那可是貧宣隊駐校，工人階級管理一切的時候，做的一件好事。就那麼找過一次，沒有下回，不管以後遇到什麼樣的老師，我再也沒有找過誰，沒有找過領導，沒有給人添過麻煩。真的，我說的都是實事，遇到什麼老師就學什麼，你個學生，有什麼辦法，有什麼轍呢。你也反不了天去，你也叫不出屈去，學什麼算什麼吧。比如我這一生，從來也不敢在人前說話，原因很簡單，不光是大白字，我的漢話拚音也是“n和l”不分的，卷舌音翹舌音不分的，是聽不清楚，也說不清楚。也不知道當時是怎麼學的音法，就連一個簡單的“肉”字都說不對，是肉和右不分，惜和喜字不分，都讀不清楚，你說怎麼在人前說話，竟丟人現眼了。有什麼辦法呢，跟著啥人學啥人，跟著大仙跳大神嗎。誰讓你自己上學去和人家學來著，有用的，好的，你不也學著了嗎，有點兒瑕疵的，你還挑麼挑，誰吃飯還不掉飯粒呢。聖人也犯錯誤，也有犯迷糊的時候，就別說人家一個小學老師了，有什麼可揪住不放的，有什麼不可以原諒的呢。是吧，要我怎麼去說呢，還真不是在挖苦損人，我們確實在學校的十年裡，沒少經歷這些個老師。別說十年悲劇了，是我們自己的悲劇，就別說那些大背景小背景，大道理小道理的。現在有沒有，以後有沒有這樣的人，這樣的事呢，誰說的準，誰講的清呢。反正是最好沒有遇到，別攤上，攤上什麼倒黴的事情都不好，而這種事情會影響你一輩了的。遇到恩師，會讓你幸福一輩子的。不是嗎，真就是這麼的重要，這麼關鍵的。我也不是說，就絕對是你的人生成敗，自己的路還得要自己去走，可是這裡的作用，也不能夠輕視，也不能夠忽略的。誰都明白，誰都懂的，不能昧著心眼裝迷糊，更不能忘恩負義的。如果真的出現老師的問題，或者是自己與老師有間題，有矛盾，影響到了自己的學習，也不能不當一回事，聽之任之，那會害了自己的，會影響到自己一生的。這種事可千萬不要自己解決，也不要賭氣耽誤了自己，耽誤了學習。最佳和最好的辦法，是回家和自己的家長細說情況，讓家長幫助想辦法，幫助了解情況，幫助與老師和學校溝通，幫助解決問題。因為我們自己想事情和做事情不一定周到，不可能周全，處理事情不會柔和圓滑。我們有的時候好沖動，好胡鬧，又任性。有時候還會負氣和賭氣，會和老師頂牛，擰勁子和叫勁，或者是對著乾。 　　有的時候還會傻到不給老師學習，這不是二嗎，那會遭禁誰，會坑誰，會影響誰呢，可能自己心裡邊也清楚，就是別不過這個勁來，那可不是影響一時一會的小事情了，這就要和家長及時溝通了。如果這種事情是出在高中，怕的是你想後悔，再想拚博都沒有機會了，你這一生也就沒治了，就候了。 　　要是出在中小學，你這有機會補上，那也不應該乾這種蠢事，傻事情，也不能乾任性子，乾沒有腦子的事情了。遇上這種事情，可千萬別自做主張了，由其是在青春期，叛道期裡，堅決不能做這種不精不傻，二五眼半吊子的事情，一定要及時地和家長溝通協商，共同解決。可不能輕信他人和同學的建議，那到不是他們會有意坑人什麼的，隻是他們沒有家長為你考慮的周全，考慮的全麵，也沒有家長幫你與學校，與老師溝通的好，給你解決的圓滿，這一點千萬要記住了。我那個時候去找村長，其實做的就魯莽，也別說是小學什麼的，還是應該回家和家長說，和家長商量解決的辦法，那會要不是遇到了好村長，那個事情也不見得怎麼著呢。可是我現在回想一下，我那時候的挨批鬥，雖然是說，作為老師，不應該那樣地對待學生。可是也有可能是班主任和學校領導的打擊報復呢，這也真是說不準，真就是我自己招惹的禍事，自己找的業也不一定呢。所以說我們在年少，年青的時候做事情，要是能有家人給你商量，幫助你拿主意，那可是在好不過的事了，你可別不珍惜，不當一回事，或當是直接就拒絕了，那樣你可能就有苦頭吃，有業遭了。我說的是大實話，不給人當上的，就是別做後悔的事情，過後可是真的找補不回來的。做事情如此，人生也是如此，能夠防範的，不比什麼都強。總比過後不得勁強，比過後一想起就鬧心好。誰會願意那樣走路，那樣地過生活呢，誰也不會願意當那種人，做那樣的傻事吧。你要是真的有過那種傻事情，可是別忘記了總結經驗教訓，下回可別再犯呀，別光記吃不記打的，那樣可就真的沒有意思，沒有救了。 　　而人也不能總是走背點，也有吉星高照的時候，也有一路高歌，順風順水的時候。從我們上初中開始，就遇到了那麼多的好老師，而且又讓我們自由的學習，不搞運動，不穿小鞋，不打擊學習的積極性，不批鬥勤奮好學的學生了，不批判學習刻苦，學習冒尖的學生了，也不說白專道路，不批判白專道路了。這就讓人心情舒暢了，讓人精神滿滿地，讓人心情愉快地發奮讀書了。也讓我這種傻帽學生，又蠢蠢欲動起來，又忘乎所以地，不知深淺地融進了知識的海洋裡。我每天走路，吃飯和睡覺，都在想著學習，都在想著做題，都在想著解題。真的含玥，你是知道的，我那個時候就跟一個瘋子，一個機器一樣，說心無旁騖，專心致誌地在學習，在知識的世界裡，還不如說是一個呆子，一個傻子，不知道生活之中還有其它的事情，也不管還有什麼應該參與的美事。心裡隻有一個樂趣，隻有一種愛好，就是和老師學知識，那種勁頭，那種興趣，從中得到的快樂，得到的滿足。和每解一道難題後的得意，心中的愜意，可不是用語言能夠表達出來的，也不是用文字能夠表述的那麼準確，那麼清楚，那麼逼真的。其中的過程，思路的每一次升華和沖動，都是一種享受，一種收獲，一種快樂的體驗。我說的是真的，隻要你真正地走進去，達到忘我的時候，達到心無雜念的時候，真的是陶醉在其中了，享樂在其中了，讓人身陷其中，不能自拔了。有人說，讀書學習是一件苦差事，是一種頭疼的事情，其實你是沒有走進去，再有是心不凈，沒有專心，沒有找到方法，沒能夠嘗到甜頭，沒有體會到它的魅力，沒有得到它的滋潤是了。其中最重要的是不能讀死書，不能死讀書，不管是讀和記，都要找它的竅門，找它的技巧，都在你舉一反三，反四，時間長了，知識麵寬了，自然大腦就靈活了，就不麻木了。不能是老師教你一個東字，你就記住一個東西南北的東字，那樣做，腦袋還不成了木頭疙瘩了，你得要想到東風，東行，東流水，大江東去，東半球等等，組的越多，想的越多，思路就越開闊，眼界就越寬廣，興趣也就越濃厚，就會愛學習。你象做方程題，要是有很多個解，老師不要偷懶，那樣是會坑學生的。學生自己更不能偷懶，能做出多少個解，做出多少個答案，就做多少，千萬不能夠懶惰，那可是鍛煉大腦的最好機會，也是提高你的智商的最好機會，千萬可不能錯過了，不能放過了。不然你的大腦就僵硬了，就鈣化了。別和懶人吃餅似的，光會吃脖子套前麵的一樣，那就會成為笑話，就會成為悲劇了。而且大腦在於開發，它就象一片荒蕪的土地，越利用，越耕耘，越有收獲。要是不信你就試一試，是不是我在糊弄你，還是在逗你玩呢。反正我那時候真就是那樣做的，真就得到好處了，學習的時候能夠聯想，做題的時候能夠類推了。老師看我真正是走進去了，冒尖了，就經常的給我出各種參考題和各種的難題。數學題，物理題，化學題，每天輪翻的給我出，而且每次解出難題之後，還要總結一下解題思路，解題過程。這是最受益的時候，也是最充實，最滿足，最享受的時候，同時也是記憶最深，最能夠開發大腦的時候。有的時候，老師也要聽解題的思路，幫助我分析，幫助我開闊思路，開闊腦筋，增加知識麵。同時也開闊了視野，開闊了眼界，讓思想和認識更廣闊了。頭腦和思路更靈活了。這種日子，讓我過的如魚得水，更是暢快淋漓。你還記得吧，含玥，每次考試，教數學的薑老師，都會多出五道參考題，對吧。我們那個時候的考試，都是老師在黑板上用粉筆手寫出題。而且薑老師每次在給全班的同學出完題之後，還要在黑板上麵單獨寫上五道參考題，並且指名說是給方佳文出的，不影響其他同學的考試。如果有願意做的同學，可以把題抄下來，課後或者是回家以後慢慢地做，能夠做出來幾道題都好，都沒有關係，老師都會給予鼓勵，給予表揚。而方佳文除了在課堂上正常做考試題以外，這五道參考題，也必須是在考試的時間以內做出來才算數，不許回家或者是在課後做，應為課後還有比這更要難的題，在等著他做，在等著他解呢。而每次在這個時候，同學們都是用羨慕的眼光看我，而我心裡頭每回也都是非常地自豪，非常地得意。應為那個時候，必竟還是一個孩子，也不懂得謙虛，也不知道圓滑，更不會偽裝做作，還有一點飄飄然，夜郎自大的感覺。不是嗎，那可是數學薑老師專門給我出的難題，是老師的信任和鼓勵，是老師的鞭策和獎賞，也是一種激勵，一種賞識，一種精神嘉獎。而且每次我都不會辜負老師的信任和希望，不會給老師掉價，丟麵子。 　　每次都能夠全部地，正確地解答出來，而且都是在規定的考試時間以內。這才讓薑老師有信心，敢於說出來是專門給方佳文出的難題，也讓同學們佩服，讓同學們羨慕和肯定。可是就不知道，有沒有能夠帶動他們的學習，引起他們爭強上進的心，引起他們學習的興趣，帶動他們的學習的熱情和積極性了。不過有一次，清濤同學，在考試的時間以內，做上過兩道參考 　　題，被薑老師表揚鼓勵了好長的一段時間，他的成績就開始上升，到後來，每次考試都是名列前茅，他一直在想攆上我，甚至是想超過我，一直都在默默地努力。直到七年級，也就是初三的下半學年，才得償所願，到了八年級，就是高中的時候，又如願以償了，並且還遠遠地把我給甩在了後麵。這裡麵的故事，其中的原因，一直到了現在，清濤他也不明白是怎麼一回事，心裡麵也畫魂，也想不明白，想不懂的。你就更是不知道了，含玥，應為那個時候你已經不和我們在一起讀書了。這是後麵的事情，我會慢慢地和你說的，其中的傻，其中的白癡，和那種迷茫，那種墮落，沒有人能夠理解，沒有人會同情的，有的隻是見笑，隻會譏笑和笑話，或者是不恥了。不知道你聽了會不會落淚，而且我在以後每每想起來，都會是羞愧。或許是到老了，把一切的名利和功利都看淡了，把這一切都看成是個過程，都是一種享受，可能心態就會自然些，放開些了，這裡的事情真是一言難盡的，先不說這些故事了。而當時那幾位老師對於我的好，對於我的器重和恩惠，讓我這一生都是感激，都會銘記於心的，都不敢忘懷，都無法報答的。我說的都是實話，是發自內心的真心話。找書苑 www.zhaoshuyuan.com 他們高尚的師德，無私的奉獻，勤奮認真的敬業，對學生的真誠，對知識的認真傳授，以及他們淵博的知識和正直的人品，都讓我們從心裡麵尊敬，真心的感謝。能夠遇到這麼好的老師，那是我們的福氣，也是我們的造化。我記得當時我是學的昏了頭了，每天都會追著數學物理化學三位老師，要難題和參考題。把他們給逼的，掏盡了家底還不行，沒有辦法，隻能夠去四處的淘換，向他們的同學，向他們的老師求助，這些事情都是後來他們自己說。而且最有意思的是薑老師，有一次竟然拿了一本趣味數學，也不知道是從哪裡淘換來的，讓我自己做，他相信我不會自己看答案的，是自己做不出來不罷休的個性，所以就有一段的時間，不追著和他要難題了。然而物理和化學的老師，可就沒有那個福氣了，到後來，有時候見到了我就發毛，主動說讓我全麵發展，不能把語文，歷史，地理等課程給扔下，同時也要注意休息，別累壞了身體。其實我那些課程真就沒有認真學習過，隻是應付老師上課時的提問，應付考試時候的臨時加一把勁而己，都是對付的滿分。他們說的到是實話，都知道我是沒有興趣學習那幾科課程，隻是應付那幾科老師的，至於自已學到了多少的知識，隻有自己的心裡清楚，那幾科的老師是不知道的。關於上課時候的老師提問，給他們滿意的答復，以及考試時候的滿分試卷，也並不能夠說明什麼問題。然而數理化的幾位老師，隻有千方百計的滿足我的做難題需求，才能夠擺脫我的糾纏。掙脫每天給他們帶來的煩惱。