薑尚在精神世界中開始按照觀想圖所要求的開始一點點勾勒出長生大帝的神態。 　　首先是體型，然後是腦後的圓環，在加上衣服…… 　　嘭~ 　　正在慢慢觀想長生大帝神韻的薑尚突然感到一陣暈眩，描繪的大帝樣貌直接崩散開來。 　　外界，薑午直接從精神世界中被清了出來，他睜開眼，發現自己整個人都是一種精神崩潰的狀態，耳鳴，眼花，腦子一片混亂。 　　薑尚根本來不及細想，就扶著傍邊的墻回屋去睡覺了。 　　…… 　　第二天， 　　薑尚定的鬧鐘直接把他吵醒。 　　從床上做起來後，緩了緩精神，發現自己昨天晚上是穿著衣服睡的覺。 　　薑尚扯了扯嘴角，看來自己昨天是觀想過度了，直接把精神力耗空了。 　　說白了，就是現在他現在藍量不夠，根本不能把長生大帝的神像給勾勒出來，恐怖得高階的時候才能完成描繪出大帝的神韻。 　　起床洗漱後，薑午就直接出門了。 　　雨水敲打在水泥路麵上，就像是由一雙無形的手在敲奏一篇美麗的樂章。 　　薑尚打著一把黑色的傘走在路上，旁邊的行人都是如他一般往天水魔法高中的而去的學生，基本上所有人都在打傘或是穿著雨衣。 　　但還是能看見有幾個學生什麼都不穿，就這麼冒著大雨走在路上，他們就仿佛是上天眷顧的孩子，雨水根本沒有打濕他們一點。這些都是覺醒了水係魔法的學生，雖然水係沒有雷火那麼霸道和具有攻擊性，但水係還是有超階最強群攻的美名的，這群魔法師根本就不怕水。 　　在雨水聲中，學生都陸陸續續的走進教室。 　　開始了他們一天的課程。 　　薑尚進入教室後直到上課都沒有發現張弋的身影，看來他昨天晚上就已經說動家裡人給他轉學古都了，畢竟他的父親也是中級魔法師還是有能力去置辦這些的。 　　也沒多想薑尚坐在座位上開始了他一天的課程學習 　　很快時間就來到了下午必有的冥修課程，這節課將會持續整個高一階段。 　　冥修課的授課老師是班主任秦仁遠，他主抓數學課和冥修課。 　　秦仁遠看著下麵都在盤坐著努力進入精神世界的學生們，打開身旁的播放器溫聲道：“如何進入精神世界最重要的就是放空你的大腦，而放空大腦在教育上也有許多音係前輩在研究，這首阿爾法腦波音樂就是研究出來的。什麼都不要想，跟著音樂的感覺走，它會幫助你清空大腦進入空無之中” 　　不過對於薑尚來說，這個音樂已經不需要了，自從有長生大帝在他的精神世界中後，他的念頭很容易的就被鎮壓下去。 　　進入精神世界後，薑尚看了眼依舊暗淡的長生大帝身影後，便開始關注起自己的雷係星塵，反正自己短時間內也無法完整的觀想出大帝，還不如放出雷印實在。 　　冥修之後就是把控。 　　把控的意思就是用自己的精神意念去控製這些星子，讓他們安靜下來，並且乖乖的停在特定的位置，連成一道星軌。 　　星軌連成，魔法之力將由這道星軌傳遞到魔法師的身體中，化成真正的魔法釋放出去。 　　不過對於薑尚來說，他好像沒有把控這些星子的煩惱，正常的雷係星子應該是在星塵中撒歡的奔跑，自由自在的樣子。而自家的星子哪有一點逆子的樣子，隻要自己想，他們全都老老實實的在那裡等待著安排。 　　“唉，一點教育意義都沒有。”薑尚看著這些星子乖乖的樣子，感嘆道。 　　別人家的星子都是吃了炫邁，動到停不下來，自己就很乖。 　　甚至薑尚都給他們起好了名字，在第一軌道的是大娃，第二軌道的是二娃……，雖然俗是俗了點，但總算是讓薑尚有了點參與感。 　　薑尚也沒敢就在這裡把魔法釋放出去，畢竟昨天剛覺醒，今天就能釋放不免有些驚世駭俗了。 　　畢竟這個世界對於真正天才的迫害薑尚還是記得的，天賦好的人，要麼被黑教廷盯上，要不就是被聖庭這種極權實力給當成異端給清理了。雖說【一念成軌】不是啥好天賦，但是自己以後雷係上肯定還會展現出別的奇異之處，總不能說，我又覺醒了一個天賦，然後又展現別的力量時，再說自己又覺醒天賦了？天天覺醒天賦個沒完，那自己肯定得被盯上變成小白鼠，還是等以後挑一個牛逼又不太牛逼的天賦說出去就好。 　　想了想薑午製止了自己變成小白鼠的殘忍畫麵，直接讓星子自己散開玩，不要拘束，偽裝的跟別人的星塵一樣後。 　　薑尚睜開雙眼，從精神世界退出來後，就見到班主任秦仁遠在看著自己。 　　他招了招手，找書苑wwｗ．zhaoｓhuyuan.com 把睜開眼的薑尚叫了出去。 　　“你怎麼睜開眼了，是進不去精神世界嗎？”秦仁遠一臉嚴肅的問，看的出來這個班主任對於薑尚這個他們班唯一覺醒雷係的很是上心。 　　“老師，我已經可以很自如的進出精神世界了，但是我想把控星子的時候，卻發現他們都很活潑，一時之間有些控製不住” 　　“每當我控製住一個的時候，另一個就會飛走脫離我的掌控，讓一切前功盡棄。”薑尚對這位關心自己的老師還是從心的隱瞞道。 　　秦仁遠聽到這裡也是震驚薑尚冥修進度之快，要知道對於任何一個已經覺醒了的魔法學生來說，隻要能夠做到在空無的精神世界中浮現出星塵，並且能清晰的看到星塵中如孩子一般活潑的星子，就算是完成了冥修。而這它通常是需要兩個月的時間才能實現的。薑尚確是昨天覺醒，今天就開始把控。 　　壓下自己的震驚情緒後，秦仁遠也是用心對薑尚囑咐道：“沒事，不要灰心，這種情況才是正常的，多用自己的精神去跟星子交流溝通就好。” 　　薑尚回答聲是後，就回到了教室準備繼續冥想，嘗試著去觀想長生大帝反正魔法肯定是不能釋放了，不如觀想大帝，昨天觀想完後自己明顯能感受到自己的星塵有擴大一點，正好這節課繼續。 　　這邊班主任秦仁遠在看著薑尚回到冥修教師重新冥想後，再也壓抑不住自己的嘴角，在教室外放生大笑起來。 　　幸好冥修教室的隔音夠好，不然學生肯定都得好奇的出來瞅瞅班主任為啥這麼高興。