六月二十一日記： 　　昨天有初中朋友喊我回母校（城鎮五中）去看望曾經的老師們，我欣然接受，時間定於今天下午。成員：我，HYX，LY，YCX。 　　下午五點左右，去了學校。給初四班主任打了個電話，門衛這才放行。 　　所見： 　　第一個見到了去年的班主任——（sjm）宋老師。一陣慷慨交談，老師們要去上課，我等遂去二樓找去年的數學賀老師（hjm）和英語王老師（wyh）。（此處所提老師為我等四人共同的老師）。 　　我還見了我初二的語文武老師（wqx）和我初一語文閆老師（yxl），我初一的數學弓老師（gjb），初二的政治老師，初四物理老師，初四歷史老師。（這不中考了麼~初三的老師們都放假了，於是有那麼一批老師也沒見上，此段為我所獨認識的老師）。 　　因為曾經初中年年分班，年年換老師，所以我經歷的老師特別多，計算一下我經歷了....還是不往出透露了~ 　　然後最大的收獲，是和初四數學賀老師的長達一節課的暢談。老師給我們講了許多她現在所帶班兒的故事，那些逆襲的同學的故事聽的我們熱血沸騰。賀老師還給我們放了視頻，她告訴我們一定要做一個“不要臉”的人，尤其學數學，學物理，有不會就問，簡而言之就是往死了問，直到會為止。她說有的老師可能表麵上會說：“哎呀~這麼簡單都不會？我上課剛講的”但心裡一定會想：“嘿呀~美滋滋，還有學生問我題了”。在有一個就是堅持，認定一個選擇，就堅持到底，尤其理科學的差，不要老想著轉文，這是在給自己找退路，有了退路就無法勇往直前，所以，學習一定要有破釜沉舟的毅力。這些是此行最大的收獲。 　　我見到了我初二的語文武老師（wqx）她極力的稱贊了我所寫的一些東西，尤其談到我所原創的那個劇本（早些時候的心理劇劇本），她說我寫的非常好，尤其前後改動一對比，不難看出我的文字功底，讓我繼續加油，在自己熱愛的東西上繼續前進，讓興趣成為我的動力。後來老師忙著上課就先走了，我後來還想找著聊來著，可惜沒找到，就回了。 　　見到我初三物理老師，簡單聊了聊學校情況以及文理分科情況。 　　見到我的初一班主任兼數學弓老師，他一開口就問我咋沒和sc（我的好朋友，一直到今天的好朋友），一起來了~因為當年他隻帶了我初一一年，而sc可能跟了三年所以他會影響深些。然後就有點尬了，老師看著我笑，我看著他笑，他還問我胳膊上穿的啥了（冰袖）我說這是防曬的。 　　和初四班主任兼語文宋老師，聊了聊近期情況，以及學習上的煩惱。老師非常熱情的開導我們，讓我們和善看待，勇往直前。宋老師旁邊坐的就是我的初一語文閆老師，我和閆老師交流了我的學習情況，我把我雙單科第一的好消息告訴了她和宋老師，也把數學英語不足的情況和她們說了說，她們都告訴我要糾正片科，保持好科，砥礪前行。 　　和初四英語王老師。王老師熱情的回憶了我當初因為沒寫作業挨揍的事情，還笑著問我英語學的如何，我靦腆的說“在認真學的”。 　　對了~此行還有一件非常令人開心的事兒。那就是無論我走到哪裡，每一個老師見我的第一句話都是：“呀，zjx瘦了哦，瘦的多了噢”。甚至還有一個沒帶過我的老師也說：“誒，這小子是不是瘦啦了”。 　　出了五中，不由得感慨萬分。這是我選擇了四年的地方，我的成長在這裡見證，曾經我待過的教室，我挨過批評的老師，我掃過的操場，我放過自行車的走廊，一切回憶都如同昨日青空，如今同窗故人已不在，隻剩當年守護者。歲月改變了我們，卻未改變她們，我們成長的飛快，她們流逝的很慢。