人們都說，落日餘暉之下，是生靈塗炭，無法言語。 　　少年眉間的些許落寞，掩蓋不了大自然的深沉，無法選擇默許，無法自由言語。天地之間不公太多太多，維持正義的時候卻又迎來了利刃尖刺，清風宛若姑娘，陽光如同男兒，他站在兩者之間，感受世間萬物。 　　他曾贊嘆美好，卻不若千次傳說，我願，我悔。萬物皆有靈，可不卻細問蒼生何在？ 　　蒼生無缺，眾等皆為蒼生。我不願由階級統治，我隻是一介平民，他便是自己。 　　做自己就好了，他真的在努力做自己了，隻不過沒成功罷了，被束縛的感覺怎麼樣？ 　　好受麼？親愛的少年。 　　他仰望星空，想哭又想笑，他沒有成為“傷感男神”，他本來就是這樣。 　　他走過蘆葦叢，穿梭於梧桐樹之間，看著天地的枝繁葉茂，他想認清自我，卻不知道如何開口，他願有人安撫，卻換來嘲諷。 　　他是人啊親愛的少年。 　　每一個人就像璀璨繁星中的星光一點，缺一不可，誰也不想離開這片瑣碎天地，可是他卻還有很多等著人們來對他實施救贖。手裡的風車不斷吹動著，他就像不被定義的那股清風，肆意張揚，許諾人間。 　　有的人生來就是一個救世主，有的人卻生來就是爛泥，何不為了自己努力一把？ 　　他也這樣想過，他也努力過，“我想做一個，我想做的人。” 　　不知道為什麼，他自己的路線早已被規劃好了，可是他自己擁有的自己的思想似乎沒有被算到在規劃範圍內一起。 　　他渴望著帶著自己的思想換一條道路，他想要改變自己，靠自己，因為他想知道。 　　不走尋常路會怎麼樣？ 　　他一點點摸索，很多人告訴他隻有學習才可以變成自己想要變成的那個人。 　　他不服輸，為什麼？事實真的如此嗎…… 　　他從小美術方麵的天賦過人，本人也很喜歡畫畫，從小就要比同齡人優秀。 　　“畫畫有什麼前途？你必須考清北！” 　　太多太多的否認擊垮了他。 　　他那時候才七歲，沒有什麼大的能耐，但是畫畫，太美好了，他所想象出來的世界淋漓盡致地展現在他的眼前，由他自己打造。 　　爺爺年輕的時候很優秀，有很多的學生，他們有的小有名氣，有的卻受人挑唆進了監獄。爺爺教過他的學生們畫國畫，其中有一個很優秀的學生給他的爺爺送來了一幅畫，爺爺把他掛在了墻壁上，他每次見到這幅畫的時候都覺得爺爺很厲害。 　　可是爺爺卻一直訴說著他的思想，告訴他：“別走畫畫這條路，你隻能好好學習。” 　　他一直都不理解，自己明明有那麼多的機會可以參加美術比賽，他有的好朋友都已經成為了大人們口中“別人家的孩子”了，為什麼自己不行呢？ 　　既然這條路走不了，他便又試了試其他的路，音樂。 　　不知怎的，他對於音樂有種種說不出來的情感，每次聽音樂的時候都會覺得放鬆。 　　…… 　　其實她不願意再回憶這些了，沒有必要，他的思想已經被禁錮了。