下麵有請我們第三位連麥人。 第三位連麥人看著不太一樣,一般來谘詢的都是一些卡通頭像,自拍照,網絡明星頭像。 而這第三位連麥人用的是一個動畫製作的警察頭像,名字叫守護者。 這讓吳罪感覺有點特別。 “情感軍師你好,我已經看你的直播很長時間了,覺得你說話很風趣,看問題的角度也很獨特,一針見血。所以我有個案件谘詢你一下。”守護者說。 “等等,案件?你是什麼職業?” “我是一個實習警察。剛從警校畢業。” 彈幕:“警察也會是舔狗嗎?” 彈幕:“別胡說,沒準是正事兒,專心聽。” 守護者說:“一個16歲的高中生,女孩子。花一般的年紀,馬上要參加高考了,失蹤了一周,被發現的時候死在了學校後麵的山上。” 彈幕:“啊?謀殺這……” 彈幕:“狗頭軍師,考驗你的時候到了。我看好你。” 吳罪:“等等,這種刑事案件,怎麼會找我呢?” 守護者:“我懷疑會不會是感情上出了問題的情殺。所以想讓你幫忙分析下會不會有這樣的可能。” 其實吳罪的係統並沒有那麼無敵,不能憑空想象,憑空臆造。 還是要看到人,或者動作表情,才能分析,不然吳罪用這個係統分析M國的情報,上報國家了。 吳罪:“我盡力,你還是先說一下,嗯…案情吧。” 508少女被殺案。 一個16歲的高中生,女孩子。花一般的年紀,馬上要參加高考了,失蹤了一周,被發現的時候死在了學校後麵的山上。 死因是頭部遭受重擊,兇器經判定是錘子,一擊斃命。 我們判斷從正麵遭受襲擊,但是身上沒有其他防禦性傷口。 我們判定,小女孩應該認識兇手。 不幸的是那晚下了一場大雨,現場幾乎沒有痕跡,也沒有監控發現女孩是何時進入後山的。 我們走訪了她的母親,對的,她是單親,她的學校老師、校長,她的朋友。沒有發現什麼問題。 問題是她的媽媽,她說他單獨呆在辦公室,但是沒有辦法提供相關證明。 我們也不相信會是媽媽殺害女兒,這幾乎不可能,但是現在沒有其他的線索了。 所以我們也在懷疑會不會是小女孩感情上出了問題。 吳罪:“啊,這,僅憑這些很難說明什麼。有沒有走訪視頻,我可以幫你們看一下,分析一下。” “剛好,我拷貝了一份準備研究案情。那我共享視頻給你。” 彈幕:“什麼跟什麼,狗頭軍師,我們不理他,繼續連麥小姐姐。” 彈幕:“樓上你說的不對,人命關天,還是得幫忙的。” 吳罪:“各位粉絲不要急,為國家盡一份力,懲治兇手,配合警方是我們每個公民應盡的義務。都是我們應該做的。” 守護者:“那我共享給你。” 不多時共享過來了幾個視頻。 第一個視頻是對她媽媽的詢問錄像。 媽媽:“為什麼要錄像?” 警員:“我們不想錯過任何和案件有關的線索。我們先談一談你女兒。” 媽媽:“我已經說過很多次了,她是一個很懂事的孩子,這個學期學習成績上升了很多。從原先的60多分到現在的90多分。她說她有很多很好很重要的朋友,真的讓我驕傲。” 警員:“你有沒有什麼線索。” 媽媽:“我真的不知道,我現在都不敢相信囡囡被殺害了,你們一定要找到兇手,嚴懲兇手。這麼小的孩子,怎麼下得去手。” 媽媽:“你有小孩嗎警察。” 警員:“嗯,我也有一個女兒,比她小幾歲。” 媽媽哭著說:“那你一定能理解我的感受。請一定幫幫我,我隻有這麼一個女兒,讓我以後怎麼活啊。” 警員:“放心,我們一定會找出兇手的,還有如果有什麼發現,或者想起來了什麼第一時間聯係我們。” 彈幕:“這個媽媽好可憐啊。” 彈幕:“是啊,白發人送黑發人,好可憐。” 第二個視頻是學校組織的女孩兒告別錄像。 來的幾乎都是她的同學,朋友和老師。 囡囡的告別會在她家裡舉行,同學和朋友都過來安慰囡囡的媽媽。客廳的中間,擺著鮮花,一個小小的舞臺。 囡囡幾個要好的同學都上臺對囡囡做著最後的告別發言。 “囡囡,是我,我們這個世界上最好的朋友,以後我會非常懷念你,一直一直懷念你……” “我永遠不會忘記你的笑臉,那是這個世界上最燦爛,乃至讓陽光都為之失色的笑容。囡囡,你是我最好的朋友……” “囡囡是我最好的朋友,我們熱愛我們的高中生活,我們也憧憬我們的大學生活,我們還一起約定,一起去讀福南大學,現在我很迷茫,但是我一定要實現這個願望。這是我和囡囡共同的願望。”說完不自覺的抿了抿嘴,眼神有所閃躲,控製不住的哭了起來。 彈幕:“從視頻看,囡囡家裡條件好好,不會是圖財吧” 彈幕:“樓上你怎麼看的,不是說了是熟人作案嗎?” 彈幕:“就是就是,認真的。” 第三個視頻是對學校校長的走訪錄像 校長辦公室,校長坐在辦公桌前,雙手交叉,拇指卻在一直來回的揉搓著。 校長:“我們是貴族私立學校,我們在學校有著非常嚴苛的管理製度。禁止早戀,禁止攀比,禁止……一旦發現就會做勸退處理。有很多學生都在排著隊等著進來,所以學生們清楚的知道的我們要求。” 警員:“但是私立學校,還是有錢能使鬼推磨吧。你們學校的一個學生被謀殺了,我希望對你們學校的部分老師和學生進行詢問和檢查,首先排除因為某些違禁藥品的影響。” 校長:“可以,但是檢查要我們學校的老師和安保人員進行。畢竟涉及到孩子的隱私,還需要去溝通協調。這也會耽誤很長時間。” 警員:“說起來,你們學校最近幾年的綜合排名上升很快,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 校長還是教導有方啊。” 校長:“其實主要還是靠管理和製度,學校呢給學生學習的動力,給了他們一套比較有動力的獎勵機製,比如報送名額。” …… …… 彈幕:“我感覺這個校長很有能力啊。” 彈幕:“不敢茍同,從我的直覺看,這個學校肯定有問題。” 彈幕:“樓上的你就瞎猜吧。” 第四個視頻是對囡囡班主任的走訪錄像。 今天是出成績的日子,這一次的模擬考試成績維持了上一次的水平,平均分有90多分。 很奇怪,囡囡在5月8日已經被殺害了,但是“她”卻參加了5月9日的模擬考試。 通過調查,班主任參與了替考。 警察:“你在給學生替考?” 老師神情有點慌張:“我根本不知道這件事,可能學生之間的事情,有替考吧。” 警察:“囡囡參加的9號的考試,是你替他的吧。” 老師忽然間大聲說到:“我沒必要在這和你們說這些沒用的話,與案件無關的事情,我拒絕回答。”緊接著,很用力的拍了桌子,便頭也不回的走開了。 視頻看完了,四個視頻,每個視頻大約十分鐘。 彈幕:“壞了壞了,我覺得這個老師也有問題。” 彈幕:“這個老師這麼漂亮,不會是兇手吧。” 吳罪揉了揉眉心,帶著點疲憊的說道,“終於看完了。” 守護者,你拿筆記一下,這裡麵至少有四個人,都有問題。
第2章、警察也來直播間?(1 / 1)