今天是到學校報到的日子，明天才是正式開學，班主任劉老師在過完所有流程後仁慈地放了學。 　　回到家裡，舒書心裡還有點不真實的感覺。 　　今天發生了太多事：和楊攸寧相遇並且開始重新認識她、在臺上得到同學老師的掌聲、被老師選為體育委員。。。 　　這幾件事都和楊攸寧有關。 　　在班主任選班委時，楊攸寧毫不猶豫地舉起手來推薦了舒書當體育委員，因為舒書在初中時就當過體育委員。 　　這是舒書之前自我介紹時順嘴提的，沒想到被楊攸寧記在了心裡。 　　舒書已經數不清楊攸寧今天給了自己多少驚喜或驚嚇，他麻木了。 　　最後，舒書順利當上了體委，楊攸寧則是當上了班長，用她的話來說就是從沒當過班長，想試試。 　　想起楊攸寧眼睛閃閃亮亮，一副對未來充滿期待的樣子，舒書的內心也不自覺地柔軟起來。 　　就這樣吧，順其自然。 　　舒書搖了搖頭，重新收拾心情，準備吃飯。 　　他的父母工作比較忙，平時都是他一個人吃晚飯。 　　久而久之，舒書也慢慢習慣了自己一個人做事的感覺。 　　他盤算著吃完飯後要好好刷刷題恢復一下狀態，明天還有摸底考，他正好想通過考試看看自己還記得多少以前的知識。 　　舒書拿起了桌上的手機，順手通過了楊攸寧發來的好友申請。 　　“她動作真快啊。”舒書不禁感嘆道。 　　在放學之前，楊攸寧收集了每個同學的聯係方式，打算回去就建一個班級群，方便大家聯係彼此，接收有關學校的信息。 　　舒書看到楊攸寧的頭像是一個穿著白色禮服的黃發女孩拉著小提琴。 　　這個女孩出自一部和音樂相關的動畫，舒書看過。 　　她叫宮園薰，動畫講的是她和另一個彈鋼琴的男孩互相救贖的故事。 　　“怪不得她之前說她特別喜歡鋼琴，原來原因在這。”舒書覺得自己洞悉了一切。 　　舒書想看看楊攸寧發的空間，了解一下這些年她的生活是什麼樣的，但是他隨即意識到楊攸寧那邊會有他訪問空間的記錄，總感覺上來就看人家空間多少有點尷尬。 　　舒書想了想，暫時放棄了這個想法。 　　班級群裡慢慢變得熱鬧起來，原本一些現實中看上去並不活躍的人此時也在積極地水群。 　　熱鬧的氣氛一直延續到班主任被拉進群聊為止。 　　一位機智的同學重新拉了一個沒有老師的群當聊天群，氣氛重新火熱起來。 　　舒書又陸續收到了一些好友申請，其中舒書相對比較熟悉的是坐在他前排的一個叫虞默的男生。 　　這家夥是個標準的憂鬱型帥哥，看上去冷冷淡淡的，天生給人一種距離感。 　　舒書和他聊過兩句，他好像也會踢球，主要踢前鋒。 　　舒書則是主踢中後衛，被他的隊友們稱作防守大閘。 　　舒書和新認識的幾個同學簡單地打了幾個招呼後就放下了手機，準備刷題。 　　在掏出卷子的過程中，他瞟到了桌子旁的鋼琴，鋼琴上的一摞鋼琴教材已經積了一層厚厚的灰。 　　想起了楊攸寧睜大眼睛興奮的樣子，舒書心裡暗想：“以後也抽出一些時間練習鋼琴吧，希望能有時間彈。” 　　正當舒書心裡想著楊攸寧時，楊攸寧就給舒書發來了消息。 　　這是什麼，心有靈犀？ 　　隻見楊攸寧先是發了個你好的表情包，然後直接問起了明天的摸底考試：“你對明天的摸底考有把握嗎？” 　　舒書感覺自己學得還算是紮實，明天的考試應該問題不大，於是回了個還行。 　　楊攸寧秒回了個哭泣小貓說道：“我好沒底，尤其是數學，中考超常發揮才考上星海中學的。” 　　“摸底考就是意思一下，應該不會太難吧。”舒書想安慰一下楊攸寧。 　　“你以後有空的時候能教教我數學嗎?”楊攸寧又發了個祈求的表情。 　　舒書想了想，正好自己也想重新歸納總結一下自己的學習方法，讓自己未來的學習有個方向。 　　舒書斟酌了一下問道：“那你現在有空嗎，要不我現在就給你打個語音說說？” 　　楊攸寧這次沒有秒回，等到舒書都已經差不多做完數學選擇題時，她才回復道：“行啊！” 　　隨後便是一個視頻通話打了過來。 　　舒書有點驚訝，說好的語音呢，怎麼打起視頻來了。 　　硬著頭皮接起視頻，楊攸寧有些紅紅的小臉出現在了屏幕上。 　　“她的臉怎麼紅紅的，哦，原來是窗外的晚霞。她居然戴眼鏡了，還挺可愛。”舒書沒和女孩子打過視頻，此時也有些不習慣。 　　“你好。”楊攸寧看上去有些拘謹地打了個招呼，感覺都不像之前的她了。 　　難道戴上眼鏡就會喚醒她另一個安靜的人格？舒書胡思亂想著。 　　“你好，你能先簡單地和我說說你數學的情況嗎？”舒書認真了起來。 　　對麵的楊攸寧也嚴肅了起來，緩緩說起了自己遇到的一些困難。 　　舒書仔細聆聽著，心裡逐漸有底。 　　像楊攸寧這樣情況的同學舒書見過很多。 　　這些同學學習起來很被動，對自己的學習情況沒有個總體的把握，隻是一味地跟著老師走，也沒有養成一個好的學習習慣。 　　老師給什麼，他們就做什麼，做完之後也不會總結，完全就隻是把題目當成任務，完成了就拋到腦後。 　　久而久之，這些人就會發現自己學新的知識越來越吃力，越吃力就越不想學，原本還可以的成績也下去了，想提高又不知道從哪裡開始。 　　楊攸寧感覺舒書的每句分析都正中自己心坎兒上，就像他一直在她身邊看著她學習一樣。 　　想到這，楊攸寧神情變得有些幽怨，誰也不知道她是恨自己沒搞好自己的學習，還是恨舒書一直都不在她身邊。 　　舒書正在認真地講述著，根本沒有注意到楊攸寧的神情變化。 　　舒書的數學天賦其實比較一般，他能有個看得過去的數學成績純粹是因為他有個比較好的學習習慣。 　　像舒書學習數學的流程其實很簡單。 　　碰到新學的知識點，舒書會先通過上課理解知識點，然後做涉及這些知識點的題目來學習怎麼運用這些知識點解題。 　　老師布置的作業就是很好的題目，找書苑 ｗww.zhａoshuyuan.ｃom 舒書還會自己再買一些題目來做。 　　每次做完題目舒書一定會將錯題訂正，弄懂，最後記在一個錯題本子上，等下一輪復習的時候回來再做。 　　等到舒書刷題刷到一定程度，能夠將大部分涉及這些知識點的題做會時，他就已經初步掌握了這些知識點的運用。 　　這時，他就會去學新的知識點然後重復之前的步驟。 　　就這樣直到大綱上的知識點全部過完，舒書又會重新回到一開始學的知識點再開始新一輪復習。 　　有了上一輪的基礎，他的第二輪、第三輪復習會比之前快得多。 　　在之後幾輪的復習中，舒書就會同時開始集中練習那些難題大題，提升自己的上限。 　　對於許多厲害的同學來說，這些都是最基礎的東西，根本不值一提，但就是這樣基礎的學習習慣也有很多同學沒有養成，導致分數提不上去。 　　舒書相信就算是個笨蛋，照他說的這樣認認真真地一輪輪過下去，好好整理錯題，考試及格也絕對沒太大問題。 　　舒書邊想邊說，他感覺自己的學習思路也在講述的過程中清晰了不少。 　　“希望能給你一些參考，也祝你早日找到最適合自己的學習方法。”舒書沒有其他的可說的了。 　　屏幕上的楊攸寧微微長大嘴巴，樣子有些呆呆的。 　　她沒想到舒書能給她說這麼一大串東西。 　　她的學習習慣確實比較差，能有好成績純粹是靠著之前學習的慣性，俗稱吃老本。 　　她想過要改正，隻是有些不知道方向。