上午的第一節課，仍然是魔法課。 　　“同學們，經過昨天的學習和練習，你們當中有成功施法的同學了嗎？”傑瑞茜笑著問。 　　哪裡會！回去之後注意力都在《寵物修得手冊》上，之後又昏了，除了在食堂裡練習的那一會兒，根本沒練。 　　不過，整個教室裡，竟然沒有一人舉手。 　　“沒關係沒關係。”傑瑞茜見學生們一個個都士氣低迷，趕緊安慰，“這個魔法是我們五年級的重難點，不是那麼容易學習的，大家再努力一些吧。” 　　不過，盡管這麼說，傑瑞茜也有些不甘心，繼續問道：“在座的各位同學，哪位同學在練習的時候有過一種自己也無法描述的奇妙感受？” 　　嗯？ 　　雪銀莉仔細回憶著昨天在食堂裡的那種感受。老師說的不會就是這個吧？ 　　與此同時，雪銀莉感受到了芳梅和鳳朵雅偷偷看過來的目光。 　　也許就是吧。 　　雪銀莉緩緩舉起手。 　　傑瑞茜的目光被這一隻手吸引。 　　雷諾在下麵暗自敬佩。雪銀莉太神奇了，一下午時間，發生了那麼多事，竟然還有時間練習魔法！他是一下午都看從圖書館裡借來的那麼多書了，根本沒練習。 　　傑瑞茜暗自欣慰，之後速步走到雪銀莉麵前。 　　“同學們，其實，當集中能量和集中精力同時做到的時候，就會產生我剛才說的那種無法描述的感受。其實，這種感受從發明者到現在，沒有一個人能準確描述出來。但是，當你有這種感覺以後，就離成功不遠了。” 　　“現在，大家繼續練習，一定要想辦法讓兩個集中交錯。明白了嗎？” 　　同學們齊聲回答一聲“明白了”，接著又進入了練習階段。 　　“雪銀莉，你做到了，接下來就簡單了。”傑瑞茜笑了笑，“你想想集中精力集中能量後第三步是什麼？” 　　“想象物體的運動軌跡。” 　　“嗯，沒錯，那種感覺就是集中精力集中能量的結合，你現在隻需要一邊回憶那種感覺，等那種感覺非常清晰以後再想象物體的運動軌跡。”傑瑞茜指導道。 　　“明白了，老師！” 　　等傑瑞茜離開後，雪銀莉再次變出尋鏡，閉上眼睛，回憶那種感覺。 　　也許那種感覺太奇特了，雪銀莉經過一下午一晚上竟然還沒有忘記。那種感覺就像印在腦子裡一般，這麼一回憶，立馬像剛發生時那樣清晰。 　　雪銀莉仍然不放心，再次體驗那種感覺。雖說那種感覺無法描述，但確實在心裡十分清晰。 　　雪銀莉睜開眼，再次看向那隻羽毛筆。 　　不過，睜開眼睛的一瞬間，她感覺到尋鏡在發出一種光，色彩斑斕的，就像鐳發出的那種美麗的顏色。 　　神秘，卻又散發著光彩。 　　全年級同學的注意力都被吸引過來。 　　想象物體的運動軌跡…… 　　在六十五個人的注意下，那羽毛筆慢慢騰空，緩緩向前移動。 　　“哇！”全年級同學不由得發出驚叫聲。 　　“銀莉，寫字！”似乎是鳳朵雅這麼大叫了一聲。 　　傑瑞茜似乎早就這麼打算了，把一張四開的繪畫紙粘在了黑板上。 　　雪銀莉控製那羽毛筆，努力讓它橫過來。 　　接著，雪銀莉想象著那羽毛筆的運動軌跡。 　　右點，橫，右點，左點，橫，豎，橫折勾，橫，橫，左點，臥勾，心點，右點…… 　　等雪銀莉寫完這四個字，已經是五分鐘以後了，速度真是慢的驚人，但也是一個不小的成就了。 　　“說說感想。”傑瑞茜開始提問了。 　　“就是感覺好僵硬，像抱著個柱子在寫字……” 　　雪銀莉這話這話一出，許多同學哈哈大笑。 　　“我明白。”傑瑞茜點點頭，“一開始我也會這樣。所謂想象運行的軌跡，不是讓你想象這支筆應該如何動，而是要想象這支筆寫這個字的過程。” 　　啊？ 　　這話一出，許多同學都懵了。有區別嗎，過程不就是這支筆應該如何動嗎？ 　　“有區別。”傑瑞茜似乎看出了同學們的迷茫，解釋道，“比如說，我要寫一個‘課’字。說著，傑瑞茜又用意念控製舉起一支粉筆。” 　　“想想運行的軌跡，不是說什麼‘第一筆往左下角寫，抬筆，接著往右，往下，再提一下，以後……’這樣就和剛開始學寫字似的，自然是慢。” 　　“但是呢……”傑瑞茜說著用手那著粉筆在黑板上寫下一個“課”字，“這個字我已經寫的很熟練了，我想象的是我手寫下這個字的過程，這樣，用魔法控製筆寫下的字就和手寫的別無區別了。找書苑 wwｗ.zｈaoｓhuyuaｎ.com ” 　　“好了，再試一遍，幫我用粉筆在黑板上寫下這節課的課題。”傑瑞茜把粉筆舉在手上。 　　尋鏡再次發光，鐳一般的顏色再次吸引了許多同學的目光。 　　雪銀莉緩緩用魔法舉起了那根粉筆。這次，她沒有再一筆一劃地想象，而是想象自己熟練書寫這四個字的過程。 　　字體帶一些連筆，字體棱角比較突出，認識雪銀莉字跡的同學都知道，這才是雪銀莉本身的字跡。 　　“很好很好！”傑瑞茜鼓掌贊揚，“各位同學們也看到了吧，大家要趕緊把那種感覺練出來！” 　　同學們也見識到了魔法的厲害之處，趕緊繼續苦心鉆研。 　　“對了，能不能分享一下你是如何做到集中精力集中能量同時進行的呢？”傑瑞茜再度看向雪銀莉。 　　“這個嘛……我就是一直看一個東西，看到那個東西似乎都印在腦子裡了，之後集中能量……”雪銀莉一邊回憶食堂裡的情況一邊說。 　　同學們紛紛模仿，似乎有仇似的盯著桌子上的羽毛筆看。 　　“你的任務和他們不一樣。”傑瑞茜再次走到雪銀莉麵前，“移動物體是最基本的，在深入一些就是翻書，打開文具盒這樣的有些難度的過程，你把移動物體練熟練後就開始練習這些吧。” 　　“明白了，老師。”雪銀莉點點頭說。 　　接著便是不斷的練習，不過，想讓一件物體映入腦海並不是那麼容易，何況還是有自主意識的前提下。直到下課，眼睛都酸了，還是沒有讓那東西映入眼簾。