“覺醒期：也是共六階。 　　在此階段內，會逐漸覺醒血脈天賦，這也是異能者產生本質區別的階段。 　　例如：血脈較為純正的貴族，在青少年時期就會自然進入這個階段。 　　血脈越純粹，進入的就越早。 　　不同的血脈會覺醒出不同的異能天賦，比如像我們熟悉的大類：體能類天賦。 　　這是大多數騎士職業從業者會覺醒的天賦，占比較高，並不算特殊。 　　在此階段內通過訓練和儀式藥劑等，他們的體能各項會逐漸超越常人的極限。 　　但是這距離真正的‘非凡’還相差甚遠，我們最後總結時再講這些。 　　少數血脈則會覺醒各種其他天賦，例如： 　　藥劑、煉金、工匠、儀式陣法、製卡、咒術、占星等等。 　　這些類別很雜，我們都以各自從事的職業大類做區分。 　　覺醒這類天賦的人群數量比較少，其中類似奧術、儀式、製卡等覺醒者數量更為稀少。 　　再舉例，比如獵人工坊的創始人，第一獵人的主血統。 　　其從事的傀儡師職業，就代表其覺醒了操控血脈外部力量的天賦，表現為能操控魔偶機械等。 　　有研究說這是騎士類的變種，將內在的血脈驅動力轉化為外在，是更稀有的存在。 　　但目前相關的研究還在進行中，沒有準確的定論。 　　夜仆類血脈覺醒者，會激發更激烈的內在欲望，甚至無法自控地去實行犯罪，大多數異能犯罪者就是這種血脈。 　　剩下還有很多偏門或者利用價值低的覺醒者，基本都會規劃給獵魔人這個職業。 　　例如什麼毒性抗性、解剖天賦、狩獵感官等等。 　　這裡我們就不展開說了。” 　　“如果說能進入非凡的人隻有萬千分之一，那麼從啟明期到此階段內，就會卡住一半以上的人。” 　　白發老教授在黑板上書寫著板書，顧裡安在本子上記錄著。 　　他頭回發現，這個世界內的血脈研究，竟是這麼復雜的事情。 　　而且血統論似乎已成為大眾默認的常識。 　　這種理論都能被擺到桌麵上去講解，這世界的殘酷性可見一斑... 　　皇權貴族幾乎就是世襲製，若是生為底層人，那幾乎沒有翻身的可能。 　　顧裡安搖了搖頭，繼續聽講記錄著。 　　“法印期：也共有六階。 　　在此階段內，血脈將逐漸改造身體，非凡的力量會滲透烙印在肉體上，歸化於自身。 　　此時精神力和靈感將遠超常人，算是小半步踏入非凡領域。 　　逐步能領悟法印、咒術等高概念理論並嘗試實踐。 　　同時也開始增加自身與非凡的容納性。 　　能快速施展基礎類法印、調用烙印物、激活異常物等並承受代價等。” 　　“比如大家所熟悉的昆恩法印、伊格尼法印，使用附魔武器等...” 　　“我希望大家都都能朝著這個階段去努力，當然現實也是殘酷的。” 　　“若是剛才的階段會篩掉一半人的話，那麼這個階段又會篩掉七成以上。” 　　“咱們說的數據都比較保守，主要還是希望大家能多努力，不要畫地為牢自我限製。”... 　　老教授講述了良久，時間飛逝。 　　臨近結尾，他用手指抬了抬眼鏡，看向階梯教室內的眾人。 　　“在座的各位應該都是嘗試接觸非凡領域的人，有學者有貴族有研究員...” 　　“今天隻是概況類的科普，具體更多復雜細分的知識，還需要各位自己探索求教。” 　　“我們總結一下，剛才提到的這些大階段，其實都是為了‘非凡’做鋪墊的。” 　　“其內在邏輯也很清晰： 　　比如啟明期，寓意著啟迪智慧，指明通往非凡的道路，是打造進入非凡最基礎的條件。 　　覺醒期在此之上，更強調血脈的純良，強調人對內在的控製和改變，對身體的強化。 　　以達到能容納非凡的最基礎身體條件等。 　　而法印期，更強調在具備身體的容納條件後，精神和靈感上對非凡的接納。 　　循序漸進，每一步都是為了最終達到非凡而準備的。 　　衷心希望各位在非凡道路上，能取得讓自己滿意的結果。 　　今天的公開課到此結束了，謝謝大家。”... 　　場下傳來零星的掌聲，白發老教授微微鞠躬後，在講臺上收拾東西，準備離開。 　　顧裡安整場下來聽得很仔細，把大概的晉升邏輯捋了一遍： 　　啟明期，覺醒期，法印期... 　　自己現在是啟明期二階，從幾年前就卡住不動了。 　　無論是服用教會的‘啟明藥水’還是做體能訓練，修煉都一直止步不前。 　　雖然自己能在領域內提升實力，但他不相信前身的身體資質這麼差。 　　也不甘心這本身就能晉升的體係被中途卡死。 　　他起碼得弄清楚為什麼會卡住？比如剛才他疑惑的‘靈感’。 　　在他印象裡，自己平常很少觸及過這個東西，可能無法晉升的關鍵就在這。 　　“嘿，嘿。”秉著有問題就問的原則，顧裡安戳了戳在一旁打瞌睡的坎埃文。 　　“...這才多久，先別睡了。 　　跟我一塊去找那個老師去。” 　　顧裡安催促著，拉拽著半夢半醒的坎埃文向階梯教室下走去。 　　兩人跟上時，老教授已經收拾完東西走出門，他們繼續跟進，在外麵的大理石走廊與老者相遇。 　　“老師，抱歉打擾您，能再占用您一小段時間嗎？” 　　顧裡安態度謙虛地向老者請教著。 　　老教授看向兩人，抬了抬眼鏡，並未因兩人身著樸素就態度輕視，反而態度友善。 　　“嗯，問吧同學。”他友好看地向兩人。 　　“老師，找書苑 www.zhaoshuyuａn．ｃom 我想知道，就是您剛才所說的‘靈感’是怎麼一回事？” 　　“這些我們平常接觸的少，不太懂。” 　　“嗯...你現在在什麼階段了？”老者眼神嚴謹地看著顧裡安。 　　“啟明期，二階。” 　　“你身邊的這位同學，似乎比你的進度要快一些，對吧。”老者繼續問道。 　　顧裡安用手肘懟了下有些迷糊的坎埃文，“對...” 　　“我現在...啟明期五階了，即將晉升六階。”坎埃文聲音懶散地回答著，“沒準再服用幾次啟明藥水就能突破了。” 　　“你是不是不清楚，你進度緩慢的原因？” 　　“我看你氣血挺旺盛的，人也結實，平常應該下了不少功夫訓練吧。” 　　老教授說話一針見血，對顧裡安的情況描述的很準確。 　　“是的...我現在就是不清楚，您說的[體質]、[精神]和[靈感]，我到底哪方麵不太行。” 　　“這有什麼辦法來檢測嗎？” 　　白發老教授微微頷首，略作思索，從公文皮包裡拿出一小塊石頭，對著兩人。 　　“來，看看這上麵有什麼，你先說。” 　　他指向顧裡安，顧裡安拿過那塊小石頭，仔細端詳，除了一些粗糙的紋路外看不出什麼所以然。 　　“抱歉老師，我隻看出些巖石紋路... 　　這些紋路有什麼寓意嗎？” 　　就在他說話時，一旁的坎埃文眼睛卻漸漸瞪大，有些不可思議的看向顧裡安。 　　“不是...顧裡安。 　　這...你看不見？”