方晴說，沒事兒，我等你呀。 　　宋青山在學校裡看到李祖翰氣沖沖地從他辦公室走出去，又氣沖沖地騎著自行車不顧崔瀅瀅的阻攔出去了。他本想讓江文龍去阻攔一下，但他看到華錚追了出去。他猜想，華錚一多半是要勸李祖翰的。緊接著，他又看到方晴和崔瀅瀅也騎著車出去了。 　　在宋校長眼中，李祖翰們還隻是幾個剛剛畢業參加工作的年輕老師，也就是大點的黃毛丫頭毛孩子，他根本沒把她們幾個放在心上。他隻以為李祖翰生氣了出去透透風，也沒有想到李祖翰膽敢到上麵去反映問題。 　　隻是到了下午上課時，還沒見他們幾個人回來。宋青山才感覺事情有點不對。他向張冠堂詢問他們四個人的去向。 　　張冠成說，崔瀅瀅給李祖翰和華錚請了假，說他們有事出去了。方晴也請了假，說要有事回家。 　　宋青山若有所思問，宋明呢？ 　　張冠堂說，宋明去處理九年級報考的一些遺留問題去了。 　　宋青山說，他們五個人會不會在一塊兒呢？ 　　張冠堂說，宋明這兩天一直在處理那些事情，今天早上7點多就走了。 　　宋青山說，李祖翰這個小家夥可真難纏。 　　張冠堂問，還是報考的事？ 　　宋青山說，可不是嗎？今天這小家夥竟拿著文件和我對仗，真是沒大沒小不懂規矩。 　　張冠堂說，他們這一代人比我們思想更開放更自由更有個性。 　　宋青山說，有什麼個性？就是一個不諳世事的小屁孩。咱們年輕時大鬧天宮的時候，斷橋還沒斷，許仙白蛇還沒遇見呢。 　　張冠堂說，我就擔心他們五個人攪和到一塊兒把事情鬧大了，不好收場。 　　宋青山說，不用擔心。書生告?F，十年不成。 　　你知道為什麼不成嗎？ 　　張冠堂說，槍桿子裡出Z9，秀才遇見兵還有理說不清呢。 　　宋青山說，對呀，我們也一樣，我們讀書讀多了，也讀傻了，總以為有理走遍天下無理寸步難行。為人處事，總是一門心思的死摳個理兒。 　　但這世間哪有那麼多理可講啊？無非是公說公有理，婆說婆有理。這大魚吃小魚小魚吃蝦米，老虎吃餓狼餓狼吃綿羊。君叫臣死臣不得不亡。哪有什麼道理可講？ 　　書生們讀了幾本書，就會覺得書上講的都是正確的。走向社會，就會覺得這兒不合道理那兒不合規矩，這兒不公道，那兒不正義。 　　所以，書生們的生存邏輯就是三個字，講道理。他們最大的優勢是講道理，最喜歡乾的事就是辯論，要說他們有批判精神，其實就是個杠精，大書生大杠精小書生小杠精，如此而已。 　　說他們有世人皆醉我獨醒的獨立人格，其實就是與眾人格格不入的硌尥頭。 　　說他們有超前的社會理想更是貽害無窮。聽起來天堂般的致幻，做起來地獄般的致死。古有王莽新朝後有巴黎公社，還有什麼理想國烏托邦，以後說不定還會有什麼禍國殃民的玩意兒。 　　我看，也不能說百無一用是書生，書生們還是有一個優點的，那就是良知。讀了那些鐵肩擔道義為民請命的書，他們總以為自己是一棵樹。 　　胸懷釋道儒，挺起脊梁骨。 　　頭頂一片天，護佑一方土。 　　隻是他們不知道，稍微不小心礙了主人的眼，就會遭到斧劈火燒，甚在連根拔起。 　　但他們最大的弱點也是講道理，他要跟人家講道理，人家不給他講道理，他們就束手無策無可奈何。 　　張冠堂說，那我們的生存邏輯是什麼呢？ 　　宋青山說，咱們的生存邏輯很簡單。最低要求的是不出事，最高要求的是乾成事。向上不封頂，向下要保底，我們所有的工作都要遵守這兩條邊界開展。 　　張冠堂，那你說他們幾個人就算攪和到一塊兒，也乾不出什麼事來？ 　　宋青山說，那能乾出什麼事來？就算拿著那文件講道理，無非也是你是那樣解釋，我是這樣解釋，哪裡能講的那麼清楚明白呢？ 　　別說是隻個文件，就是一條法律，大多也都是說起來明明白白清清楚楚，找書苑www.zhａoshuyuaｎ.coｍ 做起來糊裡糊塗黑白模糊。哪條法律實際用起來不還得法官們商討來商討去，律師們爭辯來爭辯去？再純再白一塊布，放到染缸裡她不也染得黑眉糊眼嗎？ 　　春秋以來，天下最大的一個八卦陣就是，講道理的大書生著書立說給小生看，以致所有的書生們都深信，這世界是講道理講出來的。哼，其實你看看，天下哪件事是講道理講出來的？連個屁都不是講道理講出來的，那都是吃料豆子吃出來的。 　　張冠堂說，看你說的這高深莫測的，不是說得道多助失道寡助，不講道理眾叛親離嗎？ 　　宋青山笑笑說，看看，你也是個大書生，鉆在套子裡出不來了不是？你說的這個道理誰不懂？是皇帝不懂？還是宰相不懂？他們誰不會講道理？但為什麼還是改了一朝又一朝滅一代又一代呢？ 　　張冠堂問，那你說講道理沒什麼用？ 　　宋青山說，有用啊。至少有兩個用處。 　　第一，把道理講給相信道理的人聽。永遠不要想著事實是什麼現實是什麼真相是什麼真理是什麼，而要想著他們相信什麼，能相信什麼，會相信什麼，願意相信什麼。 　　第二，當身後支起大炮時，喊上幾嗓子，給他們講講交槍不殺的道理。 　　張冠堂說，哎呀，宋校長啊，還是您的學問深厚，聽君一席話勝讀十年書啊，受教受教。但是我還是覺得，這些黃毛丫頭毛孩子，她們想進修學習，就讓她們去進修學習唄。讓他們把精力用在讀書學習上。總比我手下這幫混蛋把精力都用在酒色財氣上好吧？