午飯是撈麵條。 陶瓷大碗裡麵,不算很白的手搟麵是在涼水裡過濾過的,吃起來沒那麼熱,裡麵還有幾片綠色的菜葉,再撒上芝麻鹽,澆上一勺子蒜汁,就是一頓好飯。 承諾的雞蛋是沒有的,燕長青也沒計較,都被糊弄一輩子了,習慣的很。 芝麻鹽是用在鍋裡炒過的芝麻,撒點鹽然後用搟麵杖搟碎,蒜汁的蒜瓣加小茴香葉搗出來的,味道好吃的很。 有時候會把小茴香葉換成五香葉,反正也好吃。 雖然清淡沒油水,但是燕長青吃著想流淚,這是家鄉特有的味道,好久都沒吃了。 不敢抬頭,怕眼淚落下去,他乾脆低著頭大吃。 旁邊笑嘻嘻的爺爺開心的不得了:“七斤多吃點,以後長大個!” 燕長青又想哭,有點想罵自己,真沒出息…… 爺爺奶奶這時候還在的,農忙時候他們兩人就分開去兩個兒子家,幫忙在家做飯。 一大碗麵條吃的肚子滾圓,還得喝點麵條湯,老家話是“原湯化原食”,不管是撈麵條還是餃子都要喝點湯,不喝要挨揍的。 上輩子因為這個燕長青沒少挨揍,反正越讓喝就越不喝,就是個鬧人,然後就挨揍。 不過現在他老老實實地端著大碗,跑到灶臺旁,踩著一個小板凳,拿勺子舀了小半碗,一邊吹著讓它快點涼一邊湊到了院子的樹蔭下。 爺爺很驚奇:“哎吆,七斤真是長大了,自己都知道舀湯了……” 連爸媽都奇怪,不過沒說什麼,但是看著明顯有些開心的樣子。 燕長青也很開心。 然後把碗放椅子上,他眼前就冒出來一塊玉盤來。 剛才他吃了一大碗飯,這也沒個吃飯技能啊! 他試過了,這玩意兒不愧是金手指,很符合金手指定律,就他一個人看得見。 看來這技能還要慢慢研究。 不過無所謂,他有的是時間。 喝完湯就開始到處溜達,看看熟悉又陌生的老屋——後來爸媽出去打工,把房子翻蓋成了小樓房,結果也沒人回來住。 也沒人管他,農村孩子就這樣,隻要不上學,都是到處晃悠,什麼不讓乾就去乾什麼,怎麼讓家裡人頭疼怎麼來。 七八九,嫌死狗嘛! …… 老家很簡單。 並排三間磚瓦房,一間正屋也叫堂屋,東西兩間是臥室。兩頭還各有一間棚子,東邊是柴房,西邊是放板車農具的。 外邊院子裡有兩棵大棗樹,一棵梨樹一棵香椿樹,胳膊粗的香椿樹可憐兮兮的,隻有最頂端有葉子,下邊的枝椏都被捋光了吃香椿葉。 院子西側是雞圈和廁所,東邊是廚房,這些都是土墻,包括院墻也是。 堂屋裡最像樣的家具是一個條幾,很長,靠著後墻擺放,兩頭離兩邊的墻都隻有一個櫃子的距離。 不過沒櫃子放,這條幾兩頭下邊自帶櫃子,上麵還有抽屜。 其他的家具就是一張小四方桌,兩個長凳,幾把椅子。 燕長青正在看日歷,巴掌大的小日歷,每過一天撕一頁,現在還有半本厚。 這一年是一九八八年,現在他六歲。 這一年他家裡還沒有家用電器,連手電筒和電燈都沒有——現在全國正推行鄉村通電計劃,不過實施需要時間,大概這兩年能通上電。 農村裡沒有幼兒園學前班什麼的,等他七歲會去鄰村上小學。 然後去鎮上上中學,第一次去縣城應該是高中會考的時候,那是他第一次去大城市。 不過這輩子肯定要改變。 想著想著,他就地往堂屋正中間地上鋪著的席子上一躺,開始研究自己的金手指。 …… “七斤哥,七斤哥,出去玩去不去?” 迷迷糊糊中,就聽到了喊聲。 燕長青抬起頭,揉揉眼,就看到兩個光腦袋小娃大咧咧走進來:“七斤哥,你還睡哩,走去玩吧!” 說話的是二娃,這熊孩子一邊說一邊齜牙咧嘴的,燕長青一看就明白了:“走走走!” 旁邊在他睡著時給他扇扇子的爺爺不樂意:“別偷著去池子裡玩啊,沒人可不準下水。” “知道了三爺!”鐵蛋搶答道。“我們才不會偷偷下池子裡玩呢!” …… 幾分鐘後,三個光溜溜小娃嗷嗷叫著,狂奔著沖進了村邊的大池塘裡。 他們才不是偷偷摸摸的,是光明正大的。 上午挨打那是因為三個熊孩子,去沒成年人看著的河裡玩,在這池塘裡最多也就是被說幾句,一般是不會挨打的。 岸邊樹蔭下有人,不睡午覺的人們在看著的,這麼多年來,村邊的這個大池塘從來沒淹死過人。 這個大池塘有好幾十畝地,遠處有種的蓮藕,池塘裡養的有魚,池塘底的淤泥裡麵有河蚌。 也是奇怪,每年娃娃們都在裡麵摸河蚌,帶回去砸開了喂鴨子,但是這麼多年,池塘裡的河蚌就沒摸乾凈過。 天上大太陽曬著,池塘裡的水都是溫熱的,熊孩子們光溜溜的和泥鰍似的,你竄出來我紮進去,然後湊幾個人開始玩摸石頭。 燕長青也玩的很歡樂,二娃鐵蛋喊他玩摸石頭的遊戲,他主動選了扔石頭的活兒。 摸石頭有什麼好玩的,一群熊孩子背著池塘,然後一個人扔一塊大石頭到水裡,一群人鉆進去亂摸,誰先摸著誰就贏。 沒意思的很。 這遊戲的最大好處就是,每次這群熊孩子上了岸,還得報數,免得有人偷偷在池塘裡等著搶了先。 但是燕長青再看,覺得這遊戲很有保命的功能——隔幾分鐘就爬到池塘邊點個數,免得有人鉆水裡沒冒出來淹了。 等一溜光屁股娃兒站好,燕長青把石頭朝池塘一撂,繼續研究自己的技能。 仰泳來一圈,蛙泳來一圈,上去扔一次石頭,下來再來會兒狗刨…… 等到在水裡把手腳都泡的又白又皺,燕長青終於忍不住哈哈大笑起來。 小玉盤上,代表技能的兩個符號下麵,出來了兩個字:遊泳。 燕長青大概有點明白了,遊泳是自己上輩子就會的,遊了多年,現在隻是重新熟練起來,所以這個技能來的就快。 遊泳兩個字後邊,還帶了個進度條,後邊還有個符號,代表這是一級技能。 但是下邊沒有加點什麼的選項。 就像魏忠賢做到了九千歲,可也改變不了……下邊沒了的事實。 燕長青想給個差評。 …… 小玉盤有點小,但是燕長青研究了一會兒技能進度條,發現進度條長度能隨著自己心意變化,隻要長度變的夠長,估算出來的進度就更準確點。 琢磨一陣子,燕長青乾脆加入小夥伴們,一起在水裡撲騰起來。 原來他的遊泳水平在村裡隻能算一般,但是現在他比別人多了不少年頭的經驗,而且形成技能之後,他明顯感覺自己對身體的掌控,包括對水域環境有了更準確的判斷。 池塘的底靠著岸邊的這一片是黃泥,下邊都踩硬了的,但是往裡邊就是淤泥。 上輩子他傻乎乎的隻知道往裡紮,沒少把臉紮進淤泥裡,現在掌控了技能,就沒了破相的風險。 千萬別說水裡睜眼啥的,十幾個熊孩子在這池塘邊上撲騰,明顯這一片的水有些泛黃,根本看不見的。 玩了一下午,燕長青有了點總結。 首先是有了技能之後,自己在努力提高技能熟練度的時候,並不是那種一下子灌輸了許多經驗記憶到腦海裡,而是總能很快找到正確的努力方向。 拿廣播操舉例來說,做一個動作一百遍,其中隻有一遍是最正確的對自己提升最大的,正常來說還需要多次練習你才能再次找到那種感覺,但是有金手指在,隻要一遍作對之後,立刻就感覺到,這是對的。 就像是冥冥之中的那一閃而逝的一絲靈感,本來你需要無數次回想,需要無數次嘗試才能抓住的,可現在那一絲一閃而過的靈感,在你的腦海裡,成了天空裡的恒星,隻要你願意,那顆恒星就任伱觀察體驗,讓你指導前麵的路什麼是正確,什麼是錯誤。 這才是真正的金手指,超過任何的名師指導,讓每一次努力,都能得到最大程度的益處,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 甚至讓人沉浸其中不可自拔。 其次,技能想要提升,得專心。 燕長青開始研究遊泳技能的時候隻想著進度條,反而提升的慢。 倒是後邊玩的昏天地暗的,等快回家的時候一看進度條,要比原先預估的多了不少。 怎麼著也有個百分之一二吧! …… 回家的時候飯都多吃了半碗,把爺爺給樂的合不攏嘴。 爺爺一開心,爸媽根本不多說自己下池塘的事兒——天大地大,孩子吃飯的事兒最大。 燕長青更開心,他發現自己又多了個技能:吃飯。 同樣是一級,難道上輩子的飯都白吃了嗎? 應該不是,否則不會這麼快就形成技能。 吃過飯也沒娛樂,這年頭村裡還沒開始打工潮,全村都沒電視機。 躺在院子裡的小木床上,看著深藍色的天穹上繁星點點,一條銀河波瀾壯闊,燕長青感慨無比。 然後繼續研究技能。 吃飯的技能不隻是吃,還包括了用筷子。 現在他可以確定,技能的形成對他的身體素質也是有好處的。 比如說遊泳技能讓他更好的掌控身體在水裡遊動,吃飯的技能讓他的手更靈活了點。 六歲的孩子手還有點小,拿筷子會有點別扭,但是有了技能之後,那點別扭就沒了。 當然和遊泳技能一樣,吃飯這個技能,也和他原本有幾十年的經驗有關。 現在躺在床上,他在研究呼吸。 畢竟,別的技能都沒這兩個實惠啊!
第2章 第1個技能遊泳(1 / 1)