當然也看人，喜歡的才行，不喜歡了這就是一堆視頻，沒啥了不起。

  燕長青對這些還是挺感興趣的，他是可以自己去看，但是他也不能像那些工作人員一樣，在外邊一守就是幾個月甚至幾年。

  反正很少有人會為了看一個地方的四季變化，在一個地方待上一年，那不叫旅遊了，叫居住。

  更別說還有跟隨著候鳥和動物拍攝的，所以這些東西，真的挺有意義的。

  ……

  到了英國，也沒打算立刻就走。

  倫敦的風景還是很不錯的，不少建築多少都有些年頭，當然這個年頭肯定和家裡肯定沒法比，不過風格不同，參觀一下也是順便的事兒，畢竟來都來了。

  黃佩珊還做了個地圖，表示按照合理的路線，這樣每天一個景點到處轉轉，能領略不同的風景。

  不過燕長青覺得，沒必搞那麼多事兒，隨便轉轉就可以。

  然後，當他走到劍橋大學的時候，一個戴眼鏡的年輕人跑過來，很熱情地表示，願意帶他參觀一下大學裡的各種情況。

  從學校歷史到如今的師資力量，以及世界排名等等，這個‘導遊’相當的合格。

  而且重點向他介紹了音樂係，介紹的比其他地方更詳細，因為這年輕人理查德就是音樂係的一位教授，雖然是剛成為教授不久的人，但是上學就是在這裡，而後留校的，對這裡很是熟悉。

  燕長青都沒好意思問，為啥理查德這麼熱情跑來做介紹，他有點搞不懂這位的葫蘆裡賣的什麼藥。

  然後轉了一大圈，理查德才很不好意思地表示：“我這次來，其實也是代表我們係，想邀請你……”

  一聽到邀請，燕長青就明白了：“我在我們那還是初中生呢，而且暫時我也不考慮留學。”

  理查德明顯沒辦過這種事情，大概是因為燕長青行蹤不定，突然就跑到學校來了，然後學校臨時安排人來接待的。

  而且人家不是邀請他留學的，理查德聽說留學兩個字，趕緊糾正了他：“不是留學，我們是邀請你來當教授的。你在音樂上的成就，沒人能當你的老師。”

  一個走到哪兒隨便創作的音樂，都可以流傳全世界的人，誰敢說來當他的老師啊？

  關鍵是音樂的風格變化多端，還精通多種樂器，沒人知道他在音樂上的造詣有多高，找書苑www．zhaoｓhuyuan.ｃom 冒然說邀請人家來留學，學校裡有幾個老師敢去給人家上課？

  而且也正是因為邀請人家當教授，一時半會才找不到合適的人來接待。

  地位太高的人來了提出來，萬一被拒絕的話會很丟學校的臉麵，一般的工作人員過來又太沒誠意。

  理查德年紀輕輕能成為教授，不但是音樂水平夠高，而且也是一位在音樂上小有成就的人，創作過幾首小有名氣的純音樂，在鋼琴上有一定造詣，這才被臨時派來發出邀請。

  燕長青遲疑了一下，他還以為邀請自己留學的。

  結果是當教授？

  他倒是給村裡的熊孩子們當過小學老師，當大學老師，還真沒當過。

  應該也是很新奇的體驗吧？

  不過他也沒一口答應：“我考慮一下吧！”

  以前除了當過‘小學老師’，他在家裡最多也就是和許老師參加過一次二胡評級，當個評級老師，而且就參加過一次，後來評級考試走入正軌，加入的人多了之後，連許老師也沒再當評委，他也就沒再去了。