上午的課結束後，依然讓許多人津津樂道。 　　而李奇維則事了拂衣去，悠哉地來到和威爾遜約定的地點。 　　傳說中大名鼎鼎的卡文迪許實驗室！ 　　物理學是一門實驗科學。 　　任何物理理論隻有經過實驗的驗證，才會被確認為有效的理論。 　　因此，物理實驗就顯得非常重要。 　　卡文迪許實驗室從1904年至1989年的85年間一共產生了29位諾貝爾物理學獎得主。 　　恐怖如斯！ 　　該實驗室由T1級神人，麥克斯韋，於1871年創立。 　　同時，他也是實驗室第一任主任。 　　如今的實驗室主任，是第三任，名為約瑟夫·湯姆遜。 　　關於這位大佬，簡介隻需要一句話：於1897年發現電子。 　　[威爾遜]就是[湯姆遜]的學生，他還有另一個更牛逼的學生：盧瑟福。 　　就在李奇維感嘆卡文迪許實驗室的偉大時，威爾遜正好看到了他。 　　“布魯斯，快過來，今天給你介紹一位大人物。” 　　李奇維隨著威爾遜來到一間會議室，裡麵已經坐著一位中年人，正是給自己遞黑板的那位。 　　威爾遜表情恭敬，拉著李奇維坐下。 　　“普朗克教授，非常抱歉，我的導師臨時有急事，他特意囑咐，讓我接待您。” 　　中年人普朗克眼神犀利，笑著說道：“沒關係，湯姆遜和我是老朋友了。” 　　聽到兩人的對話，此時，李奇維心中震撼不已。 　　果然來到劍橋，隨便碰個人都是大佬。 　　腦海裡浮現出這個中年人的信息： 　　“馬克斯·普朗克，1858出生於德國。” 　　“1879年，畢業於柏林大學，獲得物理學博士學位。” 　　“1894年，被選為普魯士科學院院士。” 　　“1918年，獲得諾貝爾物理學獎。” 　　前世國內流行的那張，學習物理前後的照片對比，主角就是這位老哥。 　　而且如果歷史沒有發生偏移，今年12月份，普朗克就會正式提出能量量子化概念。 　　愛因斯坦就是因為借鑒這個概念，提出“光量子”，才證明了光電效應，為此獲得諾貝爾獎。 　　物理學以普朗克提出量子概念為分界線，前麵的稱為經典物理學，後麵的稱為近代物理學。 　　按照李奇維的分級，這可是未來的T2級大佬！ 　　隨後，在威爾遜的介紹下，李奇維以晚輩學生身份，正式認識了普朗克。 　　“教授，您是如何知道布魯斯在這裡的。”威爾遜問道。 　　“哦，那是因為昨天在倫敦的會議，我也在現場。”普朗克說道。 　　“哦，真是太神奇了。而您恰好接受我導師的邀請，來劍橋演講。”威爾遜說道。 　　此時，李奇維終於明白怎麼回事。 　　原來自己昨天的豪言壯語，被這位大佬注意了，對自己產生了興趣。 　　而卡文迪許實驗室主任湯姆遜，一個月前曾邀請普朗克來劍橋講學。 　　然後，普朗克又碰到了威爾遜博士的題目測試。 　　他便暗中觀察李奇維，看看這個年輕人是不是有真材實料。 　　結果是顯而易見的滿意，不然他也不會與李奇維見麵了。 　　威爾遜見雙方已經熟悉，便說道：“普朗克教授，我還有點事，請您好好指導一下布魯斯吧。” 　　隨後又加了一句：“他是我見過最好的物理學苗子。” 　　普朗克微微一笑，待威爾遜離開後，對李奇維道：“布魯斯，願意陪我走一走嗎？” 　　“我的榮幸，教授。”李奇維回道。 　　...... 　　四月的天氣陽光明媚。 　　李奇維和普朗克二人隨意地走在劍橋大學校園內，邊走邊交流。 　　李奇維對於物理知識的掌握，令普朗克感到震驚。 　　仿佛就沒有他不知道的領域。 　　這讓普朗克心中感嘆，難道劍橋大學的教學水平已經高到如此地步了嗎？ 　　隨著兩人聊得越來越投機，很快就談到當今最著名的烏雲問題。 　　李奇維侃侃而談，天馬行空的思考又一次震驚了普朗克。 　　不一會兒，兩人就來到了劍河上的一座石拱橋上，這裡也是著名的《再別康橋》中的康橋。 　　此時，劍河水速湍流，正如普朗克的心境。 　　“布魯斯，你真的認為能量可以一份一份的，量子化的？” 　　沒錯，李奇維直接提前幾個月，正式提出了“量子化”的概念。 　　這讓普朗克心中掀起滔天震驚，這個想法完全與經理物理學背道而馳。 　　牛頓的絕對時空觀是連續的，怎麼可能會一份一份呢？ 　　歷史上，普朗克在提出量子化概念之後，也確實反復糾結過。 　　因為一旦承認，那麼他前半生的所學都將是錯誤的。 　　不過，出於對科學事實的敬意，他還是發表了這個觀點。 　　李奇維相信，此時的普朗克其實已經在考慮量子化了，隻不過他需要一個心理支撐。 　　“教授，隻有能量量子化，才能完美解決第二朵烏雲，黑體輻射問題。” 　　“最近，我已經完成了大半的數學計算，能夠合理解釋短波附近的輻射強度。” 　　“但其中有一些難點，我解決不了。” 　　“我知道您之前在慕尼黑大學攻讀數學專業，不如，您幫我看看這些數學問題如何解決？” 　　“我想，這一定是個了不得的成果。” 　　普朗克此時已經被震驚的無語了。 　　是的，他本人其實已經在考慮量子化了，但沒想到李奇維甚至已經開始計算了啊。 　　關鍵這個年輕人才20歲啊！ 　　在他眼裡，布魯斯簡直就是為物理學而生的天才！ 　　這時候，普朗克已經完全相信李奇維的豪言壯語，物理學才剛剛開始！ 　　他按捺住激動，找書苑 www.zhaoshuyuan．com 說道：“非常好，布魯斯。你放心，我會幫你完成數學計算，我不會竊取你的成果。” 　　李奇維聽後，很是感慨，這就是老一輩物理學家的底色。 　　隻追求真理，不在乎名譽！ 　　他笑道：“感謝教授。不過，我有更好的方案，我想讓您成為我論文的通訊作者。” 　　“通訊作者？”普朗克微微一愣，他從未聽說過這個概念。 　　李奇維解釋道：“我們東方有句古話，叫做，遇到優秀的人，可以認他當做老師。” 　　“雖然我不是您的學生，但跟您交流讓我獲益匪淺，而您又幫助我解決了關鍵的數學證明。” 　　“我覺得您完全可以成為我的老師。” 　　“而通訊作者就表示，我是在您的指導下，完成了這篇論文。” 　　“我們可以在論文上說明這一點。” 　　當普朗克聽完李奇維的解釋後，他才知道，自己還是小看了這個年輕人。 　　自己已經是普魯士科學院的院士，算是功成名就。他不在乎什麼更大的名聲。 　　而李奇維隻是一個本科生，他本可以獨自享受這份榮譽。 　　卻能做到如此謙虛平和，實在讓人敬佩！ 　　普朗克這下升起了愛才之心，他像看瑰寶一樣，看著李奇維。 　　“布魯斯，我接受你的建議，你可以盡快將論文底稿發給我，由我來校驗數學部分。” 　　“非常感謝，教授。”李奇維重重地回應。 　　然後，師徒二人，一起看向劍河的遠處，水麵上響起爽朗的笑聲。