就這樣肖銘輕車熟路的提著東西就來到了田狀狀老師家裡。 　　“老師！新年快樂！” 　　“於老師！新年快樂！祝您鬆柏長青！” 　　肖銘到田老師家裡，看到除了田狀狀之外，於藍老師也在家裡。 　　於藍老師也跟肖銘打了聲招呼，她老人家八十多歲，但看上去還是那樣的精神矍鑠。 　　“肖銘你來了！今年怎麼這麼早就回京了？不在家裡多陪一會父母？” 　　田狀狀看到肖銘後，也是迎他進屋說道。 　　“這不公司剛剛開業，要處理的事情太多，就早點回京，至於我爸媽隻有等暑假的時候在多陪陪他們了。” 　　年輕的時候人都是一心用於事業，放棄了休息和陪伴親人的時光。 　　田老師雖然沒有經營過公司，但也知道開公司需要麵對的事情跟做老師什麼的完全不一樣。 　　“你也是出息，公司經營老師不懂，不過要是遇到什麼困難隨時和老師說，老師雖然不一定能幫上你什麼忙，但總比你一個迎難而上好。” 　　“謝謝老師！” 　　肖銘對田狀狀的關心很是感激。 　　“老師您幫我看看，這是我新寫的本子，準備拿來作為公司今年的第一個項目，順便作為我們02表本的畢業大戲。” 　　聊了幾句後，肖銘就拿出《那些年，我們一起追的女孩》的劇本給田老師。 　　肖銘特意查過《那些年》這本書還沒有出，九把刀是什麼情況也不知道，既然沒有，肖銘就拿來用了。 　　田狀狀老師接過劇本就看了起來。 　　整個劇本合計一百多幕，凡劇本三千多字，基本就是一幕一分鐘。 　　當然原版中一些灣灣省的臺詞風格被肖銘改了。 　　田老師很快把劇本看完。 　　《那些年》這本子對於田老師來說很簡單，沒有什麼深度，但這種題材的電影田老師他也沒有拍過，所以想先問問肖銘的想法。 　　“《那些年》屬於是青春題材的類型片，主要寫的是80—90後的青春，目前國內大熒屏在這一塊還是有缺失的，而這類型電影投資成本低，拍攝技巧不高，更容易以小博大，畢竟青春是一個永恒的話題，而青春往往都是熱血而又充滿各種美好的遺憾的，隻需要勾起大家對青春的懷念，那電影票房就低不了。而且以這類題材電影作為處*女作，不管是對新導演還是新公司都是最好的選擇之一。” 　　“你是打算自己持導？” 　　見老師這麼說，肖銘也是點點頭，這電影他要自導自演。 　　田狀狀老師聽肖銘這麼說就知道他的想法，隻是田老師在藝術片方麵是大拿，但在商業領域這塊成就有限。 　　“看來小銘對市場很有研究啊！現在的小年輕都這麼厲害了嗎？” 　　於藍老師在一旁聽肖銘侃侃而談也是一臉笑意的說道。 　　“於老師您過獎了，都是田老師教得好！” 　　“你別給我戴高帽了，這些東西我可教不了你。說說吧，你這次過來拜年還有其它事吧？” 　　田老師很清楚自己教了肖銘什麼，就說這對類型片對商業電影的理解，相比起自己這個學生，他有種長江後浪推前浪的感覺，就看有什麼能自己扶肖銘一把，送他一程的了。 　　“還是老師您慧眼如炬。” 　　肖銘嬉皮笑臉的拍了一下田老師的馬屁。 　　“這電影我打算作為我們02表本的畢業大戲，想著學校能不能給點支持？還有就是學生第一次導演，想請老師做《那些年》的監製，幫忙鎮一下場子。” 　　田狀狀也知道對於新人導演來說，要在劇組設立權威非常重要，要不然寸步難行。 　　演員還好，不達標你可以NG，但是幕後隨便給你下點絆子，就足夠很多導演吃不了兜著走。 　　而田狀狀也知道肖銘這拍戲一定會用到電影學院和青影廠的資源，這樣難保會有人給肖銘點下馬威，而有他做監製的話，大家都得給他點麵子，想做什麼也得三思而後行。 　　“給你做監製沒問題，隻是學校能不能給你支持你得自己去談，畢竟學校也有自己的難處。” 　　肖銘可是知道電影學院對導演係可是有扶持的，基本上每一個畢業生學校都會支持他完成一部自己的作品，是每一個人哦。 　　這也是北影導演係牛皮的原因，說一句亞洲第一沒人敢反對。 　　田老師說的難處就是學校的資金是有限的，這麼多雙眼睛盯著，肖銘想插進去分一筆那是很難的。 　　其實在錢這塊肖銘不缺，《那些年》也用不了多少錢，隻是做影視的當然是要用別人的錢來拍戲，而且從學校拿到錢，不管多少都可以扯一扯虎皮的。 　　“老師您看我這都是為了咱們學校，電影的演員都是我們學校的學生，我這總比拿著學校的錢找隔壁的人演要好吧。” 　　肖銘是一臉委屈的跟田狀狀說道，感覺好像他是為學校操心勞力的，學校一點支持都不給這太寒心。 　　“怎麼說話的？別在我這裡裝，這些話你去跟張校長說去。” 　　對於肖銘說的電影學院的導演拍戲找中戲的演員這事，田狀狀也很無語啊，誰叫人家中戲大一大二基礎就是打得比你北影好呢？ 　　當然對這事電影學院裡不少人有意見，可惜有意見也沒辦法，大體來說中戲的演技就是比北影好，所以北電的表演班經常會被拉出來嘲諷一下，而哪個導演會不用演技更好的演員呢？ 　　“這不是老師您跟校長更熟嘛，我這人微言輕的，校長不一定理我啊！” 　　沒辦法，田狀狀和校長張會軍是同學。 　　“好了！你別跟我裝可憐了，你這事我會跟老張說的。” 　　田狀狀拿肖銘沒辦法，隻好答應給他去說道說道，再說肖銘說的也有道理，他這電影真作為02表本的畢業大戲的話那對電影學院也是一種宣傳，要知道沒有哪個學校畢業大戲是院線電影的。 　　“謝謝老師！” 　　肖銘把田狀狀搞定之後，很是高興的道謝道。 　　肖銘知道說服了田老師之後，以後好處大大的有，後麵電影的籌備工作一定會是事半功倍。找書苑www．zｈaｏsｈｕyuaｎ.ｃom 　　肖銘在田老師家裡吃過飯就告辭準備去給其他老師拜年。 　　“是個有想法的孩子，你就多幫幫他。” 　　“我知道的，媽！” 　　肖銘不知道的是，他離開之後，於藍老師還特意交代兒子多幫幫他，田老師對肖銘也很是看重的，當然會給後來者鋪鋪路。 　　肖銘是每到一個老師家裡拜年，就把他想要拍一部電影作為02表本的畢業大戲的想法跟老師說，然後把老師一個個的拉上他的戰車。 　　說實話，一開始老師都被肖銘這大膽的想法嚇了一跳，畢竟這種事情可以說是前無古人啊！ 　　要知道一部電影怎麼說也得幾百萬，這錢誰來出？就單單這一項就能扼殺了把院線電影作為畢業的想法，至於其它的困難就不多說了。 　　老師們提出的困難肖銘是一個個的分說解釋，劇本、投資肖銘差不多都能給解決，現在就是要老師學校的支持。 　　這樣的話，老師還有什麼好擔心的，如果真能拍一部電影作為畢業大戲，那作為老師的他們也會在校史留名的。 　　而且都大三下學期了，該交的老師都交了，而學生其實也沒什麼心思待學校裡安心學習了，這一一起進到劇組，拍攝的時候老師在一邊指導，學生直接學以致用，一個字——完美。 　　就這樣，《那些年》得到了電影學院表演係全體師生的支持，這樣電影的籌備就跟容易了。 　　不要說學生還沒有發布支持的意見，能讓他們上大熒幕，不需要問他們意見，百分百舉雙手支持。