在聽完校長說的話之後，一個個準備好的高考生，都毫不猶豫地從操場上的白色漩渦中穿了過去。 　　之後，很快就輪到陳王了。 　　同時，每一個穿越過去的同學們，腦子裡麵也突然浮現了： 　　【秘境：喪屍危機】 　　【等級：0∽15】 　　【難度：簡單、中等、困難任選一個】 　　【背景介紹：這是一個已經被某種喪屍病毒感染後的城市，整個城市裡麵所有的人全都被感染成了喪屍，沒有任何一個幸存者。當最後一個活人從這裡逃出去後，這裡就變成了一個死城。】 　　【通關條件：斬殺城市裡麵的喪屍生物，每擊殺一個喪屍生物都會被計入積分。同時，對於各位同學的通關不同難度的秘境的時間也會被計入積分中。】 　　【請各位同學盡量平衡擊殺喪屍生物和通關時間之間的關係。】 　　【通關之後，考核結束。】 　　【特別提醒，選擇不同的難度，擊殺不同的喪屍生物，得分也是不一樣的。】 　　在看到這個提示之後，陳王心裡反而鬆了一口氣。 　　要知道，槍手這個職業在一轉之前，都隻能依靠槍手自身的特性，幾乎全都是物理傷害。 　　高級的煉金子彈，如爆炸子彈、寒冰子彈都被係統限製，在一轉前不能使用。 　　像幽魂這樣沒有實體的特殊生物，一轉之前的槍手職業是真的很難對付。 　　根本無法針對一些比較特殊的，如同靈體、魂體這樣的存在。 　　而像這種隻有實體的生物，隻要有血條，哪怕是巨龍，對於槍手職業來說，子彈充足的情況下，巨龍也都能殺給你看。 　　所以一對比，喪屍對陳王反而是比較有優勢的。 　　畢竟喪屍隻要被殺就會死，隻需要把子彈射進喪屍的腦子裡就可以解決問題。 　　而不會像打幽魂一樣，一頓輸出猛如虎，一看戰績0／0的情況。 　　麵對上麵可能會出現的這種情況，陳王選擇的槍械【黑檀木與白象牙】也就是為了預防這種情況的。 　　現在雖然沒有出現幽魂之類的生物，但槍械【黑檀木與白象牙】對喪屍生物仍然可以打出致命傷害。 　　無論是黑檀木的附加惡魔之力，可以打在喪屍上有地獄之火的持續燒灼。 　　還是白象牙對喪屍的光明傷害更大，傷口無法恢復，直接裂開一個口子。 　　現在陳王該選擇哪一種難度？ 　　簡單？不。 　　中等？不。 　　困難？對！ 　　陳王直接選擇了困難難度。 　　畢竟秘境中是給他們高考考核用的，等級建議也是0∽15級。 　　不可能一上來，就給他們送到喪屍群裡麵。 　　那他們還參加什麼高考，擊殺什麼喪屍呢？ 　　既然如此，那還怕什麼呢？ 　　陳王他對自己的任務麵板有信心，終有一天，他會高喊“我在聯邦能有今天，全靠我自己，麵板，加點！” 　　現在是展現真正的技術了，讓喪屍們睜大眼睛好好看看，什麼叫做“窮則精準打擊，富則火力覆蓋”。 　　在大昌市第一高中，有30%的高考生與陳王一樣選擇了困難難度。 　　50%的人都選擇了中等難度。 　　隻有20%的人選擇了簡單難度。 　　站在操場上，經驗豐富的老師看了一圈，內心對著這選擇了簡單難度的人，嘆了口氣。 　　明明在高考考試之前，他們這群老師已經再三強調過了。 　　可還是有一些學生畏畏縮縮，不試一次，你又怎麼會知道你適合哪個難度的。 　　那些20%的，選擇了簡單難度的人。 　　就算他們可以在最短的時間通關秘境然後出來。 　　但他們的分數上限就已經固定死了，無論如何，都不可能超過中等和困難難度的人。 　　而中等與困難難度的人，甚至隻需要多殺幾個喪屍，分數就會超過選擇簡單難度的人。 　　並且在高考考核中，這種絕對安全的情況下，並不敢選擇中等難度的，以後全麵戰爭的時候，又怎麼辦？ 　　不用說以後了，等他們高考後，為了職業素材進入秘境，遇到了那種比較困難的秘境，他們的這批人有可能就會死在裡麵。 　　操場上麵正中央，由聯邦教育部派來的秘法師和空間法師正站在那兒站著，將各個學生的表現全部記錄下來，之後送去聯邦教育部，給人評分。 　　隨著秘法師的一個法術，操場上出現了數千個透明的屏幕，屏幕上麵還分別對應著每一個學生的學號。 　　這也是為了可以讓這些關心自己本校學生的老師，能夠看清自己學生的反應。 　　可以稍微緩解一下，此時學校操場上凝固、緊張的氛圍。 　　算是學校作為高考考場的一個小福利。找書苑www.zｈaｏｓhuyuan.cｏm 　　“校長，我記得我們上一次學校作為高考考場，學校裡通過秘境中速度最快的那個人，好像是花了6個小時22分鐘吧。” 　　“是的。雖然他通過的速度確實最快，但上次那個學生對自己不太自信，沒有選擇困難難度，反而選擇了中等難度。 　　等他通過中等難度的秘境之後，得知了自己高考分數之後。 　　反而開始後悔，責問自己為什麼沒有選擇困難難度。 　　最後他的六個小時的通關分數，還沒有一個困難難度的十小時的人高。” 　　“所以說，有的時候實力固然重要，但更重要的是智商與選擇。 　　有些選擇擺在你的麵前時，你要知道去做出正確的選擇。” 　　“是的，還是校長說得對。” 　　“選擇困難的學生，固然考試難度大一點。” 　　“但是如果成功完成了所有的任務，也能充分展現出了自己的實力和心性。” 　　“對於評分的老師可能就會更看重這一點。” 　　“同時，展現出來的心理和決定的能力，不僅可以在秘境中完成更多的任務，也可以獲得更多的積分，得到外界老師的評價也會更高。” 　　“是的。” 　　“隻能希望今年我們學校可以出一個全市第一名。” 　　“畢竟上次我們大昌市第一高中拿到市狀元已經是在6年前了。” 　　“也不知道大昌市第六高中和第八高中，這幾年是怎麼教學生的，這麼猛？” 　　“讓我們第一中學6年沒有出過這種市狀元了！” 　　……