數學老師楊老師有些震驚的問道。 這個題目他們討論了好久,都沒有算出正確的答案。 鄧菜菜看了一眼就知道了正確答案。 有些匪夷所思。 這道題目是去年2003年的初中數學競賽試題,題目十分新穎,在鄉鎮中學,基本上不會涉及此類題目。 鄧菜菜更不可能做過此類試題。 他拿到這份試題,費了很大的功夫。 普通人根本沒有機會接觸這些試題才對。 她是怎麼在這麼短時間算出正確答案的? 鄧菜菜臉色有些蒼白,隻有她自己知道,一旦思考問題過度,就會頭暈,臉色會更加蒼白。 所以平時都不會過度思考。 這也導致每次數學考試都沒有拿滿分,但是也能保證數學單科每次都年級前十。 這次楊老師幫她說話,鄧菜菜心存感激,見他們討論了很久的題目,於是最終決定多思考一下,幫幫他們。 鄧菜菜不假思索的說道: “楊老師,我是這麼想的設之前的號碼為abcdef,兩次升位之後則為2a8bcdef。 記x=b*10^4+c*10^3+d*10^2+e*10+f,就立馬可以得出一個等式: 81*a*10^5+81x=208*10^5+a*10^6+x。” “等等,咳咳咳,妙啊,我好像知道了後續的思路。我想想。” 楊老師一激動,就不停地咳嗽。 這道題目他們討論了很久,都沒找到一個合理的代入方法,沒想到竟然被鄧菜菜一眼看出方法,並且這麼龐大的計算量在一兩分鐘之內就計算了出來。 “好了,鄧菜菜,你該回去上早自習了。” 一旁的班主任有些不滿的說道。 鄧菜菜見幫到了數學老師,班主任又在催促,於是說道: “楊老師,我先回去上早自習了。” “咳咳咳,你先去。” 不多時,鄧菜菜一臉失魂落魄的往教室初三二班走去。 “鄧菜菜回來了。” “看見了,臉上又紅又腫,一看就是被他老漢打了。” “她的成績雖然在我們班裡不錯,但是放眼整個年級,平平無奇,考市重點高中難如登天。” “可她...理化成績其實真不錯,就連實驗班的一些同學都不敢說理化生比她厲害,特別是數學,要是去高中讀了理科,感覺以她的天賦,肯定不一樣。” “那又如何,讀書又不是隻看一科成績,她要是科科成績都如此,陳培德那個老東西怎麼會讓她去讀職高。跪舔都來不及吧。” “聽說縣城在選拔人才去參加初中數學競賽,你們說鄧菜菜去會不會拿獎?” “拉倒吧,競賽跟課本上的知識完全是兩個天地,別人從初一就開始學競賽,最後去參賽都拿不到什麼獎,我們這種鄉鎮中學怎麼可能。” “而且競賽需要的資料、報名費,她有錢嗎?” “數學競賽聽說很吃天賦的,夔州府縣城有天賦的人可不少,而且這些人從初一就開始學奧數,別說鄧菜菜,整個白帝城中學都不是他們對手。” 同學們的議論聲雖然小,但是鄧菜菜還是聽到了。 這些話語仿佛一柄鋒利的刀子一般,反復的在她心裡折磨。 就在這個時候,數學課代表陰陽怪氣的說道: “數理化好又怎麼樣,還不是要讀職高,難不成以後在職高裡學數理化啊。 我以後肯定是在高中學數學。沒辦法,命好。” “我家裡還給我報名了縣裡的數學競賽選拔,羨慕吧。” 數學課代表一直不喜歡鄧菜菜,因為數學老師楊老師每次上課就喜歡喊鄧菜菜回答問題。 每次鄧菜菜也都能回答出來,並且舉一反三。 不少實驗班數學老師都誇鄧菜菜數學好,能夠在普通班學到這個程度,是個學數學的苗子。 這些話語讓作為數學課代表的她十分敵視嫉妒鄧菜菜。 課代表看了看自己白皙的皮膚,又看了看鄧菜菜蠟黃蒼白沒有絲毫血色的臉,內心又得意了幾分。 讀書沒有鄧菜菜厲害,長得比她白比她漂亮就行了。 鄧菜菜沒有理會同學,而是坐回自己的座位上,看著窗戶外滾滾而去的翠綠的江水,一直發愣。 不能去讀高中,讀這些還有用嗎? 自己的前途,人生的終點最後隻能是職高嗎。 可鄧菜菜想學數學,她甚至覺得她可以成為數學家,女數學家! 想到這裡,鄧菜菜眼眶又微微紅潤了起來。 迷惘、無助、絕望等諸多情緒反復在內心湧現。 要是有錢,也許就可以把握自己的命運了。 鄧菜菜腦海之中浮現出這麼一個念頭。 可隻有十三歲的她又要憑什麼去賺錢呢。 無從下手,是死局。 此刻辦公室之中, 數學老師楊老師正在驚嘆鄧菜菜的思路。 一旁實驗班的第一名看著草稿紙上的一行公式,皺著眉頭,問道: “這個x=b*10^4+c*10^3+d*10^2+e*10+f是什麼意思啊?” 楊老師開口解釋說道: “x表示的是最後麵五位數的表達方式,現在你懂這個式子什麼意思了嗎?” 實驗班第一名有些懵逼, 這能懂? 見學生一臉懵逼,楊老師有些恨鐵不成鋼的說道: “abcdef表示之前的六位數,2a8bcdef表示之後的八位數電話號碼, x=bcdef=b*10^4+c*10^3+d*10^2+e*10+f表示的是後麵五位數,現在懂了嗎?” 學生:???。找書苑 www.zhaoshuyuan.com 你每個字我都聽得懂,但是這個等式這真不懂啊。 實驗班第一名垂頭喪氣的說道: “楊老師,我還是沒懂...。” “咳咳咳,b*10^4次方是不是以萬為首的那個數字? c*10^3是不是以千為首的那個千位數?” !!! 第一名恍然大悟,說道: “我懂了。” “還不算太蠢,這要是還不懂,我覺得你都可以不用去參賽了,浪費我時間。” 學生:...。 隻見楊老師說道: “這個鄧菜菜,這麼快就想到思路,還計算出這麼繁瑣的答案,是巧合還是天賦?” 實驗班第一名遲疑說道: “也許是巧合吧,畢竟她要是有這麼恐怖的水平,應該次次都是單科數學年級第一才對...。” “咳咳咳。” 楊老師又咳嗽了幾聲,說道: “是不是巧合,找她做一做前麵的題目不就知道了嗎。” 有了主意,楊老師也不管現在是不是早自習,直接前往初三二班教室。 就在鄧菜菜愣愣的看著窗戶外滾滾而流的長江的時候, 一陣咳嗽聲響了起來。 是數學老師楊老師。 “鄧菜菜同學,你出來一下,我有事情找你,也許與你未來有關。” 楊老師的話,仿佛是黑夜裡的一道光,讓鄧菜菜絕望的眼睛升起了一絲希望。 “楊老師,您找我。” 鄧菜菜眼中帶著一絲希望說道。
第二章 希望(1 / 1)