張偉抬頭想找辛如音交談，但忽然發現對麵空無一人。四處一看，屋子裡靜悄悄的，隻剩下他一個人。張偉有些奇怪，推門走出了屋子。 　　丫鬟小梅正在院子裡澆花，看到張偉出來，打了個招呼：“前輩好！” 　　“其他人去哪裡了？”張偉問道。 　　“小姐和齊公子都在房間休息呢。我這就去叫他們。”小梅放下手裡的工具離開。 　　不一會，幾人又坐到了客廳裡，捧著茶開始交流。 　　張偉剛剛得知，自己一個人發呆了整整七天，心裡不免有些不好意思。 　　看到桌子上自己製作的陣盒已經被張偉拆開，辛如音說：“前輩果然是陣法大師，這麼快就找到了關鍵所在。” 　　張偉先是對辛如音贊譽有加，如滔滔江水連綿不絕，各種誇張的詞匯源源不斷地從他口中流露出來。即便久經沙場的辛如音，也不禁臉頰泛起一抹嫣紅。 　　看到氣氛差不多了，張偉把自己的疑惑問了出來。 　　辛如音早就料到張偉的意圖，她沒有直接回答，而是微笑著說：“前輩此次為妾身診脈，本該有所回報。但妾身也對前輩之前破陣的手段頗為好奇，願請教一二？” 　　張偉聽懂了，辛如音的意思是說知識產權需要保護，要他拿出等價的東西來交換。這種天經地義的事情，張偉不會不講規矩，憑借自己的修為強行索取的。 　　張偉本來準備了一個大殺器，就是自己剩下的最後一粒定顏丹。但既然辛如音點名要學習自己的破陣之術，張偉也沒反對，就把自己發明的幾個小工具放在桌子上，然後再取出一張玉簡，上麵記載有這些小工具的設計思路和使用說明。 　　辛如音輕輕地拿起那塊玉簡，快速瀏覽一番。她發現裡麵的內容與她這幾日的推測截然不同，這不禁激發了她濃厚的興趣。她自己也取出一張玉簡，遞給了張偉。兩人對麵而坐，一邊仔細閱讀玉簡，一邊開始深入地思考和相互探討。 　　張偉一口氣把辛如音給他的玉簡讀完，基本掌握了其中的原理。辛如音不知從哪裡找到了一個特殊的符號，能夠起到膠水的作用，將不同金屬片上的陣紋粘合在一起。 　　張偉原本打算向辛如音詢問，這個獨特的符號是她自己創造的，還是源自某部古籍。然而，在辛如音研讀了他的玉簡之後，遇到無數問題，她不斷向他提問，使得張偉無法插話。 　　辛如音其實很快就學會了張偉的各種工具的使用方法，但是她不明白的是這些工具的工作原理。比如，為什麼根據陣法結界上的波紋就能計算出陣眼的位置？為什麼能夠預測出下一刻那裡會有一個缺口？這與她之前學的陣法完全不一樣，仿佛是打開了一個連接新世界的窗口。 　　張偉試圖給她解釋這是波動在介質上傳輸時常見到的乾涉和衍射現象，但是辛如音瞪著一雙無辜的大眼睛，絲毫不懂什麼叫“乾射和眼射”。張偉沒辦法，他總不能一上來就給辛如音講解波動力學這門課吧。 　　張偉費盡心思，運用前世中學填鴨式的教學方法，給辛如音講解了波的概念，以及不同波疊加後的幾種典型現象。辛如音似乎有所領悟，但在具體計算推導過程中，張偉遇到了困難。他需要先解釋什麼是復數，什麼是三角函數，傅裡葉展開的用途，以及卷積等各種基本概念，而辛如音似乎並未學過微積分，因此需要換一種更為簡明易懂的方式。張偉越講越亂，最後成功地把自己也繞暈進去了。 　　看到一頭霧水的辛如音，張偉嘆了口氣，說：“這是一個全新的體係，辛仙子想學習的話，可能要從頭開始，特別是先打好數學基礎。” 　　辛如音見張偉講得汗流浹背，也覺得這套全新的體係深奧莫測，非一朝一夕所能掌握。於是，她向張偉提議道：“若前輩同意，妾身願以自家陣法典籍與前輩交換這個叫數學的東西。” 　　張偉內心欣喜若狂，他終於實現了自己此行的終極目標！他的唯一訴求就是從辛如音那裡獲取古傳送陣的詳盡資料，其他的一切都不值一提。如果用一些數學書籍就能交換到，那簡直就是白給一般。 　　張偉表麵上波瀾不驚，對辛如音說：“也好，不過數學相關的典籍頗多，而且研讀起來有一定的順序要求，為了方便你理解，我需要花費一些時間來整理。” 　　辛如音說：“那就請前輩在妾身這裡小住一段時間，讓晚輩有充足的時間請教。” 　　張偉說：“哪裡，哪裡。辛仙子也是陣法大家，才智驚人，你我二人平等交流即可。” 　　就這樣，張偉就在辛如音這裡住下了。他把前世學到的數學知識，一本本地回憶出來，增加了一些注釋和習題，記錄在玉簡上。這件事情張偉早就想做，但是一直沒工夫去做。這次趁此機會，他也好好復習了一下前世的數理知識。 　　張偉從最簡單的四則運算開始，將初等幾何、初等代數、函數與方程、三角函數、解析幾何、統計、微積分、泰勒級數、向量分析、偏微分方程、線性變換、傅裡葉級數、拉普拉斯變換這些最最基礎的數學常識寫在一張玉簡上，交給了辛如音。 　　辛如音看著滿屏的符號，不知如何下手。張偉隻好提供免費的售後服務，每天給她講解一個時辰。其他時間張偉繼續復習稍微嚴肅一些的數學，比如群論、復變函數、拓撲學、密碼學、微分幾何、希爾伯特空間、混沌等等。 　　看到辛如音的進度有些慢，張偉順便把一些物理知識也係統性地復習了一遍，比如波動力學、非線性光學、無線電基礎等，甚至把通訊原理和自動控製這兩門應用類課程也回憶了一遍。這些知識在修仙界似乎也能用得上。 　　至於那些真正的數學，比如楊-米爾斯理論等，張偉當年都沒弄明白，現在也徹底不去想了。 　　學霸就是學霸，隻花了三個月，辛如音就從一個純小白，完成了第一張玉簡上記錄的全部課程，其學習速度之快，足以令張偉自慚形穢，前世十六年的刻苦攻讀，在她麵前，似乎隻是微不足道的點綴。 　　當然張偉也沒有喪失信心，因為與另外一個齊雲霄比起來，自己還能以天才自居。齊雲霄不放心張偉，也跟著留下來沒走。他每日旁聽張偉給辛如音講課，開始還跟得上，沒幾天就徹底放羊了。數學這東西完全靠天賦，不懂就是不懂。 　　張偉這三個月來也是收獲頗豐，他從辛如音處的典籍中找到了自己發現的那個古傳送陣，樣式花紋一模一樣。修仙界其實是一個非常保守的社會，特別崇拜古人。所以類似傳送陣這種復雜的陣法，除了當初的設計師以外，除非遇到問題，否則誰也不敢輕易改變設計，幾萬年下來都保持不變。像辛如音那種勇於創新的陣法師幾乎不存在。 　　在與辛如音的深入交談中，張偉迅速領悟了這種陣法的基本原理，對於修復這一陣法具備了充分的把握。隻要籌集到所需的材料，修復工作應當不成問題。 　　三個月轉瞬而過，張偉想要離開了。他把後麵整理的幾張玉簡也遞給了辛如音，告訴她日後可以自行學習了。這一段時間與辛如音朝夕相處，找書苑wwｗ.zｈaoshuyuａn.com交流陣法，張偉內心已經把她當做自己前世大學裡的同一個係的師妹了。 　　最後道別時，看著辛如音和丫鬟小梅依依不舍的表情，張偉取出一隻玉瓶，交到辛如音手裡，說：“辛仙子，今日一別，他日恐無再見之時。這是在下無意中得到的一枚定顏丹，送給仙子，希望仙子永葆青春。” 　　辛如音臉上一如既往地保持了平靜，但後麵的小梅跳出來驚呼一聲：“這就是傳說中的定顏丹！容貌真的能保持不變嗎？” 　　張偉感受到了辛如音藏在平靜表麵下的火熱內心，指了指自己的臉，說：“我現在的修為是築基後期，你們想想吧。” 　　“嘶！”張偉聽到了對麵三個人同時倒吸冷氣的聲音，心裡不免有些好笑。 　　“怪不得張前輩您稱呼韓前輩為師弟！”齊雲霄是唯一見過韓立的人。之前，他看到張偉年紀如此之小，便先入為主地認為他是韓立的師弟。如今一看，這位張前輩的年紀應該比韓立要大一些，隻不過他曾服用過定顏丹，所以麵容依舊保持著年輕時的風采。 　　有一個瞬間，齊雲霄心中閃過一個念頭，想要向張偉悄聲詢問，看是否能將一顆定顏丹賣給他。然而，他很快便打消了這個念頭。他明白，隻有張偉那樣的小白臉才有必要服用這種丹藥。而自己這般容貌，即便是能夠永葆青春，對於那些美女來說，也並無多少吸引力，純粹就是浪費。 　　辛如音站在那裡，努力保持平靜，但略微顫抖的聲音出賣了她：“前輩這個禮有些重了，妾身無以為報，隻能...”