第9章 悟道者(1 / 1)

“又是妖魔中的異類嗎?”   陳道生有些頭疼,之前是完美化形、麵對人類能壓抑暴虐欲望,現在又是人體內散發妖魔氣息。   本來陳道生以為即便有妖魔,也隻會是與雲夢英校的老師有關,從未想過與學生有關。   雖然那些學生是英雄預備役,但畢竟還沒有走出學校,除了被抓來的弱小妖魔,他們沒有機會接觸外麵的那些妖魔。   而妖魔偷偷潛入新國,在那三頭豬妖之前,從未發生過。   妖魔也不會有潛藏的心思。   如今看來卻是他有些想當然了。   說到底,他還是經驗不足啊。   “多事之秋啊!”   看了看時間,現在還不到下午六點,陳道生打通了林校長的電話。   “道生,有什麼事情嗎?”   “林校長,我想了解一下葛洪老師近段時間的情況,尤其是從兩個多月前,他重傷回來後,有沒有表現的奇怪的地方。”   有問題的學生正是葛洪的學生。   本來葛洪就在他的懷疑之內,現在他的學生出了問題,無疑是加重了他的嫌疑。   “葛洪老師?”林校長先是愣了一下,接著很快就反應過來,“你懷疑他有問題?”   他知道陳道生來雲夢英校的原因,再加上在這個時間給他打電話了解葛洪,林校長也隻能想到這個了。   陳道生沒有隱瞞林校長,畢竟到雲夢英校後的第一時間他就麵對麵的去見過了林校長,也重點觀察了他。   對林校長,他還是有些信任的。   再說他現在也需要林校長的幫助,如果誰都不相信,隻會讓他行動更加困難。   聽了陳道生的解釋後,林校長有些不敢相信。   他知道人與妖魔的氣息不同,但現在聽到陳道生說他在一個學生身上感受到微弱的妖魔氣息,這讓他覺得有些天方夜譚。   “道生,這是你的異能?”   沉默了一會兒,林校長才開口,語氣有些遲疑。   畢竟,這話說出,林校長自己都不相信。經過下午的交流賽,他已經知道,陳道生的異能疑似是加固兵器之類的。   目前還從未聽說有人能擁有第二種異能,所以他有些不敢相信。   “這不是異能,算是天生的直覺吧。在分辨妖魔氣息的事情上,這種直覺從未出過錯誤。”   陳道生聽出了林校長心中的疑惑,所以他也否認了。   事實上,陳道生並不是異能者。   更準確的說,陳道生的修行不屬於現今新國的任何一條體係。   …………   自七聖立國以來,新國一共有三條主流的修行體係。   第一條是武學。   這條修行體係也是現今新國最主流的道路,新國七成以上的英雄走的都是武學的路子。   第二條是機甲師。   顧名思義,這條體係的英雄也會兼修武學,但自身並不強大,一身的實力都在機甲身上。   走上這條路的英雄,有的身穿機甲戰衣,憑借戰衣的力量鬥戰妖魔,有的遙控指揮機器人,於千裡之外與妖魔廝殺,還有的控製數十上百的機器人,走爆兵的路子。   但無論哪條路,機甲師都有一個共同點。   機甲強,英雄就強!   機甲師這一條路是械聖留下來的體係,走這一條路的英雄大約占了新國兩成五。   第三條路是異能者。   這條路人數最少,因為異能者都是在八至十歲自然覺醒,而且概率很低,根本無法乾預。   新國如今一共有三百多萬人口,每年覺醒的異能者大概也就是三百人左右。   真正的萬裡挑一!   但陳道生的修行體係不屬於三條體係的任何一條。   …………   很小的時候,陳道生經常看著他父親陳世清練劍,他父親看見後,便給他做了一把木劍,讓他一起跟著練習。   但他拒絕了,他總覺得,還不到拿劍的時候。   但他還會看著父親練劍。   五歲那年,陳道生拿起了父親做給他的木劍,然後……   一劍將院子裡十幾米外的假山劈成了兩半!   單論那一劍的威力,絲毫不遜色地榜高手!   就連他那剛上天榜不久的父親都嚇了一跳。   不過當時陳世清隻當陳道生是覺醒了異能。   雖然那時的他年齡有些小了,雖然那一劍威力有些大了。   當時的陳世清還有些可惜,本來他想將自己一身的本領都傳給陳道生的,甚至連修行計劃都做好了。   但因為覺醒異能後難以修煉武學,所以隻能作罷。   再後來,陳道生從其他武學中、從天地中學得了更多所謂的異能。   那個時候,陳道生明白了,他自己絕不是異能者。   師天法地!   再後來,陳道生取自己名字中的一個字,稱自己為悟道者。   …………   “天賦嗎?”   林校長隻能接受這個說法,雖然這個天賦和異能已經沒什麼兩樣了。   畢竟尋找隱藏在雲夢英校的妖魔這件事很重要,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 再加上陳道生過來前有人打過招呼,說明上麵對陳道生的能力很信任,所以他也願意相信。   想明白之後,林校長又回憶了一下葛洪半年來的情況,尋找不正常的地方。   帶著懷疑的心態回想葛洪的狀態,還真讓他找到了不對勁之處。   “道生,你應該知道,現在葛洪負責的那兩個班級都是由賀文州、柳香雲和孫武安三人暫代的。”   這件事情陳道生剛來到雲夢英校時就知道了,不過這個他並沒有覺得這件事情哪裡奇怪了。   “兩個多月前,葛洪重傷回來後,我們本來也想讓他休養一段時間,隻是我們還沒開口,他就先提了出來。”   “我們本來是想讓他回家修養一段時間的,但他最初以不放心學生為由拒絕了,所以一直待在學校裡修養。”   “而且兩個班的第一節代理課,他都陪著代理老師過去了……”   陳道生眉頭一皺,打斷了林校長接下來的話。   “兩個班都過去了?拖著重傷的身體?”   林校長知道陳道生的意思,點了點頭,但忽然想到這是打電話,對麵看不到,馬上補了一句“是的”。   陳道生更加疑惑了,不明白葛洪為什麼要這麼做。   雲夢英校大二的武學院老師帶兩個班級,每天上午和下午會各安排一個小時的分別指導。   如果是有事情要囑咐學生,完全可以抽出一點時間同時交代,沒必要特地在代理老師代課的時候分別去教室。   這件事的確顯露出不尋常。