本周二，體育課上，為周三挑戰賽活動做準備。原以為我們都已經背會了誓詞，但結果不堪矚目。無奈隻能找個人領一下了。班長先試，女生聲細，pass，男體委上，玩心太大將眾人帶之一片歡笑，pass。我想，論嗓門，從小到大還沒見過幾個比我“河東獅吼”強的，於是我自告奮勇，come on！ 　　試了一下，還行。至此就我了。本想看小case的一件事，誰知“打臉來的太快就像龍卷風”。 　　“嗯，聲音挺好聽，就是感覺沒氣勢，後麵太快了”——第一次在班練習班主任之評價。 　　“又好點，但感覺後邊氣勢還是上不來，你看這個內容，你得這樣……去理解，體會每次每句的意思理解就有情感在內了……”第二次練習班主任評價與指導。 　　N次後“同學們聽，是不是比以前好了些？是吧！就得練了。” 　　周三下午合唱練歌，我被單獨叫回，讓我於班內再練一練，畢竟馬上上場了。 　　我獨自一人於空曠的教室，像猛獸般不斷嘶吼，時不時，還徘徊於前後，找尋來自墻壁的答復。孤寂的獅吼，與明月相伴，仍顯一絲淒涼。 　　2N次，班主任嘴角上揚，兩眼慈目：“就這吧哈，行不行也隻能是這了，哈。”隨後他向我走來又言：“後邊注意氣息的，把聲音放開，吼出來，氣勢自然就有了。” 　　……塵埃落定。 　　“行了，行了，太棒了！”“可以，可以，挺有氣勢”……——本班學生評。 　　回宿舍後“我了個去，那你，聲音一開，把我班直接壓倒在地，那氣勢，比在宿舍念得好。之後我班那個女生念的，好多念錯的，唉不用說了，都是叫你給吼的來。”——88班舍友評。 　　真的是好評如潮，整的我心裡樂開了花兒。更有甚者：“我媽媽說你念得真好了，真的，真這說的，她看班群裡的視頻來著……”——周五本班一同學所言。 　　一時我仿佛成了百獸之王，一聲獅吼換日月新顏。“河東獅吼”在我這裡成了褒義詞。 　　感覺自己可以勝任的事，就放手去做，哪怕會有曲折，我相信，天賦＋努力＝現實理想。我沒有辜負一開始的自己，這件事沒有，相信漫漫人生路也不會有。 　　最後一個小彩蛋：88班宣讀挑戰書那女孩，可以說是我發小，我倆是一個村兒的，還是斜對門住。長期都是朋友~我勒了個去。哈哈哈~~~