4月18日星期 　　《四個和尚和一匹馬的故事》 　　昨天妻子把貨場後麵的櫻桃摘了，說晚上帶回去給父母和兒子吃，他們都不吃，最後還是被我消滅了。吃晚飯的時候，兒子說：“為什麼跟你們在一起，我就沒胃口，吃不下飯呢！”我想明白了，這是因為每次跟我們在一起，我們都會投喂兒子美食，養成了這一種習慣，該吃飯的時候不吃，飯後想著等著我們投喂，放心吧兒子，我會把這個習慣戒掉的。 　　兒子做完作業賴著不走，要在我們房間睡。睡覺時又非要我給他講個故事，我說講狼來了怎麼樣？三個和尚的故事、從前有座廟、盤古開天、女媧造人，兒子都呲之以鼻。我說那我講一個四個和尚和一匹馬的故事吧！ 　　從前有四個人和尚和一匹馬，這幾個家夥都是文盲，想要擺脫文盲的窘境，學點知識。有一天幾個人在路上走著，遇見一個老太婆，老太婆讓他們去某個地方，那裡有很多知識。於是幾個人經歷千辛萬苦，降妖除魔，紅塵萬丈終於到了求取知識的地方。知識是要付費的，幾人把所有的財物都用來購買了知識，拎著幾包的書籍就往回趕。在半道上被人打劫了，在爭鬥中書籍掉進了河裡，幾人把河裡的書籍撈上來一看，所有的書籍上麵一個字都沒有，幾個人恍然大悟被忽悠了。幾個人氣沖沖的跑回去，質問為什麼購買的書中沒有字？被對方告知是收了你們的錢，但學習知識也要有足夠的堅持和思考，太容易獲得的知識，你們不會珍惜的，所以故意給你們增加了一道考驗，說完就把真正的知識交給了幾人。四個人回到故鄉潛心研究知識，最終成了思考者，並把知識傳給家鄉的人，幾個人成了家鄉的英雄。 　　兒子問：“那匹馬呢？為什麼自始至終都沒提那匹馬？”我說：“你的重點不是應該放在四個人怎麼追求知識，成為英雄上嗎？至於那匹馬，它隻是一個交通工具，用來馱書的，不必在意交通工具的感受。” 　　最高級的抄襲就是給讀者熟悉感和朦朧感還有好奇感，又沒有違和感，又覺得故事很有道理。哈哈！ 　　兒子：今天中午吃的好飽。 　　女兒：已經要忙得起飛了。