不知不覺，在怒江已經過了兩個月，再呆上一個月，李成的實習期就滿了，也意味著他要回學校準備論文答辯了。 　　一天晚自習，學校安排李成帶學生上電影鑒賞課，其實就是陪學生在報告廳看電影，電影放的是《泰坦尼克號》，這也是李成初中時期最喜歡的一部電影，此刻經典再現卻物是人非，李成頓覺一陣淒涼。 　　因為要“照看”學生，李成選擇坐在靠後排的一個角落。但沒坐多久，一個黑影忽然竄了上來，坐在李成身邊，因為報告廳關了燈，那人影竄上來的時候，李成還看不清是誰，此刻定睛一看，卻是張曉涵。 　　張曉涵神情詭秘，壓低聲音對李成說道： 　　“李老師，麻煩你個事，你能不能把你手機借我一下？” 　　“你現在要手機乾嘛？” 　　“這個……我想發個微信，求求你了”張曉涵懇求道。 　　本來李成一向不喜歡借手機給別人用，因為他覺得手機是一個人的私密物品，不能輕易借人，但今晚當看到張曉涵那懇求的眼神，李成“破戒”了，他把手機掏了出來，把自己微信退出，遞到張曉涵麵前。 　　張曉涵喜出望外： 　　“我就知道老師最好了！” 　　登陸了自己的微信，張曉涵開始飛快地在聊天框裡打字。李成則專心地看起了電影。 　　不得不說，小李子當年的顏值可真在線啊，那時候和李成一起欣賞這部影片的同學們無不路轉粉，喜歡的不行，尤其看到他為蘿絲犧牲的那一幕，許多女生紛紛落下淚來…… 　　此時影片正播放到小李子抱著蘿絲的腰站在船頭，海風吹拂著蘿絲的秀發，她回首正獻出自己深深的吻…… 　　李成不自覺地看向張曉涵，發現她已經停止打字，呆呆地盯著屏幕，屏幕的微光映在她臉上，一滴晶瑩的淚珠滴了下來，墜落在屏幕上，隨後化為一灘小小的水漬彌散開來。看到淚水滴到屏幕上，張曉涵似乎才回過神來，慌忙用袖子去擦。 　　她的這一係列神態和動作，李成都看在眼裡，他輕聲詢問道： 　　“發生什麼事了？可以告訴老師嗎？” 　　張曉涵在低聲抽泣，過了好一會兒，才帶著哭腔說道： 　　“他要和我分手！” 　　“你剛才在和男朋友聊天？”李成有些尷尬。 　　“嗯” 　　“他為什麼要和你分手？” 　　剛問出這樣的問題，李成就覺得極為不妥，他身為一名老師，雖說隻是實習老師，但也要以身作則，他倒好，不但不教育張曉涵早戀的危害，反而刨根究底。 　　“他說他有喜歡的人了，覺得和我在一起不合適。” 　　真是萬年不變的“渣”理由啊！李成心想。 　　李成此刻不知該如何接話，是安慰嗎？可是他是一名老師，作為老師，應該對張曉涵施以嚴正警告！對這種早戀行為應該明令禁止才對。可李成自問做不到，原因可能在於李成內心深處對教條主義是極為反感的，他並不覺得學生時代戀愛就是洪水猛獸，隻要處理得當，也會起到一定的正麵激勵作用。但此刻，李成隻有先處理好眼前的局麵，事後再找她好好談談了，於是開口道： 　　“既然是這樣，那就更不應該難過了，錯不在你，不要用別人的錯誤懲罰自己，再說，老師一直都覺得你很優秀啊！” 　　最後一句是李成的真心話，張曉涵不隻是外貌出眾，學習成績名列前茅，思想行為方麵也是出類拔萃的，除了這些，這位女孩身上還有一種獨特的魅力，李成把它概括為：乖巧懂事的外表，古靈精怪的靈魂。 　　“老師你真會安慰人”張曉涵似乎沒有之前那麼難過了。 　　“那還用說，我可是學過心理學的，最了解你們這些學生心裡麵在想什麼了”李成故作驕傲地說。 　　“是麼？那你猜我現在在想什麼？”張曉涵一掃剛才憂鬱的神情，滿臉壞笑的盯著李成問道。 　　李成見張曉涵已經不難過了，便配合著她說道：“你現在啊，肯定在想，我一定猜不到你在想什麼，對不對？” 　　“不對！老師你猜錯了。” 　　“哦，那你在想什麼？” 　　“這個嘛，不能告訴你！”張曉涵學著李成的口氣說道，調皮地笑了。