新的學校意味著新的開始，意味著新的朋友，新的老師，但是對於一個3年級的孩子來說，新的學校，意味著離開父母來到一個沒有朋友的環境，他的內心是恐懼是害怕。 　　我坐在教室邊走廊的臺階上，看著不遠出與老師對話的父母，我想跑過去告訴他們我不想在這裡上學，我害怕，我想哭但是沒有一滴的淚流出來，我就呆呆的坐在臺階上，看著老師與父母有說有笑，我的內心突然好像被關在一個黑夜中，我想吶喊回應我的隻有空蕩蕩的回音，我好像隻有了一個人在黑暗中，我看著父母與老師向我走過來，告訴我父母過段時間來看我，要好好學習，放假了就回去了，我感覺內心的黑暗更加的深邃，恐懼淹沒了我，我在恐懼的操控下木訥的點了點頭。隨後內心黑暗的光離開了。 　　我在課堂上，看著新老師對全班同學介紹著我，我有些緊張，沒有一個我熟悉的麵孔，我小心的打量著他們，我被安排在了最後一排，我和一個同樣是這個學期來的小男孩坐在一起，我們同樣的是內心拘謹，對周圍一切陌生。 　　打破陌生的環境，以點破麵是最好的辦法。所以，我與他在數學課時建立了聯盟，他成為了我的朋友。 　　小孩簡單的思想讓他們對於沒有惡意的人抱有善意，對於可以可以成為朋友成為夥伴的同學，總是以笑臉相應。 　　以點破麵，成功了，我有了很多的朋友在這個陌生的地方，黑暗被朋友的笑臉驅散了，我的恐懼在一點一點消散。 　　一個完全陌生的地方，不論是是孩子還是成年人心中總會出現恐懼，那時我們需要的是安慰是一個笑臉，對於一個陌生人我們以微笑相迎，可能收獲一個知心的朋友，可能會打破他內心的黑暗給予他活著的力量。以善代人，是對第一次遇見的人的禮儀，也是對自己的禮儀。 　　學習，端端正正的坐在座位上 　　在學校學生的本質的工作是學習，學生最討厭的也是學習，我也不例外。 　　成績差，上課不認真聽講，這是我的狀態，老師拿出了解決辦法，將我的座位調到了講桌上，她的眼皮底下，上課時看我的筆記，老師的威懾是無與倫比的對於學生，我開始認真聽課，記筆記。 　　成績突飛猛進，我也得到了老師的喜愛，我開始期待下次課的來臨，慢慢的我開始喜歡上上課，喜歡上學習，老師對於孩子教育方法影響著孩子對於學習的興趣，一個好的老師會帶動孩子們學習的興趣，從孩子心底改變對於學習的態度。 　　感恩老師，感謝同學，同學每一個笑容，老師每一個教學的方法，都給了我力量，著力量一個一個匯聚起來，變成一滴水，澆灌在我的未來之上，使其茁壯成長，每一個老師的教誨，每一個同學的笑容都在我回憶中蕩漾，給我前進的勇氣。